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1、高考对联题探析,对联的起源,张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。,神荼,郁垒,到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。,秦琼,尉迟恭,第一副对联： 五代时期后蜀王孟昶作,对联常识,对联又称楹联、联句、对句等，俗称对子。 对联是竖写竖贴的，在中间的上方，往往配有横额，横额又称横批或横披，概括对联的立意（虚额）或指明地点场所（实额）。,对联由上联和下联组合而成，它的量词为“副”，不能用“首”或“条”称呼。一副对联的字数可多可少，无字数规定，但要求要对仗工整，平仄协调。 对仗，就是词句的对偶。它的要求是字数相等，词性相同，结构相当；平仄，是指平声和仄声。一
2、般情况下，上联尾字为仄声，下联尾字为平声。以此判断上下联。,对联张贴时要按照传统的习惯，上联在右，下联在左，左右以面对欣赏着为分别。,上联,下联,1、 字数相等，断句一致。 除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。这是对句形的要求，这样才能整齐、对称、平衡，给人以视觉美感。,对联的特点：,上联：墨。 下联：泉。 昆明大观园大观楼 清.孙髯翁180字 号称“古今第一长联” 铁肩/担道义； 妙手/著文章。 袁世凯千古； 中国人民万岁。,对联要求：仄起平收,古代对联讲究仄起平收。（上仄下平） 古代习惯从右边读起，所以面对大门， 左边的为下联，右边的为上联。 以每一联的最后一个字为准
3、，上联末字为“仄声”，即“三、四声”，下联末字为“一、二声”。,对联与高考,二十世纪三十年代初，在清华入学考试的国文试卷中就已出现。,胡适之 (周祖谟 ),祖冲之 (标准答案),要求：按照对联的格式，答出下联。 上联: 孙行者 下联:,1、 字数相等，断句一致。 除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。这是对句形的要求，这样才能整齐、对称、平衡，给人以视觉美感。,对联的特点：,上联：墨。 下联：泉。 昆明大观园大观楼 清.孙髯翁180字 号称“古今第一长联” 铁肩/担道义； 妙手/著文章。 袁世凯千古； 中国人民万岁。,2、词性相对，位置相同。 一般称为“虚对虚，实对实”，就
4、是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。,一般称为“虚对虚，实对实”，而且相对的词必须在相同的位置上。 和 风 吹 柳 绿 形容词 名词 动词 名词 形容词 细 雨 润 花 红 形容词 名词 动词 名词 形容词,词性相当,拳 打 南 山 猛 虎 脚 踢 北 海 蛟 龙,名,动,名,形,名,方 位 名 词,孙 行 者,名,动,虚,祖冲之 （胡适之）,种类相当 天 风 海 新 日,地 雪 山 旧 月,千 南 庆 枝 月 山 北 贺 头 白,万 西 恭 花 风 水 东 喜 丛 清,3、内容相关，上下衔接。 上下联的含义必须相互衔接，但又不
5、能重覆。 此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。 与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。,风声雨声读书声，声声入耳。 家事国事天下事，事事关心。 革命尚未成功 ； 同志仍需努力 。,对联要求：种类内容要相关,老师：嫩松 甲生：老柏 乙生：干爹,乙生：老师，你怎么不打“老伯”， 而打干爹呀？,4、平仄相合，音调和谐。 传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。,传统习惯是“仄起平落”， 上联末句尾字用仄， 下联末句尾字用平。 平：阴平、阳平 仄：上声、去声 （入声） 书
6、山有路勤为径；（平平仄仄平平仄） 学海无涯苦作舟。（仄仄平平仄仄平）,对联要求：仄起平收,古代对联讲究仄起平收。（上仄下平） 古代习惯从右边读起，所以面对大门， 左边的为下联，右边的为上联。 以每一联的最后一个字为准，上联末字为“仄声”，即“三、四声”，下联末字为“一、二声”。,对联禁忌：,1、忌“合掌”。 即上下联意思相同。,2、忌“同字”。 上下联中不可有相同的字。,对联规则,名对名，动对动， 实对实来虚对虚， 内容上下两相望， 词类相当结构同。 上下两句字数等， 之间莫有重字现。,写作对联的要求,一、上下联字数要相等；,二、上下联词组要相同；,三、词性要相同或相对；,四、上下联句法要一致
7、；,五、上下联平仄要相调；,六、上下联内容要相关；,对联的撰写技巧,对联的写作方法： （1）联想法 A、相似联想 由花朵想到美人 B、相反联想 “旧习” “新风”“大”“小” C、相关联想 一代园丁乐 九州桃李香,1,相似联想,三海九门京华迎奥运,一江两岸世博靓申城,1,相似联想,两千年赤壁览黄鹤风流,八百里洞庭凭岳阳壮阔,2,相反联想,俯首甘为孺子牛,横眉冷对千夫指,2,相反联想,美人帐下犹歌舞,壮士军前半死生,黄鹤楼,黑龙江,朝 游,夜 渡,3,发散联想,朝游黄鹤楼,夜渡黑龙江,三朋四友,千军万马,发散联想,茶,棋,喝,下,，茶壶里没茶叶,，棋盘上无棋子,喝茶，茶壶里没茶叶，怎能算茶,下棋
8、，棋盘上无棋子，也可下棋,（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。 如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 （蒲松龄自勉 ）,“五讲” 1、字数讲相等 2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄 5、内容讲相关,“二忌” 1.忌“同字” 2.忌“合掌”,“三注意” 1、注意思想性 2、注意针对性 3、注意文学性,小结对联知识：,“二用” 1、运用联想 2、化用诗句和成语,点击高考,下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出 下联。4分(全国卷二） 第一题：春晖盈大地 科学能致富,瑞气满乾坤 温情洒人间 喜气入家门 捷
9、报映长空 美事满神州,勤劳可兴家 教育可兴邦 勤劳可聚财,分析： “春晖盈大地”， “科学能致富”从句式上来说都是“二一二”式，内容上来讲是表达新春喜庆的气氛的，由此我们可以这样分别对出下联。,备考指津,1、拟写对联是一种新题型，它能通过古为今用反映时代气息，与现实生活紧密联系，体现了语文试题紧贴现实生活的命题方向，应引起高度重视，平时多看多积累。 2、拟写对联考查是句子仿写，并不神秘。有的对联题结合了语段压缩及语言得体等考点，可联系有关解答技巧作答。 3、注意审题，不能忽视题目上或明或暗的提示信息而偏离题意。是写春联就要突出新春的喜庆气氛，是写行业联就要联系行业特点等等。 4、对联和诗文有特
10、殊的关系，应当特别注意有对偶、对仗的诗文的背诵和运用。,新题探析,（一）修改式,近看西北，造三间临水轩斋,1.上联：遥望东南，建几处依山亭榭； 下联：近看西北角，造起三间 面临绿水之轩斋。,下联改为：,（一）修改式 修改下列对联并简述理由 1、褒贬自有春秋 俯仰无愧天地 2、松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家 3、爆竹声声辞旧岁 莲花朵朵迎新人,答案： 1、平仄不合，上下联调换即可； 2、“寒”为形容词，“风”为名词，失对,宜改为“暖”； 3、“莲花朵朵”是夏日景象，宜改为“梅花”。,（二）补充式（结合文学常识）,（1）填写缺字联： 活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精， 。,精益求精,（）
11、根据课文内容，将对偶句补充完整。 欧阳修 。 岳阳楼上范仲淹作文寄情 。,醉翁亭中,与民同乐,下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用诗歌悯农中的有关诗句，将上联补充完整。 上联： ， 弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜， 量力而行。,盘中餐粒粒皆辛苦,（三）化用诗句式,（四）调整式 题型示例：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。,相关考点：对联、语言表达连贯、修辞。 答题步骤： 1、调整外部顺
12、序：相应位置的句子字数相同，意思相关小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，红雨树边，此间有尧天舜日。 2、调整内部顺序：顶真格树边红雨，动宾结构莺唤起一庭佳丽，仄起平收此间有舜日尧天。,下联调整为：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。,（五）组合式 题型示例：请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。 池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原 诗继少陵 派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼,宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙； 诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。,相关考点：对联、文学常识、语言连贯。 答
13、题步骤： 1、判断对联写的是谁。把对联的短语与陆游生平及 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”等诗句相对照，可知写的是陆游。 2、根据语言连贯及对联上联和下联结构相同、词性相对、仄起平收等特点，加以组合。,（六）概括式： 题型示例:用对联形式为下列新闻拟一则标题。 新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。 奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。
14、9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。 到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。,= = =, ,= =,=,=, ,答题步骤： 1、分层总分关系。 2、勾画主要信息 奥运金牌选手 离开香港，前往澳门访问 。 （主要对象） （主要事件两件） 香港市民 欢送奥运金牌选手 澳门人民 向金牌健儿表达重逢的喜悦。 3、据句式照
15、应、字数相同、避免重字等要求加以组织。,相关考点：对联、压缩语段。,参考答案：香港欢送金牌选手 澳门喜迎体坛精英。,喜迎金牌健儿,（七）情境式 在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。,参考答案 凯歌高奏龙腾雅典；捷报频传狮醒东方。,体育健儿获金牌,奏国歌 传捷报,欢呼雀跃 心灵震撼,（主要事件 ） （情境）,（八）话题式 题型示例：1、请你以“立志”“恒心”为话题，拟写三副自勉联的下联。,学海千里雄心渡学海无涯苦作舟,绳锯不息木终断绳锯木断,书山有路勤为径,水滴石穿,（立志篇）上联：学海千里雄心渡 下联： （恒心篇）上联：绳锯不息木终断 下联：,化用法：,书山万仞壮志攀,水滴无止石能穿,1.新学期里，你能以对联的形式为你的朋友送上祝福吗？,课后练习：,岁月峥嵘须奋斗,年华潇洒莫蹉跎,才成志立,2、春潮杂志社打算开设一个“校园作家”栏目，宗旨是“展示学生佳作，培养未来作家”，请你围绕这一宗旨为该栏目写一副对联作为广告词，要求用比喻的修辞方法，不超过20字。,（示例）上联：学生佳作展示会； 下联：未来作家训练营。,。,补充对联,3.知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大街小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一
