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1、原野秋色解读09美术学3班 陈莉莎 2009100444054 艺术以情动人， 这幅张咏清老师的原野秋色不仅工笔深厚，而且在画作中还能感受得出他创作这幅画作独有的情感。张咏清老师，中国美术家协会会员、中国版画家协会理事、韩国现代美术家协会名誉理事，“渝西画派”创始人是一位非常优秀的教授画家。曾看过他的综合版画冬，画中悦目的形象与脱俗的境界，给我留下深刻印象。几株姿态各异的向日葵，虽然枯萎了，却风姿犹在，如同定格的舞蹈，动态的壁画，在星光点点的长夜里静谧地散发着幽香。由此我对张咏清老师的仰慕之情油然而生。原野秋色这幅作品也是我很喜欢的一幅版画，整幅画面布局疏朗、空旷，首先映入眼帘的是那几株在秋日
2、下的树木，有进有远，有一股秋后天凉时节独有的孤寂、娴静之感。零零落落的树木瘦长直立，不带旁枝。黑色的河流被河岸遮住了视线，整幅画以橙色和黑色的色调为主，远近分明，不会有一种沉闷、死寂的感觉，这一点也可看出笔者是一位大气沉稳、从不缺乏张力之人。秋天的阳光从左下方进入画面，首先斜视的阳光让人感觉空间感强烈；再次，鲜艳的橙黄色让人眼前一亮，感受到秋色在作者笔下显得是那样动人；由此，我们通过作者笔下的画面感受到作者当时看到的那个画面和作者当时心中不免一丝惆怅的感觉。整幅画面，不作繁饰，大概是沾染了元代草原民族粗放、率真的实在之美。粗放归粗放，画面中依然灌注着空灵、闲适的文人精神，它永远是文人不能掩饰的
3、。原野秋色通过左下角倾斜映入画面的秋日阳光，这样的斜视我们可断定那是一个秋日的黄昏，蓝紫色灰色的远景天空更易判定，同时蓝紫灰色又同橙黄色是一组对比色，可见作者在色彩上的用心搭配，近处的树木参差不齐，各有姿态，似乎感觉到了风的力量，枝丫的摇摆不定和远山的静，由此，近大的树木有远山的陪衬，随风摇曳的树木与远山的静让画面十分生动、活泼，有一种洒脱的淋漓之美。虽然在画面中我们不能见到河流，作者笔下的河流被河岸遮挡成为了黑色的盲区。可作者用黑色表现河流我们并未感受到河流的死寂和沉闷，反而更能衬托那个秋日黄昏作者心中惆怅的那一种孤寂之感，我们仿佛能够聆听到秋日黄昏那河流不急不缓不乱的潺潺流水声。金黄的稻田
4、是秋天收获的喜悦。可我们感觉不到那种秋收的喜悦之感，反而是一种惆怅。在上方粗粗几笔，看上去是不用心可这样的几笔却显得那样的奔放，而也与前景作了一个对比，虚实相间，对前景起到了一个陪衬作用。在画面中，我们可以看到左上方有一些鲜艳的淡黄色，我想这一小片鲜艳的淡黄色稻田是作者心中对自己燃烧的希望吧！正是这一小块的淡黄色也就是荧光色点亮了这张橙黑色调的画作，它是这幅画的眼睛也是作者心中的希望。虽然秋天是一个丰收的季节，可秋日的黄昏又是一个让人惆怅的时刻，两者的对比其实看似矛盾，孰不知秋日的丰收却是衬托黄昏时刻的，因为在作者笔下看不到一丝的喜悦，但那一点淡黄色的亮点就是作者心中的希望。原野秋色整幅画面以橙黑色调为主，而以太阳从左下方倾斜入画面的构图方式，还加上用版画来进行绘画的材料方式，给画作增添了不少的光彩，让这幅画显得更生动，更富有情趣，更吸引人们的目光，同时也更好的抒发了作者内心的情感，让笔者内心的感情能够通过画作的方式得到大胆的宣泄。艺术以情动人，正是作者内心的情感用画作的方式真实的表达在我们面前，我们才能够看到这幅独具艺术特色的、让人能够感受得到它的原野秋色，也正是张咏清老师这种非同常人的工笔和精神情感境界，我们才能够看到这样美这样意味深长的原野秋色，说到这里，我脑海不禁想起画作中那幅令人回味无穷的原野秋色。
