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1、江西省2017年中等学校招生考试语文试题卷本卷难度：适中创新题：5、6、10易错题：7、14、16较难题：12、27、30说明：1. 全卷满分120分，考试时间150分钟。2. 请将答案写在答题卡上，否则不给分。一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是 （ ）A. 感慨（) 哺育 孜孜不倦（） 头晕目炫B. 静谧（） 荒缪 龙吟风哕（） 囊萤映雪 C. 荣膺（） 辐射 恍然大悟（） 锋芒必露D. 门楣（） 剽悍 周道如砥（） 诚惶诚恐1D【解析】A项“感慨”的“慨”应读“ki”，“头晕目炫”的“炫”应为“眩”。B项“荒缪”的“缪”应为“谬”，“龙吟
2、凤哕”的“哕”应读“hu”；C项“荣膺”的“膺”应读“yng”，“锋芒必露”的“必”应为“毕”。2. 下列句子加点词语使用不正确的一项是 （ ）A. 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。B. 在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。C. 鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地塌之势。D. 他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。2C【解析】C项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。本句形容黄忠在“鼓角齐鸣，喊声大震”中“驰下山来”，不合语意，可用“一马当先”。3. 下列句子没有语病的一项是 （ ）A. 读经典作品，会拓
3、宽我们的人生感受和视野。B. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C. 邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。D. 恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。3C【解析】“拓宽”不能与“感受”搭配，可以改为“读经典作品，会增强我们的感受，拓宽我们的视野”。B项缺宾语，应在“婆娑多姿”后加“的身影”。D项成分残缺，从结构上看，“由”的出现导致主语的残缺，把“由”删掉。4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 （ ）窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。有了窗子，内外就发生交流。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。而且同一个
4、窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。这样，画的境界就无限地增多了。A. B. C. D. 5B【解析】句和句都属于总结概括性的句子，从文段内容看，句的总括性更强，是对园林艺术当中的窗子的一个总的概括。窗子很重要，那么窗子为什么重要以及哪里重要了呢？按照选项逻辑可知，原来窗子重要的原因就在于有了窗子，内外就发生了交流，接下来再具体围绕有了窗子之后内外交流的具体例子来阐述，所以句紧随句的后面交代窗子的重要性。后面几句话都是例子，句说明经过窗子的框框望去，就是一幅画；句的“而且”及后面内容再加句内容，与构成递进关系。所以正确排序应为
5、。故选B项。5. 下列句子没有使用修辞手法的一项是 （ ）A. 性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。B. 清国留学生头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。C. 他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。D. 老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。5A【解析】B项使用了比喻和夸张的修辞手法。C项属于比拟中的“拟物”，把“失败”比拟为“尼龙绳子”可以接起来，比拟为“金属梯子”可以焊上去。D项“一个个码头，一条条船只，一个个面影”三个句式相同，属于排比。二、古诗文阅读与积累（24分）
6、（一）阅读下面古诗，完成第67题。（每小题2分，共4分）山 行唐项斯青枥林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。【注释】枥：同“栎”，落叶乔木。6. 下列对诗歌内容理解不正确的一项是（2分） （ ）A. 诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。B. 首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景，有人，有村落。C. 颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。D. 颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。1. D7. 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（2分） （ ）A. 诗歌语言清新、细腻、贴切，读来
7、如闻如见，引人入胜。B. 颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画面富有动态之美。C. 诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。D. 诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长。2. C（二）阅读下面文言短文，完成第811题。（12分）清官周忱明焦竑周文襄公阅一死狱，欲活之无路，形于忧叹。使吏抱成案读之，至数万言，背手立听。至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。”遂出其人。己巳之难，英宗既北狩，达虏将犯京城，声言欲据通州仓，举朝仓皇无措。议者欲遣人举火焚之，恐敌因粮于我也。时周文襄公适在京，因建议令各卫军预支半年粮，令其往取，于是肩负踵接于道。不数日，京师顿实，而通仓为之一空。公巡抚时，往
8、来皆乘小轿，驿站遇村庄僻处，询访民瘼。五保有王槐云者，夏月林下乘凉。公至，与并坐，说田里间事甚悉，俄而从者至，始知为巡抚，叩头谢罪。公笑而抚之，且毕其说而去。（节选自玉堂丛语清宫周忱)【注释】周文襄公：指周忱，历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎、江南巡抚、工部尚书。己巳之难：英宗正统十四年（1449年），蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，大败，英宗被俘，史称“己巳之难”。狩：婉指帝王逃亡或被俘虏。达虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。通州仓：设置在通州的粮仓，下文的“通仓”为其简称。因粮于我：指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。卫军：为明朝初期和中期的军制。民瘼
9、（）：老百姓的疾病痛苦。8. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分） （ ）A. 欲活之/无路 B. 举朝/仓皇无措C. 时/周文襄公适在京 D. 说/田里间事甚悉8(2分)D9. 解释文中加点的词。（3分）（1）案（ ） （2）恐（ ） （3）谢（ ）9(3分)(1)案卷，文书，卷宗无案牍之劳形(2)害怕，恐怕害怕恐怕，担心恐怕，担心(3)道歉长跪而谢之曰10. 翻译文中画线句子。（4分）（1）至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。”（2）公笑而抚之，且毕其说而去。10(4分)(1)(周文襄公)听到一个地方，突然点头高兴地说：“幸好有这个理由可以使(他)活下来。”(2)周文襄公笑着安抚他，并
10、且听他说完才离开。 11. 选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象？请概括。（3分）11. (3分)判案，救粮，私访。【参考译文】周文襄公在翻阅一死囚的案件时，想让那死囚活下来却没有找到路子(活下来的理由)，忧愁叹息的神情完全表现出来。让小吏抱来(那死囚)的案卷并读给他听，当读到几万字的时候，他还背着手，站着在听。(周文襄公)听到一个地方，突然点头高兴地说：“幸好有这个理由可以使(他)活下来。”于是就放了这个人。己巳之难时，英宗已经被蒙古军俘虏，蒙古军队将要进一步侵犯京城，扬言说要占据通州的粮仓，满朝上下惊慌失措不知如何应付。参与讨论的人想派人放火把粮仓烧了，担心敌人要掠夺通州粮仓的粮食来解决供
11、应。这时候周文襄公正好在京城，于是建议下令各卫军先预支半年的粮食，命令各卫军前往取粮，于是道路上用肩背粮食的人络绎不绝。没过几天，京城的卫军立刻得到补给，而通州的粮仓没有了一粒粮食。周文襄公做江南巡抚的时候，外出往来都是乘坐小轿，到驿站遇到村庄的偏僻之处，就去查考访问老百姓的疾病痛苦。“五保”中有一个叫王槐的人，在夏天月夜的树下乘凉。周文襄公到了后，与(王槐)一起坐下来，和他谈论农事，十分熟悉，不久周文襄公的随从来了，王槐才知道与他交流的人是巡抚，立刻向他叩头道歉。周文襄公笑着安抚他，并且听他说完才离开。（三）古诗文积累。（8分）12. 填补下列句子的空缺处。（每空1分）（1）半卷红旗临易水，
12、 。（2） ，阴阳割昏晓。（3）中庭生旅谷， 。（4） ，柳暗花明又一村。（5）年少万兜鍪， 。（6）伤心秦汉经行处， 。（7）鲲之大， 。（8） ，于我如浮云。12.（1）霜重鼓寒声不起 （2）造化钟神秀 （3）井上生旅葵 （4）山重水复疑无路 （5）坐断东南战未休 （6）宫阙万间都做了土 （7）不知其几千里也 （8）不义而富且贵三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文章，完成第1317题。（17分）秋夜巴 金窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到野草的最后一页。我抬起头，就好像看见先生站在面前。仍旧是矮小的身材，黑色
13、的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。他在房间踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他伏在他那个书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛，整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心，你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨下个不停，只要他一开口，你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝
14、前走去，倘使有绊脚石，他会替你踢开。他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望。这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉；其实不仅是我，当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。他站起来，走到窗前，发光的心仍然在他的胸膛里燃烧，跟着他到了窗前。我记起了，多少年来这颗心就一直在燃烧，一直在给人们指路。
