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1、平行线的判定定理,江津四中：叶树和,人教版初中数学七年级（下）,一、教学目标 1.从“用三角尺和直尺画平行线的活动过程中发现”平行线的判定定理。 2.掌握平行线的判定方法：从角判断线。 3.会用平行线的判定定理判定两直线平行，会简单的推理和表述,二.教材的重点、难点 同位角相等两直线平行是这节课的教学重点， 说理过程要求有条理地表示，为本节的教学难点。,三教学过程,1.新课的引入 观察 用直尺和三角尺画平行线的过程。（微视频） （1）探究同位角，内错角和同旁内角的数量关系。 2.导学案内容 （一）构建新知 1.阅读教材1214页 （1）同位角相等，两直线_；内错角相等，两直线_；同旁内角互补，
2、两直线_。 （2）从判定定理明白，判定两直线是否平行，就要看_是否相等或互补。,两直线平行,两直线平行,两直线平行,同位角、内错角、同旁内角,（二）合作学习 1.教材14页练习 2. 如图，已知ABC=ADC，BF、DE分 别平分ABC和ADC，且1=3。 求证：ABDC,（三）课堂检查 1. 在同一平面内,若直线a,b,c满足ab,ac,则b 与c的位置关系是_. 2. 如图所示，请你填写一个适当的条件：_ ，使ADBC。,3. 如图，点E在AC的延长线上，给出的四个条件：3=4；1=2； A=DCE；D+ABD=180。 能判断ABCD的有_。 4.不相邻的两个直角,如果它们有一边在同一直线上, 那么另一边相互( ) A.平行 B.垂直 C.平行或垂直 D.平行或垂直或相交,5.如图，能判定EBAC的条件是（ ）,AC=ABE BA=EBD CC=ABC DA=ABE 6.选做题 （1）如图，EFAB于点F，CDAB于点D，E是AC上一点，,1=2，则图中互相平行的直线是_ 。 （2）如图，ABC=90，BCD=120，CDE=30， 试说明ABDE。,（四）课堂学习评价 （五）课后作业 教材1516页习题5.2 2题，8题，9题，10题，11题，12题,再见,
