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课程标准实验教材小学数学 三年级 上册,认识周长,探究新知,议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。,（2）,（1）,（3）,探究新知,封闭图形一周的长度，就是它的周长。,探究新知,方法总结,方法二：绳测法（不规则图形） 用一根绳（或线）绕图形的边缘一周，再拉直，量出它的长度就是图形的周长。,方法一：直尺测量法（规则图形） 用直尺量出每条边的长度，所有边长的和就是图形一周的长度。,实际运用,1.下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的边线。,巩固练习,2,下面图形的周长是多少？,四条边的和是它的周长。,3,1,3,2,31329（）,3.下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？,小朋友们，在今天的学习中,你有什么收获吗?！,学习建议： （1）选择手中适当的工具。 （2）得到的数据标在图上（取整厘米）。 （3）遇到困难可以寻求帮忙。,实践活动:如何知道数学课本封面的周长？,课后作业,谢谢各位老师!,
