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1、八年级英语下册Unit2 Section A教案Topic: Whats the matter?Language goal: In this unit, students learn to talk about health and give advice.New language:1. The parts of the body.2. Whats the matter? I have a headache/stomachache/toothache/sore throat.Teaching aid: Tape-recorder. New word card.Period: the first
2、 period.Teaching procedure:Step1: Presentation1. Say hello to the students. Then ask the students: How many parts of the body can you name? Help the students to answer by pointing to the head, the hand, the leg and the foot.2. Using the word cards to teach the new words, eg: Take out the word card o
3、f “arm”. Point to my arm, and say: This is my arm. Then write the word on the blackboard and read them loudly.3. Get the students to read the words in pairs. Practice the words like this:S1: (Point to his head) Whats this?S2: Its your head. Wheres your ear?S1: Its here. (Point to the ear)Step 2: 1a1
4、. Ask students to look at the pictures of the students numbered 1 through 5. Several body parts are marked with the letters a-m. Write the correct letter after the name of each body part on the list.2. Point out the sample answer “k” before the word “arm”.3. Ask students to complete the activity ind
5、ividually.4. Check the answers.5. Use the word cards to consolidate the new words. Ask the students to read the words and point to the part of the body.Step3: Learn the illness.1. Act out an illness. For example: Hold the head and say: I have a headache. Get the students to repeat and explain the me
6、aning of the word and sentence.2. Point to one of the people in the picture and ask: Whats the matter? Then answer: He has a stomachache. Get the students repeat. Then ask the other people and learn the illness such as: have a cold, have a toothache, have a sore throat, etc.Step4: 1b1. Ask the stude
7、nts to look and read the names in 1b.2. Say, you will hear 5 conversations. Look at the picture and find the people that are being talked about. Write the number next to their name here.3. Play the recording twice and find the correct answers.Step5: 1c Pairwork.1. Point out the sample conversation i
8、n the box. Ask two students to read it to the class.2. Say, now work with a partner. Make your own conversations about the pictures.3. As they talk, move around the room and monitoring their work.4. Ask several students to present their dialogues.Homework: write the new words.附：教案特色自我评价 这是八年级英语下册第二单
9、元 Whats the matter Section A第一课时的一篇教案。本人认为这篇教案的特色在以下两个方面：一、充分利用自身的感观和单词卡片学习本课的新单词。这些关于人体各个组成部分的新单词通过学生亲自的触摸和体验，更容易让他们接受。通过单词卡片，先让学生了解和掌握新词。在学习完了1a的内容后，再通过这些卡片进行巩固。比如说：出示“eye”这个单词卡片。让学生找出这个单词在哪个部位。这样的单词学习，学生学起来不会那么枯燥无味，而且记得牢。二、开展合作学习，同桌进行结对活动。通过这两种方式，让学生掌握本课的语言结构。在这个过程中，教师起着一种引导作用。例：在学习关于illness这个话题时
10、，教师先模仿一种疾病headache.然后告诉学生:“I have a headache.”再引导学生对这个语言结构进行合作学习，一问一答。然后再让学生展示这段对话。 在设计教学过程中，充分体现以学生为主体，教师在这一活动中起着一种引导者的作用的教学理念。并且让学生主动、积极地参与这个教学过程。在实践中体验学习英语的快乐。同时这篇教案在设计上也存在一些问题，希望各位多多指点。20XX2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在
11、全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课
12、改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组
13、内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季
14、生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强
15、课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 1加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 3加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课
