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课题8.成语故事学讲目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文；2、学会本课生字，理解由生字组成的词语；学讲重点 有感情地朗读课文；理解寓意。学讲难点有感情地朗读课文；理解寓意。学讲方法讨论交流，角色扮演教学准备师 生 活 动 方 案调 整 改 进教学过程 一、导课同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家听听吗？今天老师要和大家一起来读几个成语故事。板书：6.成语故事 二、初读指导1、安排课内预习。过渡：课文中讲了哪三则成语故事呢？轻读课文，圈出文中生字。拼读生字，记住字音，字形。朗读课文，读顺句子，读通课文。 画出不理解的词。2、学生自读课文，教师巡视指导。3、检查自学情况。出示生字词（幻灯片）。分析哪些字音易错。文中哪些词不理解。指名读课文。三、指名书写。四、安排作业。誊写生字，朗读课文课 堂 反 馈 或 作 业 设 计教 师 板 书 设 计教 后 反 思 及 总 结
