《高考语文大一轮复习 第五部分 专题二 辨析并修改病句课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文大一轮复习 第五部分 专题二 辨析并修改病句课件（133页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二 遣词造句求规范，言差语错应避免 辨析并修改病句,第五部分 语言文字运用,2016高考导航 考点 辨析并修改病句。 解读 辨析仅选出符合要求的选项即可；修改 则要求把错误处修正，能力层级为E;病句考试说明 规定病句的类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘 余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。,第五部分 语言文字运用,B,C,A,解析：本题从搭配不当、不合逻辑、成分残缺三个角度考 查对病句的辨析。B.动宾搭配不当。将“调控”改为“严 惩”。C.偷换主语。第二个“都能”改为“使他”。D.缺 少宾语。在“形象”后加“的问题”。,A,C,A,C,1近五年来，新课标全国卷在病句题题型上具有怎样
2、的 特点？ 答：_ _ 2这些试题考查的重点是什么？ 答：_ _,感悟： 1命题采用选择题的形式，选择“没有语病的一句”，命 题形式稳定，难度适中，语料新颖。 2除正确的一项外，其余三项三个病句类型，搭配不当、 成分残缺或赘余出现频率较高，句式杂糅和语序不当次之, 不合逻辑和表意不明较少出现。,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,方法小结 1.从哪些角度可发现语序不当的问题？ 提示：注意多层定语和多层状语的叠加顺序，注意关联词 语的位置，注意分句间次序和并列成分间的先后顺序。 2辨析语序不当的最好方法是什么？ 提示：先凭借语感大体感知，再从逻辑和语法
3、结构角度分 析，也可直接把认为不当的地方调整过来，看看是否更顺 当、更准确。,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,方法小结 辨析搭配不当的方法有哪些？ 提示：辨析搭配不当最主要的方法是主干枝节梳理法。先 梳理主干，看主谓搭配、动宾搭配、主宾搭配；再梳理枝 节，看修饰成分与中心词的搭配、关联词语的搭配等。,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,方法小结 1.辨析成分残缺的方法有哪些？ 提示：看到介词开头的句子，检查主语是否残缺；看到定 语过长的句子，检查动词是否带有宾语；
4、对于不通畅的句 子，看看是否漏掉了动词、介词等。 2辨析成分赘余的方法有哪些？ 提示：看到堆砌词语、成分复杂的句子，有包含关系的词 语，看看是不是成分赘余。,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,方法小结 1.怎样辨析病句中的句式杂糅？ 提示：积累杂糅的典型句式，采用梳理句子结构的方法找 出杂糅部分。 2辨析中途易辙和藕断丝连的病句，有哪些方法和技巧？ 提示：看主谓宾搭配是否完整、合理，尤其是省略主语时， 检查全句主语是否一致。,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,方法小结 1.上面的4组语句，各是什么原因造成的表意不明？请指 出来。 提示：指代不
5、明。对象不明。修饰两可。词语多 义造成的不明。 2辨析和修改表意不明的病句，有哪些方法和技巧？ 提示：更换或添加词语消除歧义。调整语序消除歧 义。增设语境、改动标点消除歧义。,【我的理解】_ _,【我的理解】_ _,方法小结 1.对不合逻辑的病句，应该怎样辨析？ 提示：一要熟悉常见的不合逻辑的病句类型，二要注意区 分概念并行列举是否合理和否定词(尤其要关注“防止、避 免、切忌、禁止、难免、杜绝”等隐性否定词)、表主客关 系的介词(如“对”“对于”“关于”)、表因果关系的关 联词(如“因为”“所以”)的运用是否恰当。 2有人说，不合逻辑的病句类型有多种，但实质一样， 都是不合事理，你同意这种说法
6、吗？请说明理由。 提示：略。,一、怎样判断主语残缺 主语残缺不是指无主句，也不是正常的主语省略句。无主句 的主语不用说出，人们也不会误解；正常的主语省略句，都 可根据前文补出。主语残缺却是一种典型的病句，具体有如 下几种： 1滥用介词造成主语残缺 2滥用使令性动词造成主语残缺,3滥用省略造成残缺 4暗换主语造成残缺 5主语的定语较长造成残缺 下列语句都存在主语残缺的毛病，看看分别属于哪种类型, 怎么修改。 第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕， 对于513公顷的园博园，为了方便游客，专门开设了电瓶车 专线。(2013高考北京卷),类型：_ 修改：_ _ 答案：滥用介词，导致缺少主语
7、/主语应是“513公顷的园 博园”，去掉“对于”。,滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，改这类病 句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语 作状语，后边加上适当的词作主语。 在城市化进程中，由于我们大多只注重地面建筑，不太重 视地下基础设施的建设，特别是城市地下排水设施的建设， 使我们的城市付出了很大代价。 类型：_ 修改：_ _ 答案：滥用使令性动词造成主语残缺/删除“使”字。,中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的 分析概括能力和准确的语言表达能力。(2014高考江西卷) 类型：_ 修改：_ _ 答案：滥用省略造成主语残缺/在“要求”前加上主语“中 心思想的概括”。,近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推 广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家 和城市越来越受欢迎。(2013高考浙江卷) 类型：_ 修改：_ _ 答案：暗换主语造成的主语残缺/前面陈述的是“我国”， 后面的句子陈述的是“汉语”，所以要在“在世界主要国 家和城市越来越受欢迎”前加主语“汉语”。,暑假后开学的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额头上 略带几丝皱纹,约摸五十岁,精神抖擞,带着微笑走进了教室。 类型：
