《徐州市2018-2019学年度联校语文期中试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《徐州市2018-2019学年度联校语文期中试卷及答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018-2019学年度第一学期期中检测八年级语文试题（友情提醒：本卷共6页，满分为140分，考试时间120分钟；答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效）一 积累与运用（20分）1. 请根据要求填写古诗文名句。(10分)树树皆秋色，_。（王绩野望）晴川历历汉阳树, _。（崔颢黄鹤楼）_？松柏有本性。（刘桢赠从弟）_，路远莫致之。（庭中有奇树）白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美的诗：_,_。答谢中书书一文中描写早晚景色变化的句子是：_,_。_,_。2. 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是 (3分)A. 溃退(ku) 歼灭(jin) 屏息敛声(bng) 锐不可当(
2、dng)B. 由衷(zhng) 气氛(fn) 殚精竭虑(dn) 翘首而望(qio)C. 仲裁(ci) 悄然(qio) 眼花潦乱(lio) 深恶痛疾(w)D. 诘责(ji) 解剖(pu) 颔首低眉(hn) 震耳欲聋(zhn)3. 根据上下文，回答问题。(4分)山茶又开了，那样洁白而美丽的花，开了满树。每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白A ( 温润 润泽 )的花朵，从青绿的小芽开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放，从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。虽然每一朵花只能开一次，但是，它就极为小心地决不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是
3、那样B ( 稳重 慎重 )和认真的迎接着唯一的春天。所以，我每次走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。1 为A、B两处选择恰当的词语。(2分)2 请修改文中划线句子的语病。(2分)4. 下列关于文学常识表述不正确的一项是 (3分)A一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。B藤野先生选自朝花夕拾。鲁迅先生发表的中国文学史上第一篇白话小说狂人日记也选自此书。C三峡作者郦道元，北魏地理学家，撰写水经注四十卷。水经注名为注释水经，实则以水经为纲，广为补充发展，自成巨著，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。D记承天寺夜游作者苏轼
4、，号东坡居士，宋代豪放派文学家，与同属此派的辛弃疾并称“苏辛”。二 古诗文阅读（19分）（一）阅读下面文言文语段，完成5-9题。（16分） 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，
5、水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！【注释】还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原楚辞：若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰限日：遮挡阳光。幽岫：幽深的洞穴。重：向往。竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。5. 下列句子朗读停顿不正确的一项是(3分)A. 自富阳至桐庐一百许里 B. 仆去月谢病C. 水皆缥碧 D. 既素重幽居6. 解释下列加点的词语。(4分)负势竞上 窥谷忘反 蝉吟鹤唳 岂徒语哉 7. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)A. 奇山异水，天下独绝。 猿则百叫无绝
6、B. 既素重幽居 可以调素琴C. 横柯上蔽 负势竞上D. 猛浪若奔 虽乘奔御风8. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)横柯上蔽，在昼犹昏。山谷所资，于斯已办。9. 这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？(2分)（二） 阅读诗歌，按要求回答问题。（3分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。10.对上面这首诗理解不正确的一项是（_）A. “单车欲问边，属国过居延”，“单车”两字说明王维出使时随从很少，没有一点气派。这两个字也流露出了诗人些许失意的情绪。B.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”、“雁”自喻一个负有朝廷使
7、命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。C. “大漠孤烟直，长河落日圆”其中的“大”表现了大漠的荒凉辽阔，“孤烟”在这样大背景下显得很突出，也写出了这里景色的单调。总之，这两句把景物描写的很荒凉，更烘托出了作者悲凉的心情。D. “萧关逢候骑，都护在燕然”，诗人遇到了一位负责侦查的骑兵，他告诉诗人主帅还在燕然没有回来。“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。三 现代文阅读（38分）(一)阅读下面的名著选段，完成11-13题。（10分）在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的
8、缺点的时候他也笑得厉害但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活俭朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。11.以上文段节选自美国作家_的_一书。（2分）12. 在作者看来，毛泽东是个“令人极感兴趣而复杂的人”，主要表现在哪里？（5分）13. 联系整部作品回答：毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件是什么？（3分）（二）阅读藤野先生选段，完成14-16题。（10分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉
9、菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。14. “中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑了” 这表达了作者的怎样的思想感情？（2分）15. “这种欢呼，是每看
10、一片都有的”说明； “这一声”指；作者觉得刺耳的原因是。（4分）16. “但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指；联系全文，“我的意见”是指；“变化了”的具体内容是，表现了鲁迅的精神。（4分）（三）阅读下面文章，完成17-21题。（18分）开在心里的橘子花徐光惠 周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。 小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张
11、扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。 小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。 橘子成熟了
12、，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。 一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。 晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进
13、屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！” “你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。 摘自中国电视报2018年04月19日（有删改）17下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项是（3分）A.选文语言形象生动，情真意切，有浓郁的抒情意味。B.第段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句使用了比喻修辞手法，形象写出了父亲对橘子丰收的憧憬。C.阅读第段，可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。D.第段中“树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写，生动写出了橘子熟的特点，表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。18从记叙顺序角度看，去掉上文第段将影响文章的表达效果，请说明理由。（4分）19结合语境，品味第段画线句中加点词语的表达效果。（3分） 金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮
