《八年级生物上册 3.3.1 光合作用的产物课件 （新版）冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 3.3.1 光合作用的产物课件 （新版）冀教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 光合作用的产物,学习目标： 1.探究光合作用的产物。 2.绿色植物为所有生物提供食物和能量。 3.说明绿色植物光合作用的意义。,方法（1）暗处理（2）部分叶遮光（3）光照（4）酒精脱色（5）清水冲洗（6）滴加碘液（7）清水漂洗,结论 光是光合作用的条件之一 淀粉是光合作用的产物之一,实 验 一,实验二,步骤：(1)取银边天竺葵叶（2）酒精脱色（3）清水冲洗（4）滴加碘液（5）清水漂洗,现象：边缘白色部分没有变蓝，中间绿色部分变蓝 结论：叶绿体是光合作用的条件之二 淀粉是光合作用的产物之一,实验三,结论 氧气(O2)是光合作用的产物之二,实验四,水,结论 二氧化碳CO2是光合作用的原料之
2、一,NaOH溶液,交流新发现,1.实验前为什么要将天竺葵进行暗处理? 2.为什么将叶片放在酒精中? 3.为什么将天竺葵放在阳光下照2-3小时? 4.为什么要水浴加热? 5.给叶片滴加碘液,会看到什么现象?说明了什么? 6.光合作用的意义, 7.在农业生产中如何利用光合作用的?,光合作用的意义,1、植物光合作用产生的_,进一步合成其他有机物，这些有机物不仅供植物本身需要，也是动物和人类_的来源。,2、动植物和人的呼吸及燃料燃烧消耗的氧气，都是 _ 产生的。也是动物和人类_的来源。,3、植物通过光合作用，可以把太阳光的_转化为_贮存在有机物中。是动植物_的来源。,淀粉,食物,光合作用,光能,化学能
3、,能量,氧气,光合作用的原理及应用,1、_、_ 等是近年来农业生产上应用比较广泛的延长光合作用时间的方法。,2、农业生产中常用_、_等措施增大光合作用的总面积，从而提高对_的利用率。,3、_、_是改善大气环境质量的有效途径。,地膜覆盖,塑料大棚,合理密植,立体种植,光能,植树造林,爱护植被,谈谈你的收获,当堂及时练： 1.“在光合作用的产物”的实验，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是( ) A.耗尽叶片内的淀粉 B.产生大量的二氧化碳 C.吸收尽容器中的二氧化碳 D.吸收尽容器中的氧气 2.“绿叶在光下制造淀粉”的实验,把叶片放人酒精隔水加热的目的是( ) A.溶解淀粉 B.分解淀粉 C.将淀粉
4、煮熟 D.把叶绿素溶解在酒精中,3.植物光合作用的产物是( ) A二氧化碳和水 B二氧化碳和能量 C淀粉和水 D淀粉和氧气 4.把新鲜水草放在养鱼缸里的目的是( ) A.提供食物 B.提供氧气 C.提供能量 D.提供二氧化碳 5.在检验光合作用的产物实验中,有一种气体产物能使带火星的竹签重新燃烧,该气体是( ) A氧气 B二氧化碳 C空气 D水蒸气,6.在课外活动中,小明设计了“绿色植物在光下制造淀粉”的实验,有如下操作：选叶遮光酒精脱色黑暗处理碘酒显影清水漂洗观察变化 他的操作顺序对吗?请将正确步骤的序号写出来：_。,光合作用的意义,为自身提供营养物质，为动物和人提供食物 维持大气中氧气和二氧化碳的稳定 为动植物的生命活动提供能量,阅 读,1、整个地球上的绿色植物的光合作用一年所制造的有机物折合成葡萄糖可达4500亿吨左右 。 2、地球上绿色植物的光合作用一年所提供的能量，相当于1700万亿千瓦时电能，而人类一年所消耗的能量不足绿色植物所提供能量的十分之 一。 3、1公顷阔叶林在生长季节，每天进行光合作用能吸收1吨二氧化碳释放出0.73吨氧，地球上绿色植物进行光合作用，每年释放出的氧气可达4800亿吨。,
