(遵义专版)2019年八年级物理全册 第二章 第四节 科学探究:速度的变化课件(新版)沪科版

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1、第四节 科学探究:速度的变化,第二章 运动的世界,1.实验目的:练习使用_和_测算平均速度.,刻度尺,2.实验原理:_(公式).,停表,4.实验步骤:(1)将斜面固定,确定起点位置.实验中保持斜面较小的坡度,目的_. (2)测量全程的平均速度.(3)测量上半段的平均速度.,3.实验器材:_、斜面、_、金属片、小木块、小车.,刻度尺,停表,使小车运动速度较慢,便于测量,复习与讨论,1速度的公式及各字母含义?,2如果想测量一个物体的平均速度,需要测量哪些物理量?需要什么测量工具?,3如何使用刻度尺?如何使用停表?,动动手:练习停表的使用,老师将一个乒乓球从高处释放.同学听到乒乓球第一次撞击地面的声

2、音开始计时,听到第二次撞击地面的声音停止计时,并比较计时结果.,知识点,平均速度的测量,实验:测量物体运动的平均速度,实验原理:,实验器材:小车、斜面、停表、刻度尺,实验装置组装:如下图,注意:调整斜面呈较小的坡度,使小车从静止释放,可加速下滑即可,并且不会滑落斜面.,注意:1小车运动距离为车头到车头的距离. 2小车从斜面顶端要从静止释放. 3测量过程中不要改变斜面的坡度. (同组的两名同学分别完成一次,并对比.),实验记录表格:(记录结果要有单位),实验进行中,实验结论与分析:,1你的数据和其他同学相同吗?为什么?,讨论:,不相同.因为斜面的坡度、选取路程等不同.,2如何得出小车在整段路程中

3、,后半段的平均速度?,根据公式: 计算.,3实验中你还有什么发现或疑问?,总结: (1)测量平均速度的实验难点是计时结束要以听到撞击声为准,即听到声音的同时记录结束时刻. (2)在计算平均速度时,要注意物理量的对应,而绝不能认为平均速度是速度的平均值.,尝试实验: 1、测量正常行走、竞走和跑步的平均速度. 2、测量自行车的平均速度.,实验1:测量正常行走、竞走和跑步的平均速度.(参考方案),实验原理:,实验器材:停表或手表,卷尺,小红旗(或发令枪),实验步骤:,在操场上测出30m的路程,每隔10m做一记号; 选出三位同学做计时员分别站在10m、20m和30m处; 选一名发令员,当小红旗下落时开

4、始计时; 另外三位同学分别采取正常步行、竞走或跑步的形式通过30m的路程; 组内互相交换角色、重复实验;,将每一次的实验数据填在记录表格内:,根据公式 可求出平均速度.,实验2:测量自行车的平均速度. (参考方案),实验原理:,实验器材:自行车、卷尺、停表或手表.,实验步骤:,用卷尺绕前轮一周测出轮子的周长l; 在自行车前轮某处拴一红布条做记号,骑自行车在操场上行驶,从红布条着地开始计时,边骑边数自行车前轮转动的圈数,当数到n圈时停止计时,读出车轮转n圈所用的时间t;,记录实验数据;,由公式 求出平均速度.,例1 “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.摄影在暗室中进行,把照相机固定在

5、地面上,快门是常开的,但是由于没有光照亮物体,底片并不感光.光源是一只闪光灯,它每隔0.02s闪亮一次,闪亮的时间很短, 大约只有 s.光源发光时,物体被照亮,底片就记 录下这时物体的位置.光源不断闪亮,底片就记录下物体相隔同样时间的不同位置.观察图中甲、乙两小球的频闪照片,由图可以看出_(选填“甲”或“乙”)做匀速直线运动;请利用自己的刻度尺,粗略求出乙球从a到d的平均速度:_.,时间间隔相等,均为0.02s.,图甲中照片间隔距离相等,说明此物体速度一定,物体做匀速直线运动;,图乙中照片间隔距离依次增大,说明物体的速度是变化的,物体做变速直线运动,从a到d所用时间t=0.06s,距离由刻度尺

6、量得s=3.8cm,则此过程中的平均速度,答案:甲 0.63m/s,解析:,例2 小华想估测自己上楼的速度,他没手表和其他计时工具,但他灵机一动,用脉搏的跳动测时间,他的脉搏在平静时每分钟跳72次,他从二楼走到三楼,数出自己的脉搏跳动18次.请你帮他计算一下上楼的平均速度(假设两层楼之间楼梯长6m).如果考虑他上楼过程中身体的运动引起心跳加快这个因素,则他用这种方法测出的速度比实际速度是偏大,还是偏小?,分析:解答本题的关键是利用脉搏跳动18次 来间接求出爬楼的时间 .值得注 意的是实际操作中爬楼时的剧烈运动会引起心跳加快,即脉搏跳动过快,因此实际爬楼的时间t 必定小于15s,则用小华的方法测

7、出的速度比实际速度偏小.,解: 这种方法测出的速度比实际速度偏小.,例3 (河南中考)如图在斜面上测量小车运动的平均速度让小车从斜面A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度 (1)图中AB段的路程sAB=_cm,如果测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=_cm/s,40,25,(2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏_,记录时间大于实验所用时间,小,(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度他的做法正确吗?_,理由是:_ _,不正确,所测时间不是运动过程中下半程的时间, 因而算出的速度也不是下半段的平均速度,小资料:,由于超声波指向性强,能量消耗缓慢,在介质中传播的距离较远,因而超声波经常用于距离的测量,如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现.,倒车雷达 超声测速仪,课堂小结,

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