《八年级历史下册 第四单元 第22课 人类三大人种的基本特征课件2 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册 第四单元 第22课 人类三大人种的基本特征课件2 北师大版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、想一想,请你说出人类的起源，人类学家共同遵奉的人类始祖是什么？目前世界上主要有哪三大人种？,导入新课,在人类长期的生活过程中，由于不同的自然环境，各自形成了比较稳定、相互隔绝的地域群体，逐步形成了黄种人、黑种人和白种人三大人种。这三大人种间有何基本特征呢？下面我们就通过这一系列的活动来进行探究。,第22课,人类三大人种的基本特征,导航目标,活动目标,活动过程,活动总结,活动准备,活动目标,1、通过梳理三大人种历史发展的基本脉络，进一步了解和掌握三大人种的基本特征。 2、通过收集和整理有关三大人种的历史资料，学习查阅历史资料、收集信息和处理信息的基本方法。 3、通过活动，养成自主学习、合合作探究
2、的意识。 4、通过小组合作表演，加深对三大人种特征的印象，增强学习历史的直观感受和兴趣，提高表演能力和再现历史的能力。,活动准备,1、教师应比较详尽地介绍三大人种的起源、基本特征、历史发展及其分布情况，为本节活动课做好铺垫。 2、将本节活动的主要内容提前布置给学生，让学生收集和整理历史资料，掌握三大人种的突出特征。 3、准备表演课所需要的化妆道具、最好是因陋就简，可使用纸张和图画制作道具。 4、教师向学生介绍有关资料和查询方法或提供有关书籍、图片。,影片介绍,三大人种,通过观看影片完成下列图表。,知识梳理,希特勒在我的奋斗里宣布亚利安人是“优等民族”，有色人种和犹太人是“劣等民族”。其核心的“
3、理由”就是亚利安人的文化优秀，而“劣等民族”没有自己的文化，对人类文化毫无贡献，不仅依靠“优秀民族”创造的“优等文化”生存，而且“败坏”了“优秀民族”的“优等文化”，所以不配占有世界宝贵的“生存空间”，而只配由“优等民族”来奴役。 你如何看这一观点？,社会心理学家奥托克莱恩博格通过大量调查北方黑人中产阶级群体后发现，那些接受更高教育、并与白人经常接触的黑人，智商测试的成绩将大大提升，克莱伯恩博格的研究对美国白人社会的观念产生了深刻的影响。与此同时，法西斯的失败也使得种族优劣论更加不得人心，没有人再愿意去相信，日耳曼人就要比其它人种优越一些。,科学理论,奥运风采,新闻时递,黑人总统奥巴马,奥巴马
4、出生于夏威夷。父亲是肯尼亚一名黑人经济学家，母亲是美国一名白人女教师。在2004年7月，民主党召开全国代表大会，奥巴马被指定在第二天做“基调演讲”。所谓“基调演讲”，就是民主党人阐述本党的纲领和政策宣言，通常由本党极有前途的政治新星来发表，1988年做“基调演讲”的人就是时任阿肯色州州长的克林顿。奥巴马不负众望，他亲自撰写演讲稿，并发表了慷慨激昂的演说。在演说中他提出消除党派分歧和种族分歧、实现“一个美国”的梦想。 45岁的奥巴马演说极具魅力，灿烂的笑容更虏获许多民众的心。与过去有意竞选总统的黑人前辈相比，奥巴马是首位在初选前民调获得全国性支持的明日之星，打败2008年民主党总统候选人的热门人选之一的希拉里，成为民主党总统竞选人。 奥巴马在短短两年多的时间里就已在政坛造成一股旋风，甚至有人把“奥巴马现象”拿来与前总统肯尼迪1960年挟带强大人气进军白宫来相提并论。2008年黑人奥巴马竞选美国第56届总统。,奥巴马,化装舞会,分三小组进行分组表演，分别代表黑种人、白种人和黄种人。要求学生进行基本特征的观察。,节目表演,歌曲 黄种人,活动总结,通过这次活动，我们通过各种各样的形式，对世界三大人种进行了详细的了解与体验。在实践过程中，同学们在掌握知识的基础上，发挥了自己的表演能力以及团结协作的精神。这种合作探究的精神值得我们发扬下去。,吉林省公主岭一中分校宋雅健制作,
