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1、四种精神,“天山雪松”精神：苍劲挺拔、郁郁葱葱。经得起冰雪严寒，不怕风吹雨打。越是寒冷越发翠绿，具有能与寒冷争艳的骨气，自重自省，刚正不阿，胸怀坦荡，始终保持清正廉洁、忠诚正直的“可靠”形象。,“绿洲白杨”精神：绿洲白杨是西部的汉子，耿直憨厚，不择土壤，不择气候，枝繁叶茂，英姿挺拔，参天耸立，质朴坚强，在恶劣的自然环境中独领风骚。始终保持力求上进、不屈不挠、迎风直挺“可敬”形象。,“戈壁红柳”精神：戈壁红柳虽然生长在环境恶劣、条件艰苦的戈壁荒滩，但它不怨天尤人、不等不靠、自力更生、艰难困苦、玉汝于成，通过把根深深植入大地深处，吸收戈壁盐碱中的层层苦涩，在亘古戈壁荒滩上迎来绿色的希望。始终保持“
2、任朔风撼地、炎日蒸烤、盐碱侵蚀，依然岿然不动”的“可信”形象。,“沙漠胡杨”精神：沙漠胡杨，生在自然条件最恶劣的沙漠之中，是名副其实的英雄树！一棵胡杨树，能固牢一亩沙地，成片的胡杨林，则能抵挡狂风尘沙，而且“生长一千年 不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”，挺立天地，和谐共生，浩然正气。始终保持“生在沙漠、死在沙漠、倒在沙漠，纵使叶尽枝枯，也要无私献身沙漠”的“可亲”形象。,那么，今天我们主要学习这四种精神中的其中一种，白杨精神。请大家翻开书十九课白杨礼赞，一起来看看作者茅盾对绿洲白杨有着怎么样的情怀，为什么要礼赞它。,白杨礼赞,茅盾,知识目标： 准确、流利、有感情的朗读课文。 能力目标：
3、能够自主学习课文，给课文分段并归纳段意，能够回答老师提出的问题。 教学重点： 理解白杨树是一种什么样的树，它的不平凡体现在哪里。 教学难点： 理解白杨树象征着什么，为什么可以赋予它这样的意义？,2019/10/31,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,茅盾（1896-1981），原名沈德鸿，字雁冰。浙江嘉兴人。中国现代作家及文学评论家。1913年入北京大学预科。1916年8月，到商务印书馆编译所工作，负责学生杂志、小说月报的编辑工作。积极参与新文化运动，是“文学研究会”的发起人之一。茅盾是中国共产党最早的一批党员之一，大革命失败后一度避难日本，回国后加入中国左翼作家联盟，和鲁
4、迅并肩作战。1949年后曾任文化部长、中国作家协会主席等职。代表作有小说林家铺子子夜烛霜叶红似二月花等。,作者简介,文章写作背景： 白杨礼赞写于1941年3月，当时正处于抗日战争的相持阶段。1940年前后，延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下，团结一致，顽强战斗，多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一年，茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神，从根据地人民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到“参天耸立、不折不挠地对抗着西北风”的白杨树时，他似乎找到了一种感情的寄托，对白杨产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了。白杨礼
5、赞应运而生。,整体感知： 1.如何划分本文的段落层次？,第一部分（1）：直接抒发对白杨树的崇敬和赞美。 第二部分（2-4）：描写黄土高原的景色，交代白杨树的生长环境。 第三部分（5-6）：描写白杨树的形象和性格，突出它的不平凡。 第四部分（7-8）：揭示白杨树的象征意义，点明主旨。 第五部分（9）：将白杨树与楠木对比，再次赞美白杨。,2019/10/31,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,白杨树的不平凡体现在哪些方面？,白杨树,不平凡,生长环境,外部形态,内在气质,2019/10/31,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,白杨树的生长环境是怎样的不平凡？
6、用了什么样的表现手法？,生长环境,黄绿错综色 无边无垠大 坦荡如砥平,雄壮伟大,单调,正衬,反衬,对比,不平凡,2019/10/31,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,干,枝,叶,皮,形态特点,笔直 丈把高 无旁枝 正直,笔直 紧紧靠拢 团结,宽大 片片向上 进取,光滑 淡青色 质朴,白杨树的外部形态为什么不平凡？,力 争 上 游(总体印象),不平凡,2019/10/31,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,白杨树有怎样的内在气质？用了怎样的手法？,伟岸 正直 朴质 严肃 坚强不屈 温和 靠紧团结 挺拔 力求上进,排比 反问 层层递进 突出白杨树的象征意义
7、,问题一：开篇第一句单独成段，在全文中 起什么作用？ 问题二：描写黄土高原的景色，有什么目的？ 问题三：白杨树自身的外形是怎么样的？ 问题四：白杨树具有怎么样的内在美？ 问题五：文中的白杨树象征了什么？我们可以从中学 到怎样的一种精神？ 问题六：文章最后写楠木的用意是什么？,预设问题（分小组自主学习解答）,问题一：开篇第一句单独成段，在全文中起什么作用？,答：（1）点名文章主旨。（2）赞美的原因是“不平凡”，用“实在”来强调到底怎么样的不平凡。(3)以此为线索，从不同方面展开描述。,问题二：描写黄土高原的景色，有什么目的？,答：写黄土高原的景色，交代白杨树的生长环境。“坦荡如地”，“是黄绿错综
8、的一条大毡子”，它“雄壮”而“伟大”，这是从正面为白杨树“不平凡”的形象涂上底色。转而又写高原的“单调”令人“恹恹欲睡”，这是为白杨不平凡的形象做反衬。,问题三：白杨树自身的外形是怎么样的？,答：笔直的干，笔直的枝，包括叶在内，都一律向上，在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立，不折不挠，对抗西风。,问题四：白杨树具有怎么样的内在美？,答：它力求上进，伟岸，正直，质朴，严肃，挺拔，不屈不挠。,问题五：文中的白杨树象征了什么？我们可以从中学到怎样的一种精神？,答：白杨树象征着北方民族，尤其象征了民族解战争中所不可缺少的质朴、坚强、力求上进的精神。,问题六：文章最后写楠木的用意是什么？,答：作者在最后
9、一段把楠木和白杨树作对比，再次强调白杨树的不平凡，表明作者自己站在人民一边的立场，直接抒发对白杨树的赞美和崇敬之情。结尾与文章开头相呼应。,能力自测： 1.黄的是土，未开垦的荒地， 。黄的是土，未开垦的荒地；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起一轮一轮的绿波， ，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。 2.白杨是不平凡的树。它在西北及普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似； 。我赞美白杨树，就是因为它不但象征了北方的农民， 。,能力自测： 1.黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳。黄的是土，未开垦的荒地，壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然
10、的成果，是麦田，和风吹送，翻起一轮一轮的绿波，这时你会真心的佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。 2.白杨是不平凡的树。它在西北及普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不到，也跟北方的农民似的。我赞美白杨树，就是因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴，坚强，力求上进的精神。,3.为什么说白杨树是树种的伟丈夫？,答：白杨树伟岸，正直，质朴，严肃，也不缺乏温和，更有坚强不屈的挺拔，因此说它是树中的伟丈夫。,课堂小结：,本文运用了象征的手法，通过白杨树这个艺术形象，歌颂中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象，赞美他们质朴坚强，团结一心，坚持奋斗的精神和意志。,2019/10/31,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,把意义寄托在所描写、 称赞的事物上的写法叫做“象征的手法”。,作业： 口头作业：准确、流利、有感情的朗读课文。 书面作业：课后练习积累运用部分 同步练习册19课做完,
