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1、安心欣赏风景 阅读就是阅世语法要点 212Would rather +that从句 +一般过去It is time /about time/high time +that +一般过去It is vital /necessary/important/urgent/imperative/desirable/advisable/natural/essential/+tha动词原形Proposal/lest/suggestion +that+动词原形 if only +that +would +动词原形状语从句非if条件状语从句：用at times /provided /so long as /in
2、case /once 等代替if让步状语从句：even if /so , now that ,for ?all引导时间状语从句：just 、hardly when引导比较状语从句：more than /as as /not so much as /the same as /as much as 引导独立结构以 逻辑主语+分词情态动词 + 完成时态定语从句 介词 +关系代词（which）和as 作为关系代词动词时态 考查完成时态填空题常考结构1. 主句单一原则任何一个句子只可能有一个主句2. 平行结构空格后有and 或 and 后有空格，模式：A and B /A ,B and C 3. 宾语从
3、句 State（陈述，表明）+that / indicate (指明，表明) + that 4. 介词 + which Which ？ 介词 + which ？ “ Which”+ 缺宾/主的句子 “介词 + which ”+ 完整句子，因为“介词 +w ”在定语从句中作状语5. “in that 结构在表示“原因”概念的引导词中，because of + 名词，consequently是副词，而“in that”是原因状语的引导词6. what 结构what=the thing that7. 同位语7.1名词作主语，主语同位语，剩余句子（注意2个逗号）7.2名词作主语，后面的名词是主语同位语
4、解释、说明后面的名词（注意1个逗号）7.3主谓宾后出现一个名词，则名词可以作宾语、表语的同位语8. 比较结构注意2 点 ：1、倒装性 2、对称性 注意，相互比较的必须属于同一事物9. 定语从句省略结构关系代词在定语从句中作宾语可以省略10. 状语从句省略结构Metals expand when they are heated.其中they are 可以省略，需满足一下2个条件 从句主语和主句主语必须保持一致; 从句谓语必须是be动词，主语和be动词同进同出。11. 动名词ing+名词复数作主语区分动名词和现在分词：Doing exercises is a good habit.The star
5、ving troops have to surrender.do ：动宾关系 动名词中心词：troop starving 修饰语 现在分词12. make 结构即： make +sth （宾语）+possible +（宾语补足语） 共三种形式make it possible +to do make it possible + that 引导的从句make possible sth （这个sth很长，后面有一个后置定语） 做题技巧: 如果possible后面有to do 或者that 引导的定语从句，中间一定有 it 如果possible后面有名词，中间一定没有it13. the more th
6、e more 结构3条规则the more 后面的名词必须使用冠词或所有格，the more 后面的谓语如果是be 动词的话，可省略第二个the more 后面可以使用倒装，第一个不行 the more the more 其实是原因状语从句，前因后果，倒装句中必须是主句倒装 14. 形容词最高计生落结构The crane is the tallest（ bird） of the wading birds.最高级后面的名词与范围名词重复，可以省略。即: 15. 表示结果的伴随状语结构 主谓宾完整的句子后面，如果出现两个词，thereby 或 thus ，那么这两个词后面必须使用现在分词，表示“从
7、而怎么样”的样子，这就是表示结果的伴随状语结构。 但是必须注意并不是thus 后面就加 doing ，必须是前面是一个完整的句子才对 。15. 逻辑主语结构在一个完整句子前面出现现在分词、过去分词、或介词短语，那么这个句子的主语是前面这三种结构逻辑上的主语。16. 复合宾语结构经常要求使用宾补的动词 ：make ，consider ，call，elect，appointWe appoint him monitor.We elect him president.17. which 引导的定语从句基本语法点 虚拟语气、比较级、独立主格、there be 的非限定形式、让步状语从句、附加问句、倒装、
8、时态完成时态、主谓一致1. 感官动词的用法感官动词一般有see ，watch，observe，notice，look at ，hear，listen to ，smell，taste，feel等。若与动词原形连用，表示动作的完整性、真实性；若与动词的现在分词连用，则表示动作的连续性、进行性。列；I saw him work in the garden yesterday. 在花园干活(强调看到的事实)I working. 正在干活（强调干活的动作） They knew her very well. They had seen her grow up from childhood. 强调成长过程T
9、he missing boy was last seen playing nears the river.强调他在玩的动作2. as 引导让步状语从句引导让步状语从句的连词主要有：though，although, as , even if, even though, whether -or， no matter+疑问词， 疑问词ever。As 引导让步状语从句必须以部分倒装的形式出现，即将表语，状语或动词原形提到as前。值得注意的是提前的是单数可数名词，要省略a、an ，though 间或也用于这种结构中，但although 不可以这样用。列：Object as you may , I wil
10、l go .(though /although you may object ,I will go .)3. 强调句3.1 陈述句的强调句型：it is/was+被强调部分（通常主宾壮）+that/who+其它。3.2 一般疑问句的强调句型：提前is/was.3.3 特殊疑问句的强调句型：被强调部分（通常疑问代词或疑问副词）+is/was+it+that/who+其它。When and where was it that you were born ?注it 本身没有词义，强调句中的连词一般只用that、who，且that、和who 不可省略，强调句中时态只有两种，一般现在时和一般过去时。若原
11、句用的是过去时态，强调句用it was，其余的时态用it is。3.4 notuntil强调句型：it is /was not until+强调部分+that +其它 【注】此句型的强调句只用until，不用till。如果不是强调句型，till和until可通用。4. 分词表伴随分词短语表示方式或伴随情况是比较常见的，它是用来说明动作发生的背景或情况。谓语动词是主要动作，而现在分词表示一个陪衬动作。一般情况下，现在分词所表示的动作与谓语表示的动作同时发生，它与其逻辑主语之间为主谓关系，过去分词与其逻辑主语之间是动宾关系。现在分词表主动，过去分词表被动。 虚拟语气1. if 形式表示假设是不大可
12、能或不大可能发生或实现的，句中的主句与从句都用虚拟语气。 从句 主句现在If+主语+动词过去式（be 用were）主语+ would/should/could/might+ 动词原形过去If+主语+ had 过去分词主语+ would/should/could/might+ have 过去分词 将来If+主语+should/were +动词原形主语+ would/should/could/might+ 原形 2. wish 型表示某中不可实现的愿望。三种形式：现在Wish +主语+ 动词过去式或were过去Wish +主语+ had 过去分词或 would/could+ have 过去分词将来Wish +主语+ would 动词原形3. it is (high/about) time从句常用过去式，有时也用“（should）+ 动词原形”，意为“该是。的时候了”。4. 在would rather, would sooner, would just as soon , might as well, would prefer等后面所跟的从句中，也可以用虚拟语气，表示愿望，意为：“宁愿、但愿”。其形式：现在和将来Would rather /sooner +主语 +动词过去式过去Would rather /sooner +主语 + had 过去分词5
