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1、四年级语文家长会发言稿各位家长：大家好，下面我就语文学科的相关内容与大家做简单交流。一、认识四年级四年级是小学教育的转折期，从学习内容来说，难度有了质的改变；下面我们通过解读课标，来大概了解一下四年级学生的学习内容：（一）学习内容从四年级开始，孩子们学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对孩子提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，总结学习方法，养成思考和分析问题的习惯。 解读课标关键字：（识字写字）1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、累计认识常用汉字250
2、0个左右，其中1600个左右会写。3、有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。5、写字姿势正确，有良好的书写习惯。（阅读）1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意 3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。 5、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作
3、品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 （习作）1、乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。 2、观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。 3、能用简短的书信、便条进行交流。 4、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 5、学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。 6、课内习作每学年16次左右。 （口语交际）1、能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。 2、听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
4、 3、能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。 （综合性学习） 1、能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。 2、结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。 3、能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。 4、在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 （二）大脑发育方面转折期除了学习内容发生质的改变外，还有另一个因素大脑发育。人脑的发育有两个“迅猛发展期”：一是从出生后到三四岁左右这个阶段，二是10岁左右，也就是当孩子上4年级时，他们正处于大脑发育的第二个关键期。四年级孩子注意力增
5、强，注意力的稳定性由15-20分钟提高到20-30分钟，可以胜任更复杂的学习任务。因此，小学四年级以后是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期，孩子在小学中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变，而四年级以后，改变相对较难。所以，我们应该抓住这个关键期，培养孩子的学习能力，并有明确的学习动机。二、汇报班级工作我们班共72人，大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的孩子充满自信，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，下面我就开学这段时间同学们的表现做简单总结：（1） 作业书写端正的学生： （2） 听讲认真、发
6、言积极的学生：（3） 热心助人的学生： （4） 老师的好帮手： 三、新学期要求（一）继续培养好的学习习惯1、认真预习2、上课认真听讲，积极回答问题；3、作业字体端正、书面干净,家长签字； 4、及时订正错题；（红笔订错）5、及时复习，温故而知新 (二)家校配合学语文第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况基础知识主
7、要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花时间去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，因此，课后一定要及时巩固，每学完一篇课文都要听写相关词语，背诵课文段落。第三，帮助孩子提高阅读和写作水平买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，
8、先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。四、给家长的一些建议1、理智看待同学之间的矛盾2、安全教育常记心间；包括人身安全、财产安全3、穷养富养不如教养 4、默默浇灌、静待花开 结语：学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
