高考地理二轮专题复习 水圈中的物质运动和能量交换 第1课时 水圈与水循环课件

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1、自然环境中的物质运动与能量交换,水圈中的物质运动和能量交换,第一课时:水圈与水循环,自我诊断,展示学生完成的课前准备部分的情况,学习目标考试说明要求,知识建构,一、水循环及其地理意义,典型例题1 (2015年全国卷新课标卷)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。图2示意雨水花园结构。据此完成(1)-(3)题。,(1)铺设树皮覆盖层的主要目的是 A. 为植物提供养分 B. 控制雨水渗漏速度 C. 吸附雨水污染物 D. 保

2、持土壤水分,一、水循环及其地理意义,典型例题1 (2015年全国卷新课标卷)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。图2示意雨水花园结构。据此完成(1)-(3)题。,(2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是 树皮覆盖层和种植土层 B. 种植土层和砂层 C. 砂层和砾石层 D. 树皮覆盖层和砾石层,一、水循环及其地理意义,典型例题1 (2015年全国卷新课标卷)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用

3、于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。图2示意雨水花园结构。据此完成(1)-(3)题。,(3)雨水花园的核心功能是 提供园林观赏景观 B. 保护生物多样性 C. 控制雨洪和利用雨水 D. 调节局地小气候,二、水资源,图3,人类比较容易利用的淡水资源如图所示:,水资源短缺的原因及解决措施,三、河流补给,典型例题2 (2016年江苏卷) 图3为华北某城市2003年和2013年供水、用水对比图。读图回答(1)-(2)题。,三、河流补给,(1) 与2003年相比,2013年 A. 水资源

4、循环利用率提高 B. 供水总量增大 C. 用水结构发生了明显变化 D. 生活用水增幅最大,典型例题2 (2016年江苏卷) 图3为华北某城市2003年和2013年供水、用水对比图。读图回答(1)-(2)题。,三、河流补给,(2)南水北调对该市的影响有 A. 利于改善生态环境 B. 水资源短缺得到解决 C. 降低用水的使用成本 D. 利于减少地下水的开采,三、河流补给,典型例题3 (2015年江苏卷)阅读材料,回答下列问题。 材料一 即将修建的“中巴铁路”北起新疆喀什,南至巴基斯坦瓜达尔港。图15为中巴铁路”规划线路及周边地区示意图。 材料二 图16为喀什和瓜达尔气候资料图。,印度河的主要补给类

5、型是 、 。,课后检测,拓展训练,三、综合分析题,14.下图为“水循环示意图“。读图回答下列问题。,(1)图中丁、甲、丙、丁过程属于 循环。水循环的主要地理意义 是 。 (2)水循环对乙图所示地区直接提 供的资源主要有 和 资 源。丙图中三角洲形成的主要外力 作用是 。 (3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母) 环节。人类可以通过 、 措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需求。,答案:(1)海陆间 维护全球水量平衡,使陆地淡水资源不断更新 促使地球各圈层及海陆之间的能量传输和物质迁移 (2)水 水能 流水沉积作用 (3)c 修建水库 跨流域调水,【重点图像】,

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