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1、第2单元 我们周围的空气一、选择题（本大题包括7小题，每小题3分，共21分每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（）A节日燃放烟花爆竹产生烟尘B建筑施工导致尘土飞扬C生活垃圾的焚烧产生有害气体D生物的腐烂放出一氧化碳2目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括（）A二氧化硫（SO2）B二氧化碳（CO2）C二氧化氮（NO2）D总悬浮颗粒物（TSP）3常温下，碘与镁化合时，速度很慢，若滴几滴水，则剧烈反应，生成碘化镁，还形成一股美丽的紫色烟雾，此时反应中水的作用是（）A反应物B氧化剂C催化剂D生成物4下列哪种气体可以作为焊接金属的保护气，又
2、可以作为灯泡填充气，还可以在包装食品时作袋内填充气（）A氧气B氮气C二氧化碳D二氧化硫5某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长下列选项中，影响小朋友呆在球内时间长短的关键因素是（）A人体的含水量B球内二氧化碳含量C球内氧气含量D球内的明暗程度6实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A必须使用催化剂B必须用燃着的火柴检验是否收集满C必须用含氧元素的物质作反应物D必须用排水法收集7用量筒正确量取30mL水，倒出部分水后，仰视量筒内剩余水读数为10mL，则所倒出水的体积为（）A20mLB大于20mLC小于20mLD无法确定二、选择题
3、填充题（本大题包括3小题，每小题3分，共9分先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案每小题选择与填充各1.5分）8下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是 （）A、燃烧匙 B、锥形瓶 C、量筒 D、9在做家庭小实验时，医用注射器可以代替实验室的哪些仪器 （）A、玻璃棒 B、烧杯 C、滴管 D、10下列物质的用途主要利用其化学性质的是（B）A、氦气用于充灌气球B、氧气用于切割金属C、金属铜用于制导线D、三、填空题（本大题包括5小题第11题每空1分，其他题每空2分，共29分）11写出下列物质的名称或化学符号物质名称氧气化学符号N2H2O12在厨房里，食盐、白
4、糖、酱油、味精、食用油、白醋等常见的烹调用品（1）若要鉴别失去标签的酱油和食用油，你认为最简便的方法是；（2）若要鉴别失去标签的白醋和白酒，你认为最简便的方法是13写出相应的文字表达式，并在括号内注明所属的基本反应类型（化合反应和分解反应）（1）木炭在空气中燃烧（）（2）铁丝在氧气中燃烧（）（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物（）（4）电解水（）14小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题（1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是；（2）铝丝在空气中不能被点燃，引燃铝丝的办法是：；（3）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧
5、气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是（4）写出铝在氧气中燃烧的化学方程式15为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：加热高锰酸钾，电解水，在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气（1）写出方法的文字表达式；（2）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的优点是（写一条即可）四、分析说明题（本大题包括2小题每空2分，共10分）16高铁酸钾（K2FeO4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，他的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效能的多功能水处理剂干燥的高锰酸钾在198以下
6、是稳定的、受热易分解为氧化铁、氧化钾和氧气根据上述信息，请回答下列问题：（1）高锰酸钾中铁元素的化合价是；（2）保存高锰酸钾时应注意17课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺据此实验现象回答下列问题：由于液氮的沸点比液氧的沸点（填“高”或“低”）导致首先从液态空气中蒸发出来；“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是五、实验与探究题（本大题包括2小题每空2分，共26分）18结合下列实验装置图如图1回答问题：（1）写出指定仪器的名称
7、：a；（2）下面四种途径都可以得到氧气：A写出实验室中通过乙途径制取氧气的化学反应的文字表达式：；B化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求（3）下面是某活动小组在实验室欲用高锰酸钾制取氧气如图1，请你一起参与他们的实验探究：制取氧气时应选用气体发生装置是（填序号，下同）；欲得到较纯净的氧气应选用的收集装置是问题分析：A实验过程中他们发现水槽中的水变红了，原因是；B用过氧化氢溶液制取氧气比用高锰酸钾制取氧气有许多优点，请写出其中的
8、一条：19某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：【集体讨论】（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体他们应该选择（填编号）；A蜡烛 B红磷 C硫粉为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证（2）小组同学共同设计了如右图的两套装置，你认为合理的是（填编号）【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验【数据分析】实验结束后，整理数据如下（注：集气瓶容积为100mL）组 别123456进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的；通过实验还可以推断集气瓶中剩余气
9、体的性质是【实验拓展】（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量溶液来吸收二氧化碳气体，实验也能取得较好的效果六、计算题（本大题包括1小题，共5分）20氧气是人类维持生命不可缺少的物质一个成年人每天大约需要吸入空气440L请你计算一个成年人每天需要吸入氧气大约是多少升？吸入的氧气若是标准状况下的，其质量是多少克？（在标准状况下，氧气的密度为1.43g/L）新人教版九年级上册第2单元 我们周围的空气单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括7小题，每小题3分，共21分每小题有四个选项，其中只有一个选项符
10、合题意）1下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（）A节日燃放烟花爆竹产生烟尘B建筑施工导致尘土飞扬C生活垃圾的焚烧产生有害气体D生物的腐烂放出一氧化碳【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据【解答】解：A、燃放烟花爆竹时能生成二氧化碳、烟尘等物质，属于化学变化；B、建筑施工导致尘土飞扬过程中，没有生成新物质，属于物理变化；C、生活垃圾的焚烧产生有害气体过程中生成了新物质，属于化学变化；D、生物的腐烂过程中生成了新物质一氧化碳，属于化学变化故选：B【点评】判断变化是否属于化
11、学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化2目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括（）A二氧化硫（SO2）B二氧化碳（CO2）C二氧化氮（NO2）D总悬浮颗粒物（TSP）【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】空气质量日报的内容有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物即总悬浮颗粒物（TSP）【解答】解：目前计入我国城市空气质量日报的监测项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等二氧化碳排放过多会造成温室效应，但没有列入空气质量检测范围，不是我国城市空气质量日报的监测项目故选：B【点评】通过回答
12、本题知道了空气质量日报的检测项目有空气污染物和可吸入颗粒物，要记住三种有害气体3常温下，碘与镁化合时，速度很慢，若滴几滴水，则剧烈反应，生成碘化镁，还形成一股美丽的紫色烟雾，此时反应中水的作用是（）A反应物B氧化剂C催化剂D生成物【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】空气与水【分析】因为产物只有碘化镁，即产物中只有碘元素和镁元素而没有氧元素和氢元素，根据元素守恒可知水一定没有参加化学反应，另外根据题意可知水加快了碘与镁的反应，再根据催化剂的特点即可作答【解答】解：因为产物只有碘化镁，根据元素守恒可知水一定没有参加化学反应，即水在反应前后质量不变，根据题意，加水后碘与镁的反应加快，再根据催化剂的
13、特点：能改变化学反应速率，且反应前后质量不变故选C【点评】判断是否是催化剂可依据元素守恒，元素守恒是判断物质是否参与化学反应的重要方面4下列哪种气体可以作为焊接金属的保护气，又可以作为灯泡填充气，还可以在包装食品时作袋内填充气（）A氧气B氮气C二氧化碳D二氧化硫【考点】常见气体的用途【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；化学与生活【分析】物质的结构决定物质的性质，根据物质的性质决定物质的用途分析其用途即可【解答】解：因为氮气的化学性质稳定，可以作为焊接金属的保护气，又可以作为灯泡填充气，还可以在包装食品时作袋内填充气；故选：B【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的5某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长下列选项中，影响小朋友呆在球内时间长短的关键因素是（）A人体的含水量B球内二氧化碳含量C球内氧气含量D球内的明暗程度【考点】氧气的用途【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】根据氧气的用途来考虑本题【解答】解：由于氧气供给呼吸，如果球内氧气含量少，人就不能呼吸，所以影响小朋友呆在球内时间长短的关键因素是氧气的含量故选C【点评】要熟记氧气的用途：供给呼吸和支持燃
