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1、五-六年级足球课教案一、指导思想通过足球教学,发展学生的奔跑、跳跃、耐力、灵敏、协调、反应等能力,在克服困难的过程中,培养学生勇敢顽强的意志品质,使学生建立自尊与自信,增强学生的交往,沟通能力和团结协作的集体意识。二、教学目标1、知道足球脚背正面、外侧、运球的动作方法,使学生掌握足球的基本技术,建立正确的动作技术概念。2、通过足球综合练习,培养学生学会合作、增强自信、自强、和创新能力。3、通过丰富多样的教学,提高学生的综合素质,培养学生对足球的兴趣和爱好。三、教学内容:1、脚背正面、脚背外侧运球2、足球综合练习四、教学顺序(一)课堂常规1、体委整队、报告人数、师生问好2、教师宣布学习内容及目标
2、3、教师作课前简单动员组织教法:1、组织队形:四列横队 2、要求:站对快静齐、明确学习目标、认真听讲。(二)走成圆形队进行曲线绕球跑方法:略(三)足球基本部位韵律操(音伴)组织教法:1、组织队形:圆形队2、要求:部位正确、动作协调、节奏感明确。(四)脚背正面、脚背外侧运球重点:运球方法难点:运球的节奏练习方法:1、听哨音停球 2、停哨音扣球 3、运球游戏:1)运球喊数 2)定为解散 4、兔子舞组织教法:组织队形:同上。教法:1、教师讲解练习方法、要求、并示范。2、教师指挥学生练习3、教师评价 4、要求:听指挥,守纪律,自强、自信,控制好运球的节奏。(五)足球综合练习方法:1、运球比赛 2、射门
3、比赛 3、绕标志物 4、传球练习组织教法:组织队形:同上教法:1、教师讲解练习方法要求并示范。2、自由结伴练习3、教师观察指导 4、学生展示、平价5、教师评价 6、要求:听指挥、团结合作、遵守纪律、要有创新。7、第二轮选择另一种练习。(六)放松操(音伴)组织教法:组织队形:同上教法:1、学生跟随教师一起放松。2、要求;充分放松身心。(七)讲评下课器材:足球若干、录音机一台预测教学效果:本节课教学按新教材要求设计,始终贯彻健康第一的指导思想,场地设计围绕圆圈进行教学,这样有利于教师观察和学生之间的协作配合,通过学习促进了学生全面发展,培养学生自强、自信的品质,和对足球的兴趣,达到了预期的教学效果
4、足球课教案:1、脚内侧传球2、游戏:运球接力历城区文苑小学班级:五年级一班授课教师:刘清文教学设计一指导思想:深化教学改革,全面提高学生的身体素质和心理素质水平,发展学生的学习能力,培养学生的创造精神,为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学,使其养成积极自觉锻炼的习惯,和对足球的兴趣。二学情分析:本次课的授课对象是五年级,这个班的学生勤于思考、善于学习、组织纪律性和集体荣誉感较强。足球学习有一年多的时间,技术掌握较好,学习兴趣较高。但女生技术不是很熟练,有待提高。三教材的分析与处理:男生由于学习兴趣较高技术掌握较快,但女生基础较差且动作均不规范,因此根据学习情况和特点及实际情况,本次课安排脚内
5、侧传球内容,来进一步巩固技术。四、教学目标1. 鼓励和激发学生的学习热情,培养学生善于思考的能力。2. 提高学生传球能力,及配合意识,提高学习兴趣。3、掌握脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。五、教学重难点:脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。教学过程一、课堂常规1、体委整队,报告人数。2、师生问好。3、提出本课教学目标和要求要求:站队快、静、齐,明确学习要求。二、自编:足球操(音伴)组织:成体操队形散开要求:动作协调、优美,节奏感强。三、复习:1、行进间听哨音扣球练习组织:四列横队要求:1、扣球突然、身体跟上动作快2、脚下灵活2、行进间交换球练习组织:2人结伴练习要求:2人配合默契,行进时控制好球速四、行进间传球组织;2人结伴教法:1、教师讲解动作要领并示范2、学生观察后练习3、教师巡视指导、评价4、鼓励学生积极参与,努力展示自己5、优秀生展示,6、师生共同谈感受要求:1、尽量做到一脚出球,控制不住的时候可以将球停住后再传球2、注意传球的力量和传球的准确性3、2人协调配合,友好合作五、游戏:运球接力方法、规则:略教法:1、教师讲解游戏方法规则2、指导学生游戏3、评出优胜要求:遵守规则,团结合作,争取好成绩六、自编:放松操(音伴)组织:散点师生同放松要求:轻松愉快,协调优美七、讲评、下课、收器材孔祥利。