2018春学期学校信息技术教研组工作计划范本

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1、- 1 - 1 -2017 春学期学校信息技术教研组工作计划范文 2017 春学期学校信息技术教研组工作计划范文2017 春学期学校信息技术教研组工作计划范文一、指导思想 在学校教科室的领导下,以提高教育教学质量为核心,扎实开展新教材的课堂教学研究,提高组内教师专业化水平,提高学生综合素质能力。结合本组实际,创造性的开展各项工作。二、工作目标探索适合我校的信息技术教育教学方法和管理模式,努力提高本学科的教学质量。2、大力开展信息技术教育教研活动,互帮互学,共同提高。3、以 同升讲坛 为平台,大力开展网上教研活动,积极进行教育研究。 三、工作要点备课组:各年级备课组统一教学内容、教学进度、考试制

2、度,各备课组加强教研力度。2、教研组:每位成员每学期上一堂公开课用于教研,每位教师每学期至少听 5 节课并积极参与评课活动,一定要按照听课实情做好记录,以便检查。 每位成员可任选一个研讨主题进行研究 ,并- 2 - 2 -把你的看法发表在同升讲坛中,其他成员回贴进行讨论。3、认真写好教案备好课,每位老师都要写详案,做到一课一案,并认真写好教学反思,环节齐全,态度认真。4、积极参加市、区的教学设计和案例以及论文的评比。确保每学期平均每人上交一篇教学设计或教学论文。 研讨主题1.开学初,若询问 100 名学生: 你喜欢计算机和网络吗 ? 会有99 人说 喜欢! 但经过一段时间信息技术教学后,作出肯

3、定回答的学生可能越来越少,请分析这种情况导致的原因,并说说解决的对策。2.几乎所有的学生都热爱游戏,在机房中想方设法玩游戏,导致许多教师的教学不能顺利实施,学生为什么喜欢玩游戏?如何正确对待?3.信息技术教学中,经常见到当教师锁住学生机时学生抗议声四起,请谈谈其原因,并举例说明,如何合理使用学生机。4. 自主学习 是新课程倡导的一种教学模式,如何避免 自主学习 却变成了 自由学习 、甚至 放羊式学习 ? 5. 合作学习 是新课程倡导的一种教学模式,但教学中常常变- 3 - 3 -成 合作游戏 或者组长一人学习,谈谈怎样做才不流于形式呢? 6.信息技术教学中,采用哪几种教学评价策略?谈谈其实施过

4、程及其注意问题。 7.课程改革将教学目标从一维变成三维,举例说明,你对 过程与方法 教学目标的认识以及在教学中达成的方法。8.因为家庭背景和地区教育水平的差异,课堂中如何对待起点不齐的学生? 9.兴趣是学习最好的老师,而好的情境导入能够最大激发学生的学习兴趣。请结合你的教学实际,谈谈你对创设情境导入运用的策略和技巧。 10.在教学中常遇到一些 电脑高手 ,他们对计算机兴趣特别高,接触计算机早,水平高,在课堂教学中如何对待这些学生? 11.教学反思是教师专业成长重要的一环,在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思? 12.现在很多学生照着书会做,离开书就什么都不会,造成这一现象的可能原因有哪些?在教学中有哪些措施避免这一现象? 13.新课程改革要求在信息技术课堂中让学生尽快动手和多动手操作,但我们观察到有些信息技术教室很少能做到这点,基本还是以教师讲解、演示为主,请分析造成这一现象的原因及其解决对策。14.新课导入的目的是什么?其时间如何控制?需要注意哪些问题?请列举你在教学中采用的导入方式。 15.信息技术课程主要有哪几种课型?试结合一种课型举例说明其- 4 - 4 -特点和教学策略。 本学期新增一个项目:每位成员可任选一个研讨主题进行研究,并把你的看法发表在同升讲坛中,其他成员回贴进行讨论。 大家充分利用同升讲坛,相互学习,共同提高! 如有建议请回贴,谢谢

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