《九年级物理全册 18.1-18.3周周清课件 （新版）沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 18.1-18.3周周清课件 （新版）沪科版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、周周清 三,检测内容：18.118.3,10(多选)动车组是靠电力作为能源的列车，机车由大功率的电动机提供动力。动车组在到站前可以利用减速发电。减速发电原理是先停止供电，使车速从200 km/h减到90 km/h，这段时间内列车利用惯性前进。关闭电源后，电动机线圈随车轮一起转动切割磁感线，产生感应电流，自动输入电网，这样既可以减少机械磨损又可以储存能量。在90 km/h以下才进行机械刹车。关于动车组下列说法正确的是( AC ) A列车正常运行时，应用通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作 B车速从200 km/h减到90 km/h过程中，电能转化为机械能 C车速从200 km/h减到90 k
2、m/h过程中，减速发电应用了电磁感应原理 D车速在90 km/h以下进行机械刹车至车停稳的过程中，内能转化为机械能,二、填空题(83分24分) 13如图所示，是四根高压输电线上的一个装置，根据你的思考该装置应该属于 (填“导体”或“绝缘体”)，利用这个装置把四根导线固定起来，相当于 (填“增大”或“减小”)输电导线的 ，从而可以减少输电线上电能的损失。,导体,增大,横截面积,(1)开关闭合后，螺线管中产生磁场，其上方是_极。 (2)要让猴子动起来，下列设计和原理中，错误或不合理的是_。 A应用了电流的磁效应 B应用了电磁感应的原理 C应用了电动机的原理 D螺线管安装在底盘内，直导线安装在猴子的
3、座位内,S,B,15为了倡导开发利用绿色能源，我市在一些重要路段安装了一种如图所示的“风光互补路灯”。这种路灯顶部多出了两顶“小帽子”，一顶是小型风能发电机，一顶是太阳能电池板，这两顶“帽子”既可以独立发电，也可以联合发电。 (1)“风光互补发电”装置中的风能发电机是根据 的原理来工作的。 (2)“风光互补发电”装置的发电功率为500 W，则正常工作4 h可产生_kWh的电能。 (3)你认为使用“风光互补发电”装置的优点是 。,电磁感应,2,节约能源、无污染、可再生、保护环境,(1)为了验证以上猜测，某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验。你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测？ 。 (2)要利用图甲的装置来验证猜测1，在进行对照实验时，其操作上的区别是 。,猜测3,改变磁铁插入线圈的速度,
