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1、DCCY人教版七年级下册语文三月份试题班级_姓名_1 积累与运用【27分】1、 下列词语加点的字每对读音都不同的一项是【 】【2分】A学校/校对 松弛/奔驰 迥然/炯炯有神 B机杼/抒情 妥帖/帖子 混沌/混水摸鱼C选聘/驰骋 迭起/跌倒 憔悴/心力交瘁D坚强/强迫 曲折/歌曲 救济/同舟共济 2、 下列词语中无错别字的一项是【 】【2分】A咳嗽 大无畏 不以为然 形式紧张B薪金 白华林 家喻户晓 沁人心脾C谣言 买辔头 共商国是 当之无愧D草率 原子弹 知人之明 声振天地 3、选出下面语段空白处运用词语最恰当的一项【 】【2分】摆手舞追忆的是土家族先民创业的艰辛，缅怀的是祖先的功绩，展示的是
2、古往今来的生活场景，涵蕴的是人与社会、人与生活、人与自然的和谐。它使封闭的山寨了，使沉寂的村落了,使古老的土地了，使天涯的距离了A.开明 喧哗 年青 比邻B.开通 喧闹 年少 拉近C.开放 喧嚣 年轻 咫尺D.开朗 喧嚷 青春 缩短4、将下面句子重新排序，顺序恰当的一项是【 】【3分】给予，是最大的回报。这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。你所能给予别人的越多，你生命中所拥有的也就越多。要使生命越来越丰富，就要懂得给予。事实上，当你懂得分享时，你付出越多，得到的回报越多。A.BCD5、默写【8分】（1）_，弹琴复长啸。（2）此夜曲中闻折柳，_。（3）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。_，_
3、；浊流宛转，结成九曲连环；（4）描写木兰军营中苦寒生活的句子是_，_（5）成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的_，_一句诗文。6、下列对名著骆驼祥子表述有误的一项是【 】【2分】A祥子老实、健壮、坚韧，如同骆驼一样，他最大的梦想是拥有一辆自己的车B虎妞是车厂主刘四的女儿，行事像一只“母老虎”缺乏教养，粗俗、刁泼C祥子用私房钱买了第三辆车，可虎妞因难产而死，他只好把车卖掉安葬虎妞D骆驼祥子京味十足，老舍用提炼过的北京话，书写了旧北京的世态风情7、每个人心中都有自己崇敬的名人。为了让同学们对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。市
4、七中七年级开展了“我也追星的活动，邀请你参与活动。【共8分】（1）、请你为这次“我也追星“综合性学习活动设计一句宣传语，以彰显主题，营造气氛。【1分】（2）、其次每一个人心中都有崇拜的偶像那么你最崇拜的偶像是谁？你为什么崇拜他（她）？【1分】（3）、学校决定办事期以“正确追星，健康生活”为主题的黑板报，黑板报有三个板块，请仿照已拟好的栏目再拟出二个板块。（要求结构、字数都相同）。【2分】第一版：品读明星作品第二版：第三版：（4）、下面是一份对校内200名学生所崇敬的名人进行调查，看表后按要求答题。所崇敬的名人人数百分比影视明星11256%体育明星3216%科学家3015%政治家2613%看了这
5、一统计表格，你得出的结论是什么？【2分】看了这一统计结果，你对崇敬影视明星的同学有什么建议？【2分】2、 现代文阅读【共27分】 （一）阅读下文，完成8-12题【共15分】 三件不能让母亲知道的往事 我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么?”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学
6、。”我摩挲着那盒营养液嘟嚷着：“那么贵，又借钱了吧?”母亲一笑：“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。多年来一直舍不得戴，压在箱底。母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我忽匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里
7、面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到?大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋读信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。毕业后，我写信告诉母亲我交女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我
8、拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它?”女友说得没错。城里的女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手。那日，我问她：“那条红围巾呢?”“那破玩意儿我早扔了，你要，我可以再给你买一条。”我当然没有要一条。只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。后来当我和妻恋爱时，我送她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很珍惜。后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她那条红围巾给“拴住”的不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我
9、能给予母亲的最大安慰就是让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。8、请用简洁的语言概括本文所写的三件事。【3分】9、文章开头说：“母亲是土生土长的乡下人，没什么文化”，在文章结构上 起什么作用？【3分】10、认真阅读第二段，揣摩加点词语，通过合理想象，简要描述母亲当时的心理活动。（加点词：兴奋、认真）【3分】11、幸福不是抽象的，而是具体可感的。文章最后一段说：“母亲成就了儿子的幸福”，请问这“幸福”在文中具体指哪个方面？【3分】12、文章所写的三件事，如发生在你身上，你会告诉母亲吗？为什么？【3分】（二）阅读下文，完成13-16【共12分】痛苦的游戏
10、罗小俊一次朋友聚会，有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片，请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西，比如生命、爱情、朋友等。最后他再三强调：大家一定要以认真的态度对待它。我认真地考虑了一下，在自己的纸片上写下了：丈夫、女儿、快乐、满足感和父母。这时，这位朋友请大家考虑放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足感”。我的“满足感”，其实是“事业有成”的代名词。从小所受的教育告诉我：碌碌无为是悲哀的。所以，尽管只是一个中学教员，我还是希望能从小事做起，在平凡的工作中做出一番成绩来。然而，工作上的“满足感”，并不是我生活的全部，就算工作上表现平平，我至少还拥有我
11、的家人和快乐，他们于我何等重要尽管这样宽慰自己，我心里隐隐约约地还是有些郁闷毕竟我不是一个甘于平庸的人。我开始觉得这是一个不大好玩的游戏。接下来，朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了，放弃哪一个好像都是不可能的。我请求说：游戏可不可以就此结束了?朋友说：那哪行?哪有半途而废的道理?忍痛割爱吧。真的，我的心里好痛苦、好矛盾。划去“快乐”后，我以歉疚、负罪的心情划去了“父母”。亲爱的爸爸妈妈，如果你们看到这篇文章，请千万千万要原谅女儿，毕竟你们不可避免地要先我们而去。然而这游戏还没有结束!朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件，保留最后一件。这真是太残忍了!我的丈夫和女儿，我怎么可能舍弃
12、他们中的任何一个!我的丈夫，我生命中最亲密的伴侣，在我迷惘时为我指点迷津，在我失意时为我排忧解难，我的生命中不能没有他!而我的九个月大的小女儿，集聚了我所有希望的小精灵，她傻乎乎的笑脸，她无所顾忌的大哭，都是那样深切地牵扯着我的心，我的生命中也不能没有她!如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍弃自己吧。游戏结束了。朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义，而我的头脑里一片空白。原来，生命中的种种至爱，在我心中的分量远远超过了我的想像，我的家人，我的事业，我的快乐心情，对我来说都是那么的重要!以至于尽管只是一个个假想的“放弃”，仍然让我感到痛苦和沉重。一个游戏参加者喃喃自语：什么呀，真是个无聊
13、的游戏!我看了他一眼，不，朋友!这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地去爱、去珍惜吧，在我们还拥有着的时候!13、用文中的短语填空。【3分】(1)作者在纸片上写下的五件最珍贵的东西，可以分为“_”、“_”、“我的快乐心情”三类。(2)文中所述只是一次游戏，尽管只是假想的放弃，而作者却感到痛苦和沉重，这是因为她是“_”对待的。14、作者划去“父母”时为什么感到歉疚、负罪? 【3分】_。15、文中画线句子表达了作者怎样的感情? 【3分】_。16、游戏是痛苦的，作者为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏”? 【3分】_。三古诗文阅读【共16分】阅读下面短文，回答17-20题【共12分】 孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下
