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1、鼎湖山听泉,谢大光,鼎湖山飞水潭,蓝天碧水,寒翠桥,补山亭,庆云寺,岭南四大名山之一，原名顶湖山，因山顶有湖而得名，后传说轩辕皇帝 曾在此铸过鼎，遂改为今名。也有一说，山顶天湖周围有三峰鼎立，故取鼎湖山。鼎湖山自然风光秀丽，现分为天溪、云溪、 天湖三个风景区，其中溪景区是目前最重要得游览区，位于风景区北部。 鼎湖山被称为“北回归线上的绿色明珠”,了解鼎湖山,作者简介,谢大光 ：当代知名散文家，编辑家，写了很多美文，还编辑了大量有影响的散文著作有落花。,读准下列字的音： 肇庆（ ） 泠泠 淙淙 迸跳（ ) 一泓（ ） 佯装（ ） 依偎（ ） 了无( ) 楹联 ( ) 拾级( ) 怅惘（ ） 古刹
2、( ) 菩提（ ） 万籁俱寂（ ） 繁衍( ) 汩汩（ ） 遐想( ) 污垢( ),zho,ln,cn,bn,hn,yn,wi,yn,lio,chnwn,sh,ch,li,p,yn,u,xi,整体感知,1、题目中哪两个字是关键？贯穿全文的是“听”字，还是“泉”字? 2、本文是一篇游记散文，请问同学们，游记散文一般都是按照什么顺序来写的? 3、默读课文，划出体现作者行踪的词语。作者为了让读者了解当时的环境和观赏景物时的背景，还约略交代了时间的变化，哪位同学来概括一下? 4、根据本文的两条线索，理清文章的思路。,1、题目中哪两个字是关键？贯穿全文的是“听”字，还是“泉”字?,听泉。本文作者着重抓住
3、一个“泉”字来写，用听觉来感受，写出了鼎湖山的独特的美。 从题目来看，“听”字支配“泉”字。但是从全文看，一方面“听”是一个过程，另一方面，“泉”是本文的关键。全文是在颂泉，而“听”只是认识“泉”的手段。,2、本文是一篇游记散文，请问同学们，游记散文一般都是按照什么顺序来写的?,按照游人的行踪来写，即移步换景。空间转换的过程中，又有时间的变化。,3、划出体现作者行踪的词语,山脚寒翠桥山中补山亭庆云寺,体现时间的变化的词语,黄昏晚饭后夜间,4、根据本文的两条线索，理清文章的思路。,第一部分（第l段）初闻泉声，如见泉影 第二部分（第23段）引发联想，爱上山泉 第三部分（第47段）补山亭仰望、庆云寺
4、漫步 第四部分（第810段）得到感悟，枕泉而眠,5、浏览课文，请找出文中写山泉的句子。说说这些句子的不同点。,写山泉的句子： (1)“过了寒翠桥已入山中。” (2) “进山方知已不可得。” (3)“安 详厚重的钟声嬉戏忘返的孩 子。” (4)“入夜泉水就是鼎湖山 的灵魂。”,(1)初闻泉声，如见泉姿；循声而去， 渐入山中 (2)再睹泉踪，正面写泉， 以爱女作喻，表现出泉水的活泼 (3)钟泉之声相应，显现亲情 (4)浑然一片分清层次，从泉声中悟出人生哲理，认识鼎湖山之魂。,不同点,1、文中写到了哪些泉水？ 2、作者在写泉水时用到了哪些动词？这样写你认为好吗？,提示：有从草丛淌过的，从石缝间漏下的
5、，汇于空谷的，直下陡壁的，还有绕过树根的，拍打卵石的。,提示：有淌过、漏下、汇于、直下、落下、绕过、拍打等；这些动词准确生动地写出了泉水的情态。,合作探究,3、第三部分的内容似乎与听泉无关，你能体会它们的作用吗？,为下文听泉的感悟蓄势；给作者的感受赋予时代特色。（从鼎湖山的变迁写出作者的独特感受）,朗读第四部分，用文中的语句填充 1、泉声的特点： 2、想象的具体情境： 3、感受： 4、过程：,柔曼、清脆、厚重、雄浑、轻重缓急,草丛中淌过的小溪、石缝间漏下的滴泉、细流汇于空谷、泉水绕过树根、清流拍打着卵石,本体,喻体提琴、弹拨、倍司、铜管,一曲奇妙的交响乐听到孕育生机，滋润万物，泉水是鼎湖山的灵
6、魂。（人生哲理：历史是生生不息的，美感是孕育生机的。）,是自我心灵净化的过程、是一次心灵之旅,合作探究,作者在鼎湖山听泉，听到了什么？为什么他能听出这样的内容？,作者听到泠泠淙淙的清朗之声，泉水“活脱脱迸跳的姿影”“半含不露、欲近故远的娇态”“岁月的流逝，历史的变迁，生命的诞生、成长繁衍、死亡”等等；因为作者无比热爱大自然，全身心地感受大自然，用心灵和大自然进行对话。,那柔曼如提琴者， 是草丛中淌过的 小溪。,那清脆如弹拨者， 是石缝间漏下的 滴泉。,那厚重如倍司轰响者， 应为万道细流汇于空谷。,那雄浑如铜管齐鸣者， 定是激流直下陡壁，飞 瀑落下深潭。,作者的鼎湖山之旅， 实际上就是心灵之旅。
7、,合作探究,鼎湖山的风景十分美丽，课文中也涉及了很多。但文中主要是借山泉的美来表现山林的美，揭示从泉中所领略和感悟到的人生哲理。你能说说作者感悟到了什么吗?,作者把山泉看作鼎湖山的灵魂，是它滋养了一切，构成了“清澈透明的境界”；清幽的环境，因为有了山泉的 缘故,不是使人消沉，而是让人们奋起，更加热爱人生。,作者把山泉当作山的灵魂，从自己对泉水的喜爱之情的不断升华中，透露出对人生怎样的见解？,提示：历史生生不息，美感是充满生机的。,本文的主题,这是一篇游记散文。作者以细腻的笔触记述了游览鼎湖山是的所见、所闻、所感，重点介绍了鼎湖山奇妙的泉声和听泉时的美妙感受，字里行间处处流露出作者对大自然的热爱之情。,小结： 这是一篇写景散文，鼎湖山作为“北回归线上的绿洲”，生态环境优美，可写之景很多，作者却着重抓住“泉”来写，在表达方式上又以“听”组合材料，揭示了从泉水中感悟到的人生哲理：历史生生不息，美感充满生机。,写法借鉴,1、移步换景。 2、工于取材。 3、写景中融入感情和对生命的感悟。 4、语言追求典雅凝重，多用书面语，整散句结合，于变化之中又有节律感。,
