《九年级语文初三上册《给儿子的一封信》考点精练卷（语文版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文初三上册《给儿子的一封信》考点精练卷（语文版）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Z14、给儿子的一封信一、积累运用1、加点字注音无误的一项（ B ）A倚马万言（y） 发酵（xio） 悸动（j） 斑驳（b）B烧杀抢掠（l） 谄媚（chn） 熟稔（rn） 疮痍（y）C瘦骨嶙峋（xn） 希冀（j） 坦率（l） 蹂躏（ln）D鸡皮鹤发（h） 涅磐（pn） 咆哮（bo） 呛死（qing）2、书写正确的一项（ B ）ZA诱惑 欣赏 血缘 豁达 与生具来B锐减 决窍 渺茫 羞愧 微不足道 C灵魂 作践 军衔 露陷 不以为然D焦虑 凌迟 宣泄 脆弱 一泄千里 Z3、加点词语运用有误的一项（ A ）A导演冯小刚把集结号中最重要的角色给了谷智鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。B长期的营养不
2、良加上繁重的工作致使他瘦骨嶙峋。C村子里，不是鸡皮鹤发的老者，就是垂髫天真的稚子，难得看到一位年轻人。D我一直向往文人倚马万言的境界，可总是做不到，写稿件，总是抹了又抹，不能一气呵成。4、对课文理解错误的一项是（ A ）A学校组织“进入十四岁”仪式，要求家长给孩子写一封信。现代作家刘亚洲意识到“十四岁”也是“人生的一个台阶”，在这个重要关口给儿子写这封信，企盼儿子能把握好自己的人生方向，打造生命辉煌的篇章。B父亲深情回忆了儿子成长中点点滴滴的小事，肯定了儿子“心地善良”、“具有平民思想”的优点，也指出了儿子“举轻若重”、“意志稍缺”的不足，并针对儿子的不足提出了两点希望：有“博大的胸怀”，有“
3、铁一般的意志”。C作者在信中举了大量具体事例，说服力强。如：儿子四岁时见人摘花、砍树就生气；直到今天为保护海洋生物而不吃鱼；考试做错题，已从同桌那里得知正确答案也不改，说明儿子心地善良。D本文充满了浓厚的父子深情，饱含刘亚洲对儿子优秀品行的赞许、欣赏；对儿子不足之处的担心、忧虑；还有希望、渴盼儿子能拥有“博大胸怀”和“铁一般的意志” 两笔人生财富。5、下列各句中没有语病的一项是（D）来源：A由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。B斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。C通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代
4、的美好。D“把权力关进制度的笼子里”、“要坚持老虎、苍蝇一起打”，这些铿锵有力的表态，体现了中央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。6、同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。致语文老师：诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是您无私奉献的真实写照。7、认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的两项活动。据报道，湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生的承诺“如果学生不在校园及其
5、周边乱扔垃圾，就和小猪亲嘴”，在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。有人把他亲吻小猪的视频和照片发到了网上，洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长”，同时，也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。1）某班围绕“洪耀明是不是中国好校长”这一话题举行一次辩论会，请你站在正方或反方的立场写一段辩论词。要求结合材料，观点明确，言之成理，字数在80个字以内。示例一：我认为洪耀明不愧为“中国好校长”。他的许诺，使学校及其周边卫生状况改善了；他亲小猪兑现了承诺，让学生信服。所以，我认为洪耀明是个管理有方，信守承诺的好校长。 示例二：我认为洪耀明不是“中国好校长”。他作为一个副校长亲小猪，行为失态；他不是从源头上找原因，
6、而是用打赌的教育方式，效果不会长久。所以，洪耀明这么做是在作秀。2）请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用，至少采用一种修辞手法。示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。 示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。 示例三：同心共谱诚信乐章，携手齐建和谐社会。二、阅读理解丈量幸福的尺寸4岁的时候，你会为得到一颗糖果而快乐；14岁的时候，你会为某次考试得了全班第一而兴奋；24岁的时候，你会为迎接新的挑战而狂喜而在此之后，一个人生命力的分水岭已开始隐隐呈现，要体验到幸福感可能会变得越来越艰难。“获得”或“占有”的毒瘾更大了，不再是个轻
7、易就会满足的孩子。我们用什么来丈量幸福的尺寸？该到哪里去寻找幸福的配方？人们总是习惯把希望寄托在攫取的行动上。更多的财富，更好的房子，更高的地位，更大的名声。似乎只有这些才能见证自己存在的价值，才能让自己感觉更安全，更强大。但占有的欲望是没有穷尽的，占有本身总在刺激和催生新的欲望。因此只会用外物来丈量幸福感的人常常陷身于一种矛盾之中，拥有越多，幸福反而越少。也有些人，把希望寄托在了错误的地方。蒲松龄一生没有走出科场失意的阴影，也许他自己都不曾料到，令他名垂后世的恰是功名之外的谈鬼说狐、嬉笑怒骂；班超终于放弃了笔砚间平稳而无趣的生活，才有了那令无数后世热血男儿神往的建功异域，封侯万里。A.由于希
8、望放错了位置，前者一生与幸福无缘；由于找准了方向，后者终于与幸福握手。幸福是无法计量的，也不存在一个现成的配方，没有一个公式或程序可以算出幸福的总值。物的叠加和累积有时候非但毫无意义，甚至会成为幸福的负数。你可以说一个开着宝马车的人比一个骑着自行车的人更神气，但你不能说前者比后者更快乐。宝马车可以有更快的速度和更大的机械动力，但驾车的人未必拥有生命的切实推进感。如果一定需要找到什么“幸福指数”，那么唯一可能的答案就是：爱，自由，创造。只有这几个本质性的关键词才能丈量幸福，能够诠释真正的快乐。它们也就意味着那样的感觉：相逢的欣喜，飞翔的快慰，审美的沉醉。幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。这正
9、像脚上的鞋，穿着合适也就可以了。B.童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收获的快乐。青年的尺寸是一份创造的惊喜。在此之后，你的脚丫已不再长大，你的鞋子尺码已经固定，所以，请学会丈量幸福，拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧！因为，“人不能把握自己的幸福，都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”。1）作者主张用什么来丈量幸福的尺寸？参考：爱、自由、创造。2）理解文中加点词语。“毒瘾”在文中的含义是什么？参考：对占有的依赖性。“矛盾”在文中具体指的是什么？参考：拥有越多，幸福反而越少。3）写出文中画线句所运用的论证方法。参考：A.举例论证、对比论证 B.比喻论证4）如何理解“人不能把握自己的幸福，都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”这句话的含义？参考：人们体验不到幸福感，是因为占有的欲望没有穷尽，或者把希望寄托在了错误的地方。或：人们体验不到幸福感，是因为总想占有不属于自己的或自己能力范围内无法做到的。Z
