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1、电与磁复习课【复习目标】1.认识磁体及磁极间的相互作用规律，会用磁感线描述磁场。2.认识电流的磁效应，理解电磁铁的特性和工作原理。 3.了解磁场对通电导线的作用。 4.知道电磁感应现象及产生感应电流的条件,知道电磁感应现象在生活中的应用。【复习重难点】 会用磁感线描述磁场，认识电流的磁效应，知道电磁感应现象。【复习内容】探究活动一:知识梳理 电与磁磁现象磁性：物体能吸引 等物质的性质磁极：能自由转动的磁体，指南的磁极叫 ，指北的磁极叫 磁极间相互作用的规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程 电生磁奥斯特实验：说明通电导线的周围有 ，磁场的方向与 有关。通电
2、螺线管：其两端相当于条形磁体的两个极，极性可用 判断。电磁铁 电磁继电器是利用 来控制工作电路的开关。电磁感应： 当 电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中就会产生感应电流。感应电流的方向与 和 有关电磁感应现象是英国物理学家 最早发现的。发电机：原理是 。工作时将 能转化为 能。 磁生电 磁场：磁体周围存在着磁场，它是一种看不见、摸不着的特殊物质磁场方向的规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时 所指的方向就是该点磁场的方向磁感线的方向：在磁体的外部，磁感线都是从磁体的 出发，回到磁体的 地磁场：地磁北极在地理 附近，地磁南极在地理 附近磁偏角：我国宋代学者 发现的磁场磁性的有无，可由 来控
3、制磁性的强弱，可由 ， 来控制磁极的方向，可由 来改变磁场对通电导线有力的作用，力的方向与 、 有关电动机：原理是利用 在 里受力而转动。换向器的作用：当线圈刚转过 位置，立即改变线圈中电流的 ，从而改变线圈受力的 ，使线圈连续转下去。电动机工作时将 能转化为 能。 磁场对通电导线的作用探究活动二:知识辨析一.磁场和磁感线1.关于磁场和磁感线，下面说法中正确的是（ ）A.在磁场中铁屑被磁化排成的一条条曲线就是磁感线；B.在磁场中画有磁感线处存在磁场，在没有画磁感线的地方不存在磁场； C.磁感线总是从北极出发回到南极D.磁场中小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。2.请在下图中标出磁感线
4、的方向或磁体的N、S极。NNSN3.如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）AS、N、S、S BN、N、S、N CS、S、N、N DN、S、N、N 二.电动机与发电机 名称模型图原理能量转化在电路中的作用电动机 能转化成 能 相当于 发电机 能转化成 能 相当于 针对训练： 如图甲所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。图乙四个实验中与手压电筒产生电流的工作原理相同的是（ ）甲 乙探究活动三：典题解析例1.作图题（1）请在如下图中标出：通电螺线管A端和永磁体B端的磁极；磁感线的方向。 （2）将图中的电磁铁连入你设计的电路
5、中(在方框内完成)，要求：电路能改变电磁铁磁性的强弱；使小磁针静止时如图所示 学法指导：（1）标出通电螺线管中电流的方向，根据安培定则可知通电螺线管A端为_极观察磁感线可知，A、B为_名磁极在磁体的外部，磁感线都是从磁体的 出发，回到磁体的 （2）小磁针静止时N极所指方向，为该点磁场的方向在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极。根据安培定则确定电流的方向当电磁铁的线圈匝数一定时，可通过改变 来改变电磁铁磁性强弱 例2.探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）实验中小明是通过电磁铁 来判定其磁性强弱的。（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_ (填“增加”或“减少”)，说明电流越_，电磁铁磁性越强。（3）根据图示的情境可知，_ (填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强。（4）根据安培定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的_极。（5）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_。学法指导：影响电磁铁磁性强弱的主要因素有 和 当大头针被磁化后，同一端为_磁极，相互_，大头针下端分散开。
