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1、2018天河中学高考语文一轮基础知识复习检测试题231阅读下面的文字，完成题目。残疾教师代课20年未转正蔚县官员称有损教师形象郭省3岁时得了小儿麻痹症，腿有残疾，身高不足1.2米。从1991年10月起，他就在河北蔚县宋家庄镇大宁村小学做代课教师，整整20年。郭省教的是一个复式班，学前班、一年级、四年级都在一个班里。这个小学，老师、班主任和校长都是他一个人。语文、数学、英语、科学、品德、写字各门功课，也是他一个人教。从教期间，他得了大大小小的奖。作为代课教师，他的工资才540元，因闹病吃药，衣食要靠老乡们接济。县领导班子开会，有人提出郭省的转正问题，县委书记说：“郭省不能转正，他有损蔚县的教师形
2、象。”随后，面对公众质疑，蔚县教育局发布“说明”，称郭省每次都在清退范围内，领导出于同情，才保留了他临时代课教师的岗位。请从上述新闻材料中，自选角度，表明观点，写一篇200字左右的新闻短评。答：_2阅读下面的文字，完成题目。论语子路记载：“有直躬者，其父攘羊，而子证之。”说的是一个叫直躬的人，父亲偷了羊，作为儿子的他告发了父亲。叶公认为直躬是正直的人，孔子却不赞同直躬的做法，说：父亲当为儿子隐瞒，儿子当为父亲隐瞒。左传昭公十四年记载：晋国邢侯与雍子为封地鄐的疆界争讼，上卿韩宣子令代理司法官叔鱼审案。因雍子把女儿献给了叔鱼，叔鱼便判雍子胜邢侯败。邢侯在朝堂上怒杀了叔鱼和雍子。韩宣子问叔鱼的哥哥叔
3、向，该怎样处理。作为晋国的执政，叔向说：雍子献女贿赂法官；叔鱼贪美色枉法，邢侯私自杀人。根据法令，三人均该死罪。韩宣子采纳了叔向的意见。孔子称赞叔向：“治国制刑，不隐于亲。”弟弟犯了罪，做哥哥的却不偏袒，保证了司法的公正。同是犯有罪责，孔子为何主张父子间“亲亲相隐”，却又称赞叔向“不隐于亲”的行为？请结合儒家的伦理观进行探讨。(200字左右)答：_二、选做题1阅读下面的文字，完成题目。一个暴风雨的日子，有一个穷人到富人家讨饭。“滚开！”仆人说，“不要来打搅我们。”穷人说：“只要让我进去，在你们的火炉上烤干衣服就行了。”仆人以为这不需要花费什么，就让他进去了。这个可怜人，这时请求厨娘给他一个小锅
4、，以便他煮“石头汤”喝。“石头汤？”厨娘说：“我想看看你怎样用石头做成汤。”于是她就答应了。穷人于是到路上拣了块石头洗净后放在锅里煮。“可是，你总得放点盐吧。”厨娘说，她给他一些盐，后来又陆续给了豌豆、薄荷、香菜。最后，又把能收拾到的碎肉末都放到了汤里。当然，你也许能猜到，这个可怜人后来把石头捞出来扔回路上。美美地喝了一锅肉汤。请你根据对这篇小小说的理解和体会，任选一角度，谈谈你的看法。200字左右。答：_2根据下列信息，拟一则消息，200字以内。(1)5月13日下午，故宫博物院副院长纪天斌带着保卫处处长等人专门来到市公安局，对市公安局迅速破获故宫博物院展品被盗案表示感谢，并赠送锦旗两面：“撼
5、祖国强盛，卫京都泰安”，“智勇神警，盗贼克星”。(2)有网友从锦旗的图片中发现了一个错别字，“撼祖国强盛”中的“撼”应为“捍”字。(3)5月14日，故宫一位负责人对媒体表示，使用“撼”字没错，而且显得厚重。跟“撼山易，撼解放军难”中“撼”字使用是一样的。(4)5月15日，记者致电故宫博物院询问此事。故宫博物院刘主任表示锦旗上没有错字，“我们制作锦旗时请教过这个字到底怎么用，所以字是没有用错。”但是这位负责人并没有告知请教的专家具体是哪位。当记者表示在词典中“撼”字是搬动、摇动的意思，用在这里是不是不合适时，该负责人再次强调“字是没有错”。(5)中央民族大学研究汉语词汇学的杨吉春副教授表示，“撼
6、”字用在这面锦旗上是不对的。从现代汉语的角度分析，两句话在一起是表示出无论祖国的强盛还是京都的泰安，都是需要捍卫、保护的，所以应该用“捍”字。(6)微博热议榕树下的故乡：故宫，你悍然用此锦旗送平安北京的捍卫者，令人汗颜，真是悍故宫易，撼没文化难，撼知错就改更难！答：_三、选做题1阅读下面的文字，完成题目。成功埃及台木尔我叫“曼苏鲁拉菲欧丁”。我在导弹报当编辑，同事们对我的努力都给予足够的评价。遗憾极了，唯独编辑部主任固执地认为我的文章读起来兴味索然，不吸引人。长久以来，他总冲着我吼叫：“换点儿新的吧，我们的先生写些有趣的东西，你还应该把自己的风格润色润色，使它柔和一些”主任先生要我效仿那帮没出
7、息的同事，和他们一模一样对不起！同事们你们用一些使人眼花缭乱的假象，给读者写了这种苍白无力的东西，实际上这也戕害了你们自己。我决不会堕落到你们这种地步，跟你们同流合污。然而，我得承认：我的坚持使我很窘，的确使我很窘。就连我的妻子也三番五次地说：“唉！拉菲欧丁，我的命真苦啊！你真叫我失望，恨我自己嫁你时没有挑个好日子！”我听了这些话，感到痛苦。没办法我去了一家“屠宰公司”兼职。在“屠宰公司”我看见屠夫们站在“尸体”的旁边，舞动着手里的割肉刀，把整只的牛羊剁开，按肋条、四肢分类扔在近旁，这儿一堆，那儿一堆，垒得像山一样。见此情景，我立刻凭我写作的天才，发挥我的想象，写了一篇文章，送到编辑部主任那里
8、。第二天。主任拿着当天的报纸，指着头版位置的一篇文章说：“看，这就是你的文章，至于题目是我加的；我还给你选了一个具有吸引力的笔名。”我接过报纸，读起来：幽默文学家舍赫莱尔先生写的有趣的新闻报道一个屠宰场的屠夫在一次生存主义的舞会上扒掉他老婆的皮从这天起，我生活中的一切都变了。我的工资，生活方式，甚至连我的名字，都来了个翻天覆地的变化。以前我叫拉菲欧丁，现在叫舍赫莱尔先生。别了，我过去所处的倒霉的日子。欢迎！欢迎我今天所处的时代，我符合新时代的精神，我按照新的发展规律来行动！(有删改)请结合现实生活谈谈你对小说中“我”的成功的看法，200字左右。答：_2阅读下面的文字，完成题目。在中国文化发展史
9、上，理欲之辩曾吸引了众多思想家的关注。到了宋代，理学思潮形成，并占据了主导地位。朱熹是理学集大成者，他大声疾呼“革尽人欲，复尽天理”(朱子语类卷十三)，认为“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也”。(同上)自朱熹之后，理学家进一步夸大了“人欲”的危险与罪恶，表现出禁欲主义的倾向。“存天理，灭人欲”的主张虽然有一定的积极影响，但对个人和社会发展的不良影响也是明显的。很多思想家对这一主张进行了尖锐的批评。清人戴震就曾指出“舍人欲无天理”“理者存乎欲者也”(孟子字义疏证卷上)，认为理学家的主张会导致“丧尽天良”(同上)的后果。在现代社会，同样存在理与欲之间的矛盾。当今学者更愿意客观辩证地来看待这个问题。无论对个人，还是对社会来说，都应当正确处理欲望与规范的关系。只有这样，人的正常需求才能最终得到合理的满足。(1)结合文段，请用自己的话概括朱熹在理欲之辩上的观点。答：_
