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1、6.3 实数 （第2课时）,有理数关于相反数和绝对值的意义是什么？,我们可以用类似的方式规定实数的相反数和绝对值。,1复习引入,相反数：只有符号不同的两个数叫做相反数。,绝对值：数轴上表示数a的点关于原点的距离叫做数 a的绝对值。,你能解答下列问题吗?,（1） 的相反数是 ， 的相反数是 ， 0 的相反数是 ； （2） ， ， ,2、探究新知,结合有理数相反数和绝对值的意义， 你能说说实数关于相反数和绝对值的意义吗?,数 的相反数是 。,一个正实数的绝对 值是它本身； 一个负实数的绝对 值是它的相反数； 0的绝对值是0,探究新知,例1 （1）分别写出 的相反数； （2）指出 是什么数的相反数；
2、 （3）求 的绝对值； （4）已知一个数的绝对值是 ,求这个数,3.运用新知,练习1 求下列各数的相反数与绝对值：,练习2：课本56页第3题,（4）x =,（2） x = 0,例2 计算下列各式的值： （1） （2）,有理数的运算律和运算性质同样适合于实数的运算。,3.运用新知,练习1：,（2）,（1）,例3 计算（结果保留小数点后两位）：,3、运用新知,解:,练习1：课本57页第4题,4、用计算器计算（结果保留小数点后两位）,4、归纳小结：,求实数的相反数和绝对值；,会对实数进行简单的运算,当堂检测,1、选择题 下列各组数中互为相反数的一组是（ ）,当堂检测,（1）计算：,（2）用计算器计算（结果精确到0.001）,A组：习题6.3 第8、9题 B组：习题6.3 第8题,共同作业：绩优学案第43页-44页,5、作业布置,
