四年级上册,9.3图形与几何整理与复习,学习目标,1、经历图形与几何系统复习与整理，基本技能巩固和提高的过程 2、进一步认识观察物体，线段、射线和直线的联系和区别、角、垂线和平行线能用图形与几何的有关知识解决实际问题 3、培养自主复习与整理知识的良好习惯发现学习中的问题，提高学习效果，增强学好数学的自信心知识梳理,1、物体的正面是指（ ）， 右面是指（ ），上面是指（ ） 2、进行观察时应注意的问题是（ ）和（ ） 3、线段、射线和直线的不同点是： （ ） 4、按照从小到大的顺序说说你所认识的角：（ ）,与观察这相对的面叫做正面,和观察者右手方向一致的这一面,朝上的一面,观察几个完全相同的小正方体摆出的组合体 先确定前面，再确定另外的两个面，,观察时，要正对着这个面进行观察， 并把看到的样子记在脑子里。
锐角、直角、钝角、平角、周角,线段有两个端点，有一定长度；射线有一个端点，直线没有端点，射线和直线都可以无限延长,知识梳理,5、用量角器量角：先把量角器的中心点与角的（ ）重合，（ ）和角的一条边重合，再看看另一条边所对的刻度是多少，这个角就是（ ） 6、垂线的画法：把三角板的一条直角边和（ ）重合； 使三角板的（ ）过点A用笔顺着三角板的另一条直角画出已知直线的（ ） 7、平行线的画法：画平行线时可以在（ ）上画；也可以沿着（ ）的对边画0°刻度线,一条边,度数,直线,直角边,直尺,垂线,方格纸,题型归纳,1、对容积单位的认识 例：在括号里填上“升”和“毫升” 一盒酸奶有250（ ） 一瓶花生油有5（ ） 一小瓶洗发水有100（ ）毫升,技巧归纳：,典例精析：,先回想一下升和毫升有多大，再想一想填哪个单位比较合适升,毫升,题型归纳,2、观察物体 例：连一连技巧归纳：,典例精析：,观察几个完全相同的小正方体摆出的组合体先确定前面，再确定另外的两个面,观察时，要正对着这个面进行观察，并把看到的样子记在脑子里题型归纳,3、线段、射线、直线的联系和区别。
例：把一条线段延长，表示射线；另一条线段延长，表示直线技巧归纳：,典例精析：,线段有两个端点，射线只有一个端点，直线没有端点 线段可以量出长度，射线和直线都是无限长题型归纳,4、角的分类和测量 例：下面各是什么角？哪个角的度数可以直接说出来？其余的角你能用量角器量一量吗？,技巧归纳：,典例精析：,先把量角器的中心点与角的顶点重合，0°刻度线和角的一条边重合，再看看另一条边所对的刻度是多少，这个角就是多少度钝角,直角 90°,平角 180°,锐角,周角 360°,5、角垂线和平行线的画法 例：（1）画出一个75°的角 (2)分别画出已知直线的垂线和平行线题型归纳,技巧归纳：,典例精析：,画垂线的方法：把三角板的一条直角边和已知直线重合； 使三角板的另一条直角边过点A用笔顺着三角板的另一条直角画出已知直线的垂线75°,本课小结,图形与几何,观察物体,线段、射线、直线,用量角器量角,垂线和平行线的画法,随堂检测,填一填 5升=（ ）毫升 8000毫升=（ ）升,5000,8,随堂检测,连一连随堂检测,先画出一条5厘米的线段，再延长线段的一端使它成为一条射线随堂检测,下面各是什么角？哪个角的度数可以直接说出来？ 其余的角你能用量角器量一量吗？,直角 90°,钝角,锐角,平角 180°,周角 360°,随堂检测,（1）画出一个65°的角。
(2)分别画出已知直线的垂线和平行线65°,作业布置,1、（1）画出一个65°的角 （2）先画出一条3厘米的线段，再延长线段的两端使它成为一条直线 并画出它的垂线2、预习103页有关内容。