2019年三年级数学下册 1.2 分橘子课件1 北师大版

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1、学习目标: 1结合“分橘子”情景,进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。 2会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算。 3在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用,发展应用意识和解决实际问题的能力。,授课教师:朱滢,483,16(个),答:每人能分到16个。,10个,10个,10个,10个,思考(一):每人能分到多少个?,30310,1836,10616,一、创设情境,引入新知,要求:先独立思考,在练习本上写出思考过程然后组内交流讨论,最后再上台展示。,483,16(个),10个,10个,10个,1,3,1,8,6,1,8,0,10个,1人分到16个橘子,余下的1筐和

2、8个合在一起,表示全部分完,没有剩余,思考(二):算一算,想一想为什么除法要先从高位算起。,要求:先独立思考,在练习本上进行计算,然后对子之间交流结果,最后小组讨论思考(二)的问题,最后自由举手展示。,知识小结:,用竖式计算两位数除以一位数(被除数十位上的数不是除数的整数倍),商是两位数的计算方法:从高位算起,即先用被除数十位上的数除以一位数,有余数,要把余数和个位上的数合并起来再除以一位数。除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面。,除法竖式真不难, 记住要从高位起, 高位没有除尽的, 合在一起继续算。,二、实践应用,巩固深化,思考(一):用竖式计算下列各题。 783 655 942 564 思考(二):两家药店卖同一种口服药,哪家药店的便宜?,要求:独立思考,在练习本上完成后对子之间交流算法,最后自由举手展示。,猜一猜,可能有多少颗珠子?,三、拓展思维,能力提升,要求:独立思考,然后组内尝试讨论,最后自由展示。,

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