《八年级语文下册 第一单元 周周清（1）课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 第一单元 周周清（1）课件 （新版）新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、周周清1,单元小结 1写出下列加点字的正确读音。 绯红( ) 驿站( ) 畸形( ) 诘责( ) 佃户( ) 绰号( ) 文绉绉( ) 眼翳( ) 马鬃( ) 马髯( ) 胡髭( ) 磨磨蹭蹭( ) 鬈发( ) 禁锢( ) 尴尬( ) 粲然( ) 锃亮( ) 椽子( ),fi,y,j,ji,din,chu,zhu,y,zn,rn,z,cn,qun,n ,cn,zn,chun,2根据拼音写出相应的汉字。 hn( )首 发j( ) 芦hu( ) 牢so( ) 不xn( ) bo( )饼 轻b( ) 吹shn( ) chn( )敬 o( )秘 宽sh( ) chn( )和 pi( )见 甲zhu(
2、) 广mo( ) n( )然 门mi( ) n( )爱,颔,髻,荟,骚,逊,薄,薄,笙,崇,奥,恕,掺,瞥,胄,袤,盎,楣,溺,3补全下列短语。 肃然起( ) 孤苦( )仃 万象更( ) 习以为( ) 不以( )然 家徒四( ) ( )然失色 广( )无垠 诚( )诚恐 正( )危坐 ( )首低眉 ( )立鸡群 能工( )匠 粗制( )造 藏污纳( ) 知书识( ) ( )无消息 抑扬顿( ) 深( )痛疾 翻来( )去 龙肝凤( ),敬,伶,新,常,为,壁,黯,袤,惶,襟,颔,鹤,巧,滥,垢,礼,杳,挫,恶,覆,髓,4填空。 (1)鲁迅，原名_，_人，伟大的_、_、_。藤野先生选自散文集_。
3、 (2)胡适，现代_、_。新文化运动的著名人物，1920年创作第一部新诗集_。 (3)列夫托尔斯泰，_国19世纪批判现实主义的杰出代表，代表作有长篇小说_等。 (4)季羡林，我国著名的_、学者、翻译家。,周树人,浙江绍兴,文学家,思想家,朝花夕拾,作家,革命家,学者,尝试集,俄,战争与和平,安娜卡列尼娜,复活,作家,5诗词默写。 (1)刘桢的赠从弟中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是_，_！ (2)离别总是让人伤感，可王勃的送杜少府之任蜀州却用“_，_”表达了离别时的豁达情怀。 (3)王勃送杜少府之任蜀州中表明不要因为离别而伤感的诗句是_，_。,风声一何盛,松枝一何劲,海内存知己,天涯若比邻,
4、无为在歧路,儿女共沾巾,(4)陈子昂登幽州台歌中表达诗人怀才不遇的诗句是_，_。 (5)陈子昂登幽州台歌中抒发诗人独立于天地间，抒发孤独寂寞之情的诗句是_，_！ (6)孟郊游子吟中歌颂母爱伟大无私的诗句是_，_。,前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下,谁言寸草心,报得三春晖,6诗词赏析。 (一)送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。,(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ (2)请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。,与友人的离别之情，积极乐观的人生态度。,示例：“辅”形象地写出了三秦
5、大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”将相隔千里的京城,(二)登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ (3)这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写_， _的感慨，抒发了_的思想感情。 (4)“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。,把个人置放到广漠无边的宇宙背景中,登楼远眺,凭今吊古,怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁,写作 记叙的线索,一、线索的主要类别。 记叙文的线索是贯穿全文，将材料串联起来的一条主线，他把文章的各个部分连接成一个统一整体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，
6、那么线索就是将这些珍珠串联起来的彩线。 记叙文线索分类： 1以实物为线索。以一个具体的实物贯穿全文，将各种人物都集中到它的周围，以此来展开故事情节。 2以人物为线索。按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。,3以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。 4以时间为线索。以时间的推移来组织材料的，时间就成为贯穿全文的一条线索。 5以地点为线索。有的文章是由地点的转换来安排层次的，地点就是叙事的线索。 6以作者的思想感情为线索。有些散文没有中心事件和具体的故事情节，而是以作者的思想感情变化的发展为线索来组
7、织材料的。,二、安排线索应注意的问题。 第一，线索必须和所写的内容紧密相关，必须有利于情节的展开，必须有助于表达文章的中心思想；第二，线索一经确定，就要用它组织好各种素材，准确表达中心；第三，线索的安排还要做到首尾呼应，使全文前后连贯，结构严谨。,永远不会凉的蜂蜜茶 六月下旬，又接近一个学期的尾声了，可迎来的不是火热激情的夏天，而是残酷的期末考试。晚上十点之后，我依然在奋斗。 一阵风吹来，吹乱了我堆在桌上的试卷，我不耐烦地把笔往地上狠狠砸去！然后又愤怒地把试卷抓起来，扔在桌子的一角。小闹钟表针走动的声音，就像是在叫我快点做作业，让我的心更加浮躁。“嘀”的一声，十一点了。刚坐回座位的我再一次把笔
8、扔开。这次，却惊动了妈妈。妈妈轻轻地推开我的房门，拿着小心翼翼削给我的苹果，亲切地说：“先吃个苹果吧，休息一下。”心情烦躁的我看都没看一眼就大声嚷嚷道：“不吃不吃，别来烦我！”听到我这明显带着情绪的话，妈妈愣住了，好一会儿才开口说：“太晚了，要不还是先睡吧！”“您就别烦我了，这么多题目没有做，怎么睡？”我又把笔扔了，还拍着桌子。这时，妈妈见到我这样，红着眼眶就出去了，再也没进来过。我也没心情做题了，拿了衣裤去洗澡。洗完澡后，我回到房间，见桌上多了一样东西我平时最爱喝的蜂蜜茶。还是热的，我的心情好了些，可是想起那是妈妈泡的，心里就气，我把蜂蜜茶放在了桌底下，不去喝它。当天还未亮的时候，爸爸把我叫
9、醒，准备送我去上学。看着桌上妈妈为我准备的早餐，我心里很不好受，真不该和妈妈怄气。但是好面子的我，什么也没说。,放学后，我吃过晚饭又坐在桌边写作业。妈妈进来说：“还在生我的气啊？”倔强的我不知怎么开口，可她不知道我心里已经想道歉了。我开不了口，只好低头装作写作业。妈妈等了一会儿，见我又投入到题海中，默默地走开了。我看了看桌底那杯被我遗忘的蜂蜜茶，想到自己的行为，久久说不出话。终于，鼓足勇气准备拿着茶去向妈妈道歉，却意外地察觉这杯茶是热的，我起初是惊讶，之后，便湿了眼眶。一定是妈妈，一定是她又泡了一杯放在这里，怕我还在生气，所以没有变动位置。想到这，眼泪不听使唤地奔涌而出，我再也忍不住地放声哭起来，然后跑到妈妈身边向她道歉。妈妈正在收拾厨房，看到流着眼泪的我，显得有些不知所措。“妈妈不怪你，”听完了我的道歉，妈妈微笑着说，“去睡吧，再晚，明天起不来了。”我走向房间，心里的大石头终于落地了，踏踏实实地睡着了。,世上的哪一个母亲不爱孩子？世上的孩子，哪一个不依赖母亲？没有母亲无私宽容的爱，我的心灵将是一片空白。时光流逝的岁月里，我依然忘不了那杯不会凉的蜂蜜茶！,【金老师点评】小作者以实物“蜂蜜茶”为线索，用先抑后扬的写作手法，叙述了一场“我”与妈妈之间“爱”的冲突与和解，表达了对母爱的感怀。文中还有一条暗线“母爱”贯穿全文。一实一虚两条线索使文章结构紧凑，中心突出。,
