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1、2013-2014学年度第二学期教 学 工 作 计 划年级 七（1） 学科 七年级历史 姓名 张清凤 岳糜版七年级历史下册教学计划一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育，着眼于先生的发展实际。 （一）学生情况分析本期继续担任七年级（1）班的历史教学，七（1）班学生掌握了一定的历史基础知识、合作技能及自主探究学习的努力，通过一个学期的教学，大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史有一定的兴趣，但学习的自觉性较差，学习上还存在以下问题：（1）部分学生进一步对历史学科认识不够，学习态度不
2、端正；（2）部分学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确；（3）有些学生有偏科现象；（4）缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强；（5）综合分述史实能力较差有待在这方面提高。（二）教材分析 1、教材内容七年级下册叙述了从隋朝建立到清朝前期的历史，也是中国古代史部分。教科书由单元和课组成。每一单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共24课。有文化课和活动课两种课型组成，活动，以课为单位。每课课文有提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣课程目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。2、教材重点、难点教材重点在于与历
3、史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价、自主学习能力的培养。三、任务目标增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级下册的历史教学任务。四、主要教学措施：
4、1.夯实基础，培养学生能力。这学期的教学内容是授完七年级中国历史下册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。2. 优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。3注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学。4.加强对个别学生的检查和督促工作。通过每天的抽考和每月的月考，及时查漏补缺。做到及时发现问题，及时解决。抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动
5、,使其成绩在原有基础上更进一步。5、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。五、教学进度新教材初一历史第一册总共有24课，其中新课讲授占二十四个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。附七年级历史（上册）教学进度表周次教学内容备注第一周1开运河，创科举 2贞观之治3.3-3.9第二周3开元盛世 4唐朝的民族关系3.10-3.16第三周5唐代的中外交往 6隋唐的科学技术3.
6、17-3.23第四周7隋唐的文艺艺术 8 编辑历史手抄报3.24-3.30第五周单元复习与检测3.31-4.6第六周9辽、夏与北宋的合战 10宋金对峙4.7-4.13第七周11宋代的经济和社会生活 12元朝民族关系的发展4.14-4.19第八周13宋元的科学技术 14 宋元的史学、文学和艺术4.20-4.26第九周看图说史 第二单元检测4.27-5.4第十周期中考试5.5-5.11第十一周16明朝皇权的高度集中 17郑和下西洋和戚继光抗倭5.12-5.18第十二周18清朝专制统治的强化 19抗击西方殖民者侵入5.19-5.25第十三周20清朝加强对边疆地区的管辖 21绘制历史插图5.26-6.1第十四周22盛世危机 23明朝和清朝前期的科学技术6.2-6.8第十五周24明朝和清朝前期的小说和艺术6.9-6.15第十六周 第三单元复习6.16-6.22第十七周第三单元检测6.23-6.29第十八周总结复习第一、二单元6.30-7.6第十九周总结复习第三单元7.7-7.13第二十周期末考试7.14-7.20
