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1、父爱如山,背影,朱自清,背影,朱自清,学 习 目 标,1、 有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。 2、学习本文抓住人物形象的一个特征“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。 3、感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。 4、体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。 背影是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲
2、待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，”,作者简介,朱自清,1 、听视频朗读，体会浓浓的父子之情。 2 、识记课文中的生字词。,初步感知,交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子( ） 晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑 ( ） 栅栏（ ） 差使（ ） 照看行李( ） 狼藉（ ） 蹒跚（ ） 簌簌（ ）,chi,xi,sng,j,yng,y,su,xi,zh,kn,给蓝色的字词注音,字词积累,j,pnshn,s,积累词语,差使： 狼藉： 簌簌： 典质： 惨淡： 勾留： 蹒跚： 颓唐： 情郁于中： 触目伤怀： 踌躇：,旧社会在机关里做事叫“当差”，这里指职务。,乱七八
3、糟的样子。,纷纷落下的样子。,把（财产、衣物）典当、抵押出去。,凄惨暗淡，不景气。,短时间停留。,因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。,衰颓败落。,感情积聚在心里。,看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。,犹豫。,整体感知 理清文脉,这篇文章记叙的主要事件是什么？,两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景,这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？,整体感知 理清文脉,1:请找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。） 2:“我”与父亲见面的背景如何？ 3:课文写了“我”几次流泪？ 4:文中一共写了父亲几个背影？,思考讨论,1、请
4、找出本文的文眼。,我最不能忘记的是他的背影。,2、“我”与父亲见面的背景如何？,a、祖母死了 b、父亲的差使也交卸了 (祸不单行,家境惨淡）,3:课文写了“我”几次流泪,伤心之泪：,悲哀之泪：,感动之泪：,感伤之泪：,见父亲,睹家境,想祖母,望父亲买橘,父子离别,背影远去，依依惜别,再现背影, 泪光莹莹,4、文中一共写了父亲几次背影？,（别后怀念）,惦记背影,（思念父亲）,刻画背影,（望父买橘）,惜别背影,（父子分手）,再现背影,5、本文着重写的是在什么时候、什么地方看见的那个背影？,父亲买橘子爬月台的时候。,（2）因为这个背影，是全文故事的重点，最能体现父亲的爱心，所以写得这样细。,朗读第六
5、段，讨论回答问题：,1、在这段文字中，作者是怎样描写父亲的“背影”的？为什么写得这样细？,（1）先写外貌，再写动作，还用自己的感情来烘托。,我看见他 着黑布小帽， 着 黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 下来了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,流,听朗读，完成填空，体悟动作描写的作用,请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。,不要紧，他们去不好！ 我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 我走了，
6、到那边来信！ 进去吧，里边没人。,父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。,不要紧，他们去不好。,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。,我走了，到那边来信!,惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。,进去吧，里边没人。,走了几步就回头，可见心里还是
7、惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。,这几句话寥寥数语，简洁朴实的话语，却充分表现了父亲对儿子无微不至的关心和深挚的爱。,合作探究 交流讨论,再读课文 想一想课文什么地方令你感动，并分析感动的原因？,见面背景,四个背影,四次流泪,祖母死了 父亲失业 惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念） 悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母） 感动之泪（望父买橘 父子离别） 伤心之泪（再现背影 泪光莹莹）,(祸不单行,家境惨淡）,归纳小结,感伤之泪：,（背影远去，依依惜别）,望父买橘,各部分大意,第一部分（1段）：,开篇点题，思
8、念父亲，最不能忘记的是他的“背影”。,第二部分（26段）：,回忆往事，追述在车站与父亲离别情景，表现父爱子的真挚感情。,第三部分（7段）：,别后思念，在泪光中再现“背影”，抒发深切的怀念之情。,开篇设疑 惦记背影（思念父亲）1 悲凉气氛（别时家境）2-3 铺垫背影（细心关照）4-5 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 别后思念 再现背影（别后怀念） 7,父子情深,回忆往事,6,段落层次,课文通过对父亲背影的描写，于叙事中，表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。,父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们
9、开出一条成功之路。,父亲又是一部大书，年轻的儿女们常读不懂，直到他们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开它时，才能读懂父亲那颗真诚的心。,有一句话，值得你铭记一生：,世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母对儿女的恩情！,你静静的离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你,告诉你我其实多么的爱你 花静静的绽放 在我忽然想你的夜里 多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹 一年一年,风霜遮盖了笑脸 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来,你的爱已无声 把爱全给了我,把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你 把爱全给了我,把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你,依偎在你温暖寂寞的怀里 花静静的绽放 在我忽然想你的夜里 多想靠近你 告诉你其实我一直都懂你 一年一年,风霜遮盖了笑脸 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来,你的爱已无声 把爱全给了我,把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 告诉你其实我一直都懂你 把爱全给了我,把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里 多想告诉你, 你的寂寞我的心痛在一起,懂 你,歌曲欣赏,想一想在生活中父母在哪些方面让你感动。将它写下来。（字数不少于300字）,作业,背影,再见,
