高中语文 第三单元 第13课 棋王(节选)第2课时同步练习(含解析)粤教版必修4

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1、(备课精选)2015年高中语文 第三单元 第13课 棋王(节选)第2课时同步练习(含解析)粤教版必修4(分值:50分)一、基础知识(12分,每小题3分)1下列各组词语中,加点字的注音无误的一项是()A执意(zh)攒动(cun)囿在其中(yu)B发噱(xu) 管弦(xun) 抻衣衫(chn)C屏息(bn) 咳嗽(k) 荷锄(h)D黏液(nin) 鏖战(o) 闷雷(mn)2下列各组词语中,书写无误的一项是()A磨挲差池暴躁忘年之交B恍惚 蛮好 矫情 世外桃园C风采 鞠躬 睿智 神机妙算D弥漫 宏亮 楹联 绵里藏针3下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()A平时十分佩服的项羽、刘邦都在目瞪口呆,

2、倒是尸横遍野的那些黑脸士兵,从地下爬起来,哑了喉咙,慢慢移动。B这时有两个人从各自的棋盘前站起来,朝着王一生一鞠躬,说:“甘拜下风。”就捏着手出去了。C你小小年纪,就有这般棋道,我看了,汇道禅于一炉,足智多谋,先声有势,后发制人,遣龙治水,气贯阴阳,古今儒将,不过如此。D夜黑黑的,伸手不见五指眼前火把通明,山民们铁了脸,肩着柴火在林中走,咿咿呀呀地唱。4下列各句中,没有语病的一句是()A主人公王一生没有参赛资格也坚持与比赛的赢家对弈,他身上体现了道家“无为而无不为”的思想精神和中国传统文化精神的内涵底蕴。B从某种意义上说,教师是一根拐杖,我们的目的是让学生脱离老师,自己独立走路,以达到叶圣陶先

3、生所要求的“教是为了不教”。C生活在这个伟大的时代,如何书写好中华民族几千年历史上最悦耳动听、最灿烂辉煌的跨世纪乐章,是我们年轻人肩负的历史使命。D参加第21届冬季奥运会的中国代表团的擎旗手是男子单人速滑选手张明。曾参加1994年的利勒哈默尔冬奥会,这是第二次入选中国冬奥会阵容。二、文本阅读(11分)阅读下面文段,完成57题。众人都轰动了,拥着往棋场走去。到了街上,百十人走成一片。行人见了,纷纷问怎么回事,可是知青打架?待明白了,就都跟着走。走过半条街,竟有上千人跟着跑来跑去。商店里的店员和顾客也都站出来张望。长途车路过这里开不过,乘客们纷纷探出头来,只见一街人头攒动,尘土飞起多高,轰轰的,乱

4、纸踏得嚓嚓响。一个傻子呆呆地在街中心,咿咿呀呀地唱,有人发了善心,把他拖开,傻子就依了墙根儿唱。四五条狗窜来窜去,觉得是它们在引路打狼,汪汪叫着。5这是一个什么场面?呈现了怎样的气氛?这个场面的气氛是怎样表现出来的?(4分)答:_6点面结合是场面描写的常用手法。找一找哪些是面上描写,哪些是点上描写。(4分)答:_7这个场面描写在课文中起了什么作用?(3分)答:_三、类文阅读(15分)阅读下面的文章,回答810题。棋王郑时培相思湾的傍晚,残阳如血。郑氏祠堂门口,少年郑寿直望着面前的棋盘焦躁不安,手里那枚已经捏出汗的黑子许久才犹犹豫豫落下。对面的叶知春站起来狂笑道:“寿直,你输了!哈哈哈”这盘棋他

5、们是下过赌注的,郑寿直事先发誓,要是输了就自己剁掉右手。叶知春笑够了,轻蔑地说:“你要是肯跪下来称我为棋王,发誓以后再不下棋,我便饶了你。”郑寿直朝郑氏祠堂上的门匾看了一眼,一把夺过叶知春手上的砍刀,手起刀落,那只细嫩的右手已经断在棋盘上了,鲜血染红了整个棋盘。郑寿直望着目瞪口呆的叶知春说:“以德以艺,你配称王?你等着,我一定会赢你的。”说完,沿着苇河边大步走去。民国三十一年端午节,郑寿直突然回到相思湾。这时候,叶知春已经做了日本鬼子的保安,专陪鬼子头头下棋,屡下屡败。郑寿直找到叶知春说:“听说你已经称棋王了,你可晓得棋界规矩?”当时叶知春刚和鬼子头头下完一盘棋,见郑寿直来挑战,笑笑说:“手下

6、败将还谈什么规矩,是不是还有一只手也不想要了?”鬼子是半个中国通,见郑寿直与叶知春叽里咕噜地要较量棋艺,便在一边怂恿他们下赌,说输了的砍头大大的好。叶知春不敢驳鬼子的面子,冷笑一声应承下来,心里想对付鬼子不敢用真本事,对付你郑寿直真是小菜一碟,便激郑寿直说:“皇军说以头相赌,你还是算了吧,我本不想伤你。”郑寿直扬眉一笑,抖出一张棋盘往桌上一摊,稳稳坐下说:“下吧。”叶知春一看,认出是当年的那一张,心里不由一愣,碍于鬼子的面子还是缓缓地坐了下来。棋下得相当艰难,从早上下到傍晚,两人不断拼杀。掌灯时分,叶知春站起来将棋子一抛,拱手认输。鬼子的小头头骂了声什么话,郑寿直没听懂,只见叶知春脸色一变,转

7、身逃出门去了。鬼子顺手一枪,叶知春当即倒下。郑寿直收起棋盘想走,鬼子转过身来按住说:“我们下一盘,赌头。”桌上摇曳的灯照着鬼子,屋子里阴森森的。郑寿直重新坐下来,感到肚子有点饿,这才想起已经一天没吃饭了。棋下得更加缓慢,郑寿直的心里平静如水,只几手便看出鬼子的棋艺远在叶知春之下。天亮时分,疲惫至极的郑寿直以绝对的优势赢了。鬼子望着输定的棋,忽然将棋掀下桌,掏出枪来朝郑寿直大喊:“八格牙路。”郑寿直看着鬼子那熊样,不由仰起头来狂笑。笑毕,他以迅雷不及掩耳之势抽出鬼子腰间的佩刀,就势抹向鬼子的脖子。鬼子没防着郑寿直会来这一手,待扣动手枪扳机时,头已落地。听见枪响,鬼子从睡梦中惊醒,立即把郑寿直围在

8、屋里举枪乱射。许久,鬼子见屋里没有了动静才走进去,只见郑寿直以刀做杖,至死不倒。这以后不断有鬼子失踪,没多久鬼子惶惶地逃出相思湾。郑氏乡亲拾掇了郑寿直的遗骨厚葬,树碑曰:棋王之墓。自此以后,相思湾人再也不碰棋,更无人敢称棋王。(略有删改)8请用自己的语言概括这篇小小说的情节。(4分)答:_9你怎样看待郑寿直到日军军营挑战叶知春的举动?请写出自己的理解。(5分)答:_10本文把郑寿直与叶知春的棋王之争放在日本侵略的大背景下,有何作用?(6分)答:_四、语言运用(12分)11在下面横线处填上合适的句子,使上下文文意畅通,语句连贯。(6分)什么才能让昏昏沉沉的大脑清醒片刻呢?什么才能让起起落落的心情安宁一下呢?我走进了古典诗词的花园,在奇花异卉间找寻答案。是“欲上青天揽明月”的那颗雄心, 还是“一览众山小”的那片壮志?是“众里寻他千百度”的苦苦求索,还是_

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