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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：知识产权概论 （2009年4月修订版） 课程代码：0899天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：知识产权概论 课程代码：0899第一部分 课程性质与设置目的一、课程性质与特点知识产权概论是高等教育自学考试知识产权管理（本科）专业所开设的专业课之一，它是一门基础性、应用性较强的课程。知识产权制度与科学技术的发展以及人类社会的生活密切相关。通过知识产权概论的学习，可以深入了解知识产权制度的发展演变过程以及相关的理论基础，了解高新技术发展与知识产权发展的密切关系及有关国际公约。二、课程设置的目的和要求设置本课程的主要目的在于使考生了解和掌握知识产权、
2、知识产权法的基本概念、性质，知识产权法律制度的历史沿革、建立和构成，WTO知识产权，高新技术与知识产权的关系和知识产权国际公约等知识。促进对智力成果的有效保护，推动我国知识产权制度的发展。通过本课程的学习，要求考生能够掌握知识产权法的基本理论和知识产权制度的发展趋势，并且能够理论联系实际在实践中加以运用。三、与本专业其他课程的关系知识产权概论是本专业必修的专业基础课程，它与知识产权管理专业的其他课程都有密切的关系。它与专利法、商标法、著作权法、反不正当竞争法等课程密切相关，并且是这些课程的基础。第二部分 课程内容与考核目标上编 知识产权基础知识第一章 知识产权概念一、学习目的与要求通过本章学习
3、，了解并掌握知识产权的定义和基本性质，知识产权法的概念及知识产权的法律保护。 二、考核知识点与考核目标（一）知识产权的定义（重点）识记：世界知识产权组织对知识产权的定义识记：世界贸易组织对知识产权的定义（二）知识产权的基本性质（重点）识记：知识产权的基本性质理解：知识产权所涉及的人身权第二章 知识产权法一、学习目的与要求通过本章学习，掌握知识产权法的概念，了解知识产权的法律保护等内容。二、考核知识点与考核目标（一）知识产权法的概念（重点）识记：知识产权法的概念理解：知识产权法的分类（二）知识产权的法律保护（重点）理解：知识产权法律保护的分类 应用：三种知识产权保护间的联系第三章 知识产权法律制
4、度的历史沿革 一、学习目的与要求通过本章学习，了解世界知识产权制度及中国知识产权制度的建立和发展。二、考核知识点与考核目标（一）世界知识产权制度的建立和发展（次重点）识记：世界第一部专利法、商标法、版权法、反不正当竞争法及巴黎公约、伯尔尼公约、与贸易有关的知识产权协定。（二）中国知识产权制度的建立和发展（重点）理解：中国知识产权制度的建立和发展第四章 中国现代知识产权法律制度的建立和完善一、学习目的与要求 通过本章学习，了解中国现代知识产权保护制度的建立、形成和构成。二、考核知识点与考核目标（一）中国现代知识产权保护制度的建立和形成（次重点）（二）中国现代知识产权保护制度的构成（重点）理解：知
5、识产权法律制度是依据宪法的基本原则建立 识记：中国内地主要的知识产权法律、法规和行政规章 识记：我国所缔结的国际公约第五章 WTO与知识产权一、学习目的与要求通过本章学习，了解有关WTO中的知识产权。二、考核知识点与考核目标（一）WTO中的知识产权（重点）理解：知识产权纳入WTO是历史发展的必然结果理解：知识产权贸易的概念和主要形式（二）WTO第二轮谈判涉及的知识产权（次重点）识记：WTO第二轮谈判涉及的知识产权的内容理解：知识产权方面引起世界关注问题第六章 知识经济与知识产权一、学习目的与要求通过本章学习，了解知识经济的概念，知识经济的产生发展所必备的条件和发展，知识经济和加强知识产权保护的
6、关系。二、考核知识点与考核目标（一）知识经济（次重点）识记：知识经济的定义 理解：知识经济的产生和发展所具备的条件 理解：知识经济的基本特征（二）发展知识经济必须加强知识产权保护（重点）第七章 高新技术与知识产权一、学习目的与要求通过本章学习，了解技术创新与知识产权、计算机软件、集成电路、现代生物工程技术、植物新品种、技术标准、网络环境的知识产权保护。二、考核知识点与考核目标（一）技术创新与知识产权（重点）理解：知识产权与技术创新的关系 应用：知识产权法律制度是一种激励创新的法律制度（二）计算机软件的知识产权保护（次重点）识记：计算机软件和计算机程序的概念及有关术语 理解：计算机软件的分类 理
7、解：从软件的法律状况分类 理解：世界计算机软件的发展状况 应用：计算机软件的知识产权保护及应注意的问题（三）集成电路的知识产权保护（次重点）理解：集成电路技术的发展趋势 应用：集成电路的知识产权保护（四）现代工程技术的知识产权保护（重点） 识记：现代生物技术的概念、分类、发展及应用范围 理解：现代生物技术与“人类基因组计划” 理解：现代生物技术与知识经济 应用：现代生物技术的知识产权保护及存在的问题 应用：现代生物技术涉及到的法律和伦理道德问题（五）植物新品种保护（次重点） 识记：植物新品种权的内容 理解：授予植物新品种权的条件（六）技术标准与知识产权保护（重点） 识记：标准、标准化、技术标准
8、的概念 理解：技术标准中的知识产权 应用：技术标准中的知识产权不能滥用 应用：技术标准中的知识产权应妥善处理（七）网络环境的知识产权保护（重点） 理解：网络环境对版权保护提出的新问题 应用：网络环境中商业标记保护的新问题下编知识产权国际公约第八章 知识产权国际公约概况一、学习目的与要求通过本章学习，了解有关知识产权国际公约的概况。二、考核知识点与考核目标识记：（一）由世界知识产权组织通过其国际局管理的国际公约（重点）识记：（二）由世界知识产权组织和其他国际组织共同管理的国际公约（重点）理解：（三）不是由世界知识产权组织管理的国际公约（一般）理解：（四）由世界知识产权组织为发展中国家提供的知识产
9、权专项示范法（一般）理解：（五）由世界知识产权组织发布的联合建议（次重点）理解：（六）地区性国际公约（一般）第九章 知识产权国际公约的分类一、学习目的与要求通过本章学习，了解知识产权国际公约的分类。二、考核知识点与考核目标识记：（一）从管理的角度，对知识产权国际公约的分类（重点）识记：（二）从对成员国的约束力对知识产权国际公约的分类（重点）理解：（三）从国际公约间的相互关系分类（次重点）识记：（四）从世界贸易组织的知识产权协议的角度对知识产权国际公约的分类（重点）理解：（五）从国际公约发生效力的情况分类（一般）理解：（六）世界知识产权组织对知识产权国际公约的分类（一般）理解：（七）从国际公约的
10、内容分类（一般）理解：（八）从与中国的关系对有关知识产权国际公约的分类（一般）理解：（九）从知识产权分类的角度对知识产权国际公约的分类（次重点）第十章 保护工业产权巴黎公约一、学习目的与要求 通过本章学习，了解巴黎公约的定义、基本原则、巴黎公约的最低要求。二、考核知识点与考核目标识记：（一）对巴黎公约的定义（一般）应用：（二）巴黎公约的基本原则（重点） 理解：（三）巴黎公约的最低要求（次重点） 第十一章 保护文学艺术作品的伯尔尼公约一、学习目的与要求 通过本章学习，了解伯尔尼公约的基本原则、保护的最低要求。二、考核知识点与考核目标识记：（一）伯尔尼公约的基本原则（重点）理解：（二）伯尔尼公约保
11、护的最低要求（次重点）第十二章 与贸易有关的知识产权协定一、学习目的与要求 通过本章学习，了解与贸易有关的知识产权协定的主要特点和主要内容。二、考核知识点与考核目标识记：（一）与贸易有关的知识产权协定的主要特点（重点）应用：（二）与贸易有关的知识产权协定的主要内容（重点）第十三章 世界知识产权组织版权公约一、学习目的与要求 通过本章学习，了解世界知识产权组织版权公约中，对与贸易有关的知识产权协定和伯尔尼公约相关规定的重申，针对网络环境版权保护做出的新规定，对伯尔尼公约规定的修改。二、考核知识点与考核目标理解：（一）对TRIPST和伯尔尼公约相关规定的重申（次重点）识记：（二）针对网络环境版权保
12、护做出的新规定（重点）理解：（三）对伯尔尼公约的修改（一般）第十四章 世界知识产权组织表演与录音制品公约一、学习目的与要求 通过本章学习，了解世界知识产权组织表演与录音制品公约中，对与贸易有关的知识产权协定和罗马公约相关规定的重申，对网络环境版权保护做出的新规定，对罗马公约的修改。二、考核知识点与考核目标理解：（一）对TRIPS和罗马公约相关规定的重申（次重点）识记：（二）对网络环境版权保护做出的新规定（重点）理解：（三）对罗马公约的修改（一般）第三部分 有关说明与实施要求一、考核目标的能力层次表述本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前
13、者基础上。其具体含义梦轩阁为：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能把握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点，分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。二、指定教材知识产权概论 李顺德著 知识产权出版社 2006年版三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先阅读大纲中有关这一章的考核知识点及知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时，做到心中有数，突出重点，有的放矢。2、在
14、了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。4、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些例题和动手做一些练习，以便更好的理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。四、社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。2、应掌
