《形式图式理论在高职院校英语应用文写作教学中的应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《形式图式理论在高职院校英语应用文写作教学中的应用（104页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中山大学硕士学位论文题目： 形式图式理论 在高职院校英语应用文写作教学中的应用 A p p l i c a t i o n o fF o r m a lS c h e m aT h e o r yt oT e a c h i n g o f P r a c t i c a lE n g l i s hW r i t i n gi nS e n i o r V o c a t i o n a lC o l l e g e s 专业名称：英语语言文学 作者姓名：何莉莎 导师姓名：常新萍副教授 2 0 1 0 年1 2 月1 1 日 -lr Ih墨册r ：；-rl A p p l i c a t i
2、 o no fF o r m a lS c h e m aT h e o r yt oT e a c h i n g o f P r a c t i c a lE n g l i s hW r i t i n gi nS e n i o rV o c a t i o n a lC o l l e g e s Ad i s s e r t a t i o ns u b m i t t e di np a r t i a lf u l f i l l m e n t o ft h er e q u i r e m e n t sf o rt h ed e g r e eo f M a s t e
3、ro f A r t s 论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工 作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人 或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集 体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承 担。 学位论文作者签名： 伯羽彦 R 期：2 0 睥2 月腿日 学位论文使用授权声明 本人完全了解中山大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学 位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，有权将学 位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书
4、馆、院系资料室被 查阅，有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索，可以采用复印、缩印 或其他方法保存学位论文。保密的学位论文在解密后使用本规定。 学位论文作者签名： 铜拘南 日期：搠口年f 娟嵋日 导师签名： 日期：年 月 日 A c k n o w l e d g e m e n t s I dl i k et ot a k et h eo p p o r t u n i t yt oe x p r e s sm yh e a r t f e l tt h a n k st ot h et e a c h e r sa n d m yf a m i l yw h o o f f e r e
5、 dm eag r e a th e l pi na c c o m p l i s h i n gt h i st h e s i s F i r s ta n df o r e m o s t ，I dl i k et od e d i c a t em ys i n c e r e s tg r a t i t u d et om ys u p e r v i s o r A s s o c i a t eP r o f e s s o rC h a n gX i n p i n gf o rh e ri n s i g h t f u li n s t r u c t i o n sa
6、 n de n c o u r a g e m e n t i nt h e a c c o m p l i s h m e n t o ft h i st h e s i s T h e e n t h u s i a s m ，p r u d e n c e ，s t r i c t n e s s d e m o n s t r a t e di nh e rg u i d i n go ft h i st h e s i sh a dm a d ea ne v e r l a s t i n gi m p r e s s i o nu p o n m e ，w h i c h ，Ib
7、e l i e v e ，w i l le x e r tag r e a ti n f l u e n c eu p o nm yf u t u r ea c a d e m i cs t u d y , W i t h o u tP r o f e s s o rC h a n g Sg u i d a n c ea n dc o n s t r u c t i v ec r i t i c i s m ，t h i st h e s i sc o u l dn o t h a v eb e e nf i n i s h e d S e c o n d l y , m ys i n c e
8、 r et h a n k sa l s og ot oa l lt h ep r o f e s s o r st h a th a v et a u g h ta n d h e l p e dm ei nm yp o s t - g r a d u a t es t u d i e s ，e s p e c i a l l yt oP r o f e s s o rL i nY u y i n ，P r o f e s s o r O uH o n g ，P r o f e s s o rH u a n gG u o w e n ，P r o f e s s o rW a n gB i
9、n ，P r o f e s s o rC h a n g C h e n g u a n g a n dA s s o c i a t eP r o f e s s o rH e J i a x i a n g T h e i r w o n d e r f u la n d t h o u g h t p r o v o k i n gl e c t u r e sh a v eb r o a d e n e dm yk n o w l e d g ea n da r ev e r yh e l p f u lf o r m y r e s e a r c hw o r k A n d ，
10、Ie x t e n d e dm yf a i t h f u lt h a n k st om ys t u d e n t sa n dc o l l e a g u e s I t St h e i r c o o p e r a t i o na n dh e l pt h a tm a k et h ew o r k i n go ft h eq u e s t i o n n a i r ea n de x p e r i m e n t p o s s i b l e L a s tb u tn e v e rt h el e a s t ，I md e e p l yi n
11、d e b t e dt om yf a m i l y , e s p e c i a l l ym yp a r e n t s a n ds i s t e r T h e yh a v ea l w a y sb e e nac o n s t a n ts o u r c eo fe n c o u r a g e m e n tt om ea n ds e e m et h r o u g ht h ew h o l ep r o c e s so fm y s t u d y A b s t r a c t T h es c h e m at h e o r yh a sb e
12、e nw i d e l ya p p l i e di n t ot h et e a c h i n go fr e a d i n ga n d l i s t e n i n g T h e r ea r ea l s os o m es t u d i e sd o n eo ni t sa p p l i c a t i o ni n t oE n g l i s hw r i t i n g t e a c h i n gi nu n i v e r s i t i e so rh i g hs c h o o l s M o s to ft h es t u d i e sw
13、e r em a d e o nl i n g u i s t i c o rc u l t u r a ll e v e l ，c o n c e n t r a t i n go nl i n g u i s t i cs c h e m a t ao rc o n t e n ts c h e m a t a T h ef o c u s w a sa r g u m e n t a t i o nw r i t i n g H o w e v e r t h es t u d yd o n eo nt e x t u a ll e v e li ss p a r s e S oi t
14、l e a v e sg a p sf o rf u r t h e rs t u d y T h i st h e s i st r i e st oe x p l o r et h ea p p l i c a t i o no ff o r m a l s c h e m at h e o r yt ot h ep r a c t i c a lE n g l i s hw r i t i n gt e a c h i n gi ns e n i o rv o c a t i o n a lc o l l e g e s ， s e e k i n gam o r ee f f e c
15、t i v et e a c h i n gm e t h o df o rt h es t u d e n t s w r i t i n gs k i l ld e v e l o p m e n t S Oa st oi m p r o v et h ee f f e c t i v e n e s so fE n g l i s ha saf o r e i g nl a n g u a g e ( E F L ) t e a c h i n g a n dt ob e n e f i tt h es t u d e n t s “S c h e m a ”w a sf i r s t
16、p u tf o r w a r db yK a n ti n1 7 8 1a sap h i l o s o p h yc o n c e p t i o n W i t hs o m eo t h e rp s y c h o l o g i s t s s t u d y , s c h e m at h e o r yw a sd e v e l o p e da n dh a sb e e n a p p l i e dt ot h eE F Lt e a c h i n g S i n c et h e19 7 0 s ，c o n t i n u a ls t u d i e sa b o u ts c h e m at h e o r y s h o w e dt h e i m p o r t a n c e o f b a c k g r o u n dk n o w l e d g e o r p r i o rk n o w l e d g e i n u n d e r
