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1、数的顺序 比较大小,人教新课标一年级数学下册,教学目标,1.初步掌握100以内数的顺序。 2.初步会比较100以内数的大小。 3.初步结合具体事物，使同学们 感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。,读出下列各数 35( ) 76( ) 89( ) 90 ( ) 96( ) 100( ),三十五,七十六,八十九,九 十,九十六,一百,按照数的顺序，在空格里填数。,给十位是3的数涂上绿色。,给个位是3的数涂上黄色。,给个位和十位数字相同的数涂上粉色。,你还能从表里发现哪些有趣的排列？,第4行第8个数是多少?,55前面一个数是多少？,在百数图表中找出
2、下框里另外几个数。,填空。,1、比49大1的数是 )。,2、比100小1的数是( )。,3、70比( )大1； 比( )小1。,(,比一比,28,26,比一比,两位数比大小，先比十位， 十位上的数大这个数就大。,3 9,4 5,比一比,两位数比大小，先比十位， 十位上的数一样，再比个位， 个位上的数大的这个数就大。,3 2,3 0,64,58,45,47,6,5,4,4,5,7,两位数比大小，先比十位， 十位上的数一样，再比个位， 个位上的数大的这个数就大。,49,37,40,51,42,请把这些小鱼按照从小到大的顺序排列起来。,红金鱼48条,花金鱼15条,黑金鱼10条,红金鱼比黑金鱼多得多。,黑金鱼比花金鱼少一些。,本课总结,牢记100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。,
