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1、第一单元古代中国的政治制贝第3课从汉到元政治制度的演变课标内容教学要求考试说明20:3c7【课程标准与教学要求】列举从汉至元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。列举唐朝三省六部制史实,说明中国古代中央政治制度演变的特点;列举郡国并行制和行省制度等史实,说明中国古代地方政治制度溶取的牵店;列举汉朝至唐朝的选官制度;感受中华民族管理国家的政治智慧。汉初郡国并行制;唐朝的三省六部制;元朝的行省制度;汉朝至唐朝的选官制度。【学生日主孙勾$汉初郡国并行制(西汉郡国并行制的确立、王国问题的产生与解决);$唐朝的三省六部制(职权及意义);$元朝的行省制度(实施及深远意义;$汉朝至唐朝的选官制度(
2、选官制度演进情况、科举制度形成及影响)。20:3c73汉别鄢国开行制【课堂检测】$(08海南单科)刘邦在位未年与众臣酯血为盟,特别诏令:“非刘氏而王者,若无功舶熹所不置而侯者，天下共诛之。“其目汀sA.加强朝延寸地方的熹制/*B.禁止分封异姓王侯AC.鼓励臣民建立军功0$D,安抚汉初以来的功臣20:3c72(武王)封诸侯.封尚父于营丘日齐.余【王国问题的由来及解决】各以次受封材料一胁致肝-于之)害定等焯黜以城桐LIR立莹芝诸振义蛇呤KK胺堤才一标3初疆沪)溥描怡肽水标;志封也币忏片骤彦不,u灯12载乒贝j沥沥记者三记岫们瞒人盛-视渡区坤婉地汉愤尸擅其戒诸嫁1而愿上豆糊:料十封所日朝材小滥国材或
3、之得20:3c7l唐朝二省六郡制【课堂检测】$唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施涉及到众多机构,按制度规定其运作程序是sA尚书省一中书省一门下吾+工部*B.中书省-门下省一尚书省一工部倩围sC.中书省一门下省一尚书省一户部膳sD.尚书省-门下省_中书省“工部多20:3c78【课堂检测】按唐代有关兵役法规定,男子二十一岁为成丁,开始服兵役,六十岁免兵役。有一次简点使右仆射(丞相)封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁,虽然唐太宗已同意,诏敖也已草成,但受到魏征的坚决抵制。“政三、四出“,魏征拒不署敦,严辞反驳唐太宗说:“竭泽而渔,非不得鱼,明年无土:“最终此提议没有通过,由此可见sA.当时唐朝己其备看主立先制的特征sB.中书省草拟的诏敞超越其部门权限C.当时魏征供职于门下省D.体现了三权分立,权力制衡的原则20437一创9【课堂检测】/4心应当下移亘$D.君主不应实现专制统治$A.发择家希等大臣的议政及$B君权与相权相互制衡$C.中央权力20:3c7
