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1、第 2 单元 20以内的退位减法 课题 2 十几减8,一、复习旧知，铺垫助学,1.复习十几减 9 的计算方法。,2.填空练习。,8+（ ）=11 8+（ ）=13 8+（ ）=16 8+（ ）=15 8+（ ）=12 8+（ ）=14,3,5,8,7,4,6,二、探究新知，掌握算法,问题：1. 在图中你都知道了什么？ 能到前面边指边说吗？,2. 要求的问题是什么？,3. 你能完整地说说这幅图的意思吗？,4. 要求“还剩几个”你能解答吗？,5. 这个4是怎么得到的呢？先认真想一想，然后把想法和同桌 说一说，说的时候，还可以利用手中的学具摆一摆想的过程。,1284,反馈：,问题：1. 都是去掉8个
2、风车，他们的去掉方法一样吗？,2. 谁听明白了，能再说说吗？,小结：看来我们既可以用10减8，再加个位上的2， 也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。,3. 能把你们的过程用一个算式表示出来吗？,用学具摆一摆。,问题：这道题还有其他的计算方法吗？,挑一种喜欢的方法和你的同桌说一说。,8 12,128,想加算减,同桌互相出两道关于十几减8的题，并说出自己是怎么算的。,4,4,1. 圈一圈，算一算。,问题：（1）结果是多少？ （2）为什么这么圈？,做一做,8,7,2. 算一算。,问题：（1）边算边思考，你有什么发现？,（2）你能照样子再出三组题吗？说给同桌听一听。,绿色圃中小学教育网,13,11,14,5,3,6,再 见,
