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语文天地四第一课时教学目标知识1、在田字格里正确书写“诉、说、话”。2、在四线格内正确抄写10个整体认读音节。3、选一个词语造句，积累书面语。情感教育培养学生语言思维能力和.勇于探究的科学精神。重点选词造句，用偏旁组字。难点照样子写问答式的句子。方法讲练结合课前准备词语卡片教师活动一、描一描，写一写。1、出示“诉、话、说”。2、强调“诉”的写法，以免丢点。3巡视，个别指导。二、抄一抄，学习抄写音节。1、复习整体认读音节。2、读一读丁丁的提示，再独立抄写音节。3、读读这10个整体认读音节，强调整体认读音节不能拼。4、出示zi、ci、si和zhi、chi、shi对比记忆。三、比一比，看谁写得多。1、认读“诉、话、说”。2、说说这三个字的偏旁。3、学生在书上描一描，写一写。四、读一读选词语造句。（词语卡片）热闹暖和赶快高兴谈话看谁写得多。认读词语并练习造句。板书设计：语文天地言字旁：_米字旁：_禾木旁：_
