《九年级数学上册 4.7.2 相似三角形的性质课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学上册 4.7.2 相似三角形的性质课件 （新版）北师大版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.7.2 相似三角形的性质,温故知新,如图：ABCABC AB=3，BC=2，AB=5 CD=4， A= （1）你还能求出哪些角的度数？依据是 . （2）你还能求出哪些线段的长？依据是 .,D,D,探究学习，感悟新知,自主学习,1.学习内容：课本109页议一议前的内容. 2.学习时间：约5分钟. 3.学法指导：对虚线框内的求解过程说出依据.,自学检测（一）,完成110页随堂练习1、2和助学117页1、2 课本习题1、4、5,1.证相似 2.用性质,探究学习，感悟新知,分组讨论,如图，四边形ABCD四边形ABCD，相似比为 1:2，周长比也等于1:2吗？面积的比呢？,探究学习，感悟新知,探究指
2、导,（1）四边形ABCD与四边形ABCD的周长的比是多少？ （2）连接相应的对角线BD，BD，所得的ABD与 ABD相似吗？ BCD与 BCD相似吗？ 如果相似，它们的相似比各是多少？ （3） , . （4） .,例题解析，应用新知,例2：如图：将ABC沿BC方向平移得到DEF， ABC与DEF重叠部分（图中阴影部分） 的面积是ABC的面积的一半。已知BC=2， 求ABC平移的距离。,D,E,F,G,探究学习，感悟新知,例题自学指导,（1）ABC平移的距离是哪条线段的长？ （2）BE能直接求得吗？ （3）若不能直接求得，怎么办？ （4）怎么利用已知中给出的“ 重叠部分的面积是 ABC面积的一半”,学习检测（二）,习题2,习题3,回顾反思，提炼升华,谈一谈：,本节课你有哪些收获？ 你还有什么困惑？,课本120页7、10 课下练习：助学4.7.2,学而不思则罔，思而不学则殆,今日寄语,再见,
