高中历史专题6古代希腊罗马的政治文明6.2卓尔不群的雅典课件人民版

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1、,自主学习新知全解,全希腊的学校,城邦民主政治,债务奴隶,陪审法庭,平民,民主政治,地域,五百人会议,部落贵族,伯里克利,十将军,公职,奴隶,小国寡民,提示: 战争胜利不仅使雅典发展民主政治有了一个稳定的国际环境,而且在战争之后雅典树立了海上霸权,从而促进了雅典海外贸易和商品经济的发展,为雅典的民主政治建设奠定了良好的物质基础。,提示: 苏格拉底于公元前399年,被雅典民主法庭处以死刑。雅典民主法庭投票的结果是281220。当时的民主法庭,一是受少数不良分子控制,二是民众大多是农民及市井小人。它暴露了民主政治的弊端,即全民参政,素养不同的人享有同等国家管理权,导致了权力的滥用。,(1)梭伦改革

2、以财产等级取代血缘等级进行权利分配,实质上维护了工商业奴隶主阶层的利益。 (2)克利斯提尼改革以地缘关系取代血缘关系重新划分行政选区,肃清了氏族制度的残余,雅典国家最终形成。 (3)雅典民主是小国寡民的产物,是奴隶主贵族的民主。 (4)雅典民主的理论与实践,开启了西方民主政治的先河,为近代西方的政治制度奠定了最初基础。 (5)公民大会、五百人会议和民众法庭(陪审法庭)是雅典民主政体特征的充分体现,创造了辉煌的希腊文明。,合作探究课堂讲练,史料应用 (1)根据史料一,指出雅典民主政治的特点。 提示: 直接民主、轮流执政。 (2)史料二反映的是雅典的抽签选举,分析该方式的积极作用。 提示: 有利于

3、调动公民的参政积极性,保证了公平、公正,避免了腐败。,史料应用 (1)史料一中“政权是在全体公民的手中”,体现了雅典民主政治的哪一特点? 提示: 体现了雅典民主政治主权在民的特点。 (2)概括史料二,指出雅典民主政治有什么局限性。 提示: 雅典的外邦人、奴隶、妇女被排除在民主殿堂之外,体现了雅典民主只是成年男性公民当家作主的民主。 (3)根据史料三,概括希腊留给人类哪些光辉遗产。 提示: 自由探究的精神,民主政体的理论和实践,多种形式的艺术、文学和哲学思想等都是希腊留给人类的光辉遗产。,规范集训学业达标,答案: D,达标测评 1(2016浙江省普通高中学业水平考试)公元前594年,雅典执政官梭

4、伦开始民主改革,其中一项措施是将雅典公民分为四个等级,划分的标准是( ) A才能 B血缘 C收入 D道德 解析: 结合所学知识,梭伦改革中按照财产将雅典公民分为四个等级,因此,划分的标准是财产收入,选择C项符合题意。 答案: C,2梭伦在雅典公民中推行以财产为依据划分等级的改革,根据财产的不同,规定享受的权利和应尽的义务。这项改革对雅典民主政治的影响主要是( ) A提高了军队的战斗力 B促进了农业和工商业的发展 C动摇了旧贵族的世袭特权 D从根本上消除了贵族与平民的矛盾 解析: 梭伦以财产为依据划分等级的改革,动摇了旧贵族的世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础。 答案: C

5、,3希腊历史学家希罗多德说,克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是( ) 按财产多寡划分社会等级 用10个地域部落取代原来4个血缘部落 设立“五百人会议” 向公民发放“观剧津贴” A B C D 解析:据所学知识可知,属于古代雅典克利斯提尼改革的主要内容,而属于梭伦改革的内容,为伯里克利改革的内容。 答案: B,解析: 城邦最早出现时期是在雅典国家产生之前,故A项错误;梭伦改革时期没有实行陶片放逐法,故B项错误;由题目中的文字信息“十将军委员会”“陶片放逐”可知是克利斯提尼改革时期,故C项正确;伯利克里改革时期没有实行陶片放逐法,故D项错误。 答案: C,解析: 根据题干材料“4.5万名成年男性公民,5万名外邦人,还有大约10万名奴隶,妇女和儿童也有10万人”,可以看出雅典的民主政治范围有限,因为雅典的民主属于公民民主,广大外邦人、妇女、奴隶等不拥有民主政治权力。 答案: D,6伯里克利在著名的“葬礼演说”中说:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。”最能反映以上原则的机构是( ) A“公民大会” B“五百人会议” C“陪审法庭” D“四百人会议” 解析: 材料信息反映的是雅典民主制度的特点,即主权在民,体现这一原则的机构是公民大会。 答案: A,

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