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1、 作文片段训练 _人物外貌描写 程丽一、导入（猜谜）今天我们将一起给自己画张像，大家猜猜看，我是谁？ 出示1.：我个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。猜猜我是谁？生：不认识。师：大家不认识，没关系，继续。出示2，（猪八戒）师：你们怎么猜出来的呢？生：猪八戒的耳朵大，长嘴巴，钉耙等。师：继续猜二、教学过程谁来猜猜看是谁？你是从哪些地方看出来的？（头发，鼻子，走路姿势）师：大家说的很棒，继续猜师：你从哪些方面猜出来的？（高个，爱美，漂亮，红嘴巴）师：那现在老师把刚才不认识的人请出来，看到老师修改后，你们认识他吗？生：贠鹏翔师：是的，现在
2、说说看你们怎么又猜出来了呢？生：（大眼睛，带着眼镜，瘦小的身体）师：怎样来写人物的外貌呢？怎样抓人物是我特点来写呢？生：抓特点：眼睛，鼻子，耳朵，等与众不同的特点。师：我们再看看作文小子支招，看他如何告诉我们什么？师总结：写自己外貌的时候，一定要抓住自己外貌上与众不同的地方，让人一下子认出你来。师：那什么叫人物特点?（人物特点，就是这个人与其他人有区别的地方，每个人都有自己的长相，自己的性格，爱好，自己的优点，）这节课我们就把描写人物外貌作为重点，来给自己画张像。 师：现在老师给大家准备了一些有关描写人物外貌的词语，（读一读）那怎么把这些词语用到我们的文章中呢？生：来写片段。师：通过以上的段落欣赏，就是指导我们如何按一定顺序把段落写出来。师：老师请出我们的小模特，大家来说说看。师：大家说的很好，说别人容易，说自己难，那自己开始给自己画像吧。三、总结总结：我们在写外貌的时候，要抓住四个妙招：一，抓住人物外貌中最主要的特点，二，写人物外貌要按一定顺序，三，巧用修辞手法手法描写人物外貌，四，外貌描写可以表现人物的性格。四、实践动笔实践：写一篇自我介绍.
