高考生物一轮复习 考点加强课3 孟德尔两大定律的比较、应用课件 新人教版

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1、突破点1 孟德尔两大定律的比较,必备知识,1.基因的分离定律与自由组合定律的比较,n对,2.n对等位基因(完全显性)位于n对同源染色体上的遗传规律,1.(2015福州期末)如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒(Y、y)及黄色与绿色(R、r)两对基因及其在染色体上的位置,下列分析正确的是( ),明确考向,考向1 孟德尔两大定律的综合应用,A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9331 B.乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型 C.甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为121 D.甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型 解析 根据图示信息可以看出,两对性状的遗传遵循基因的

2、自由组合规律。甲(YyRr)与乙(YyRR)杂交,后代的性状分离比为31,A错误;乙(YyRR)与丙(YYrr)杂交,后代基因型的种类为2种,表现型的种类为1种,B错误;甲(YyRr)与丙(YYrr)杂交,后代性状分离比为11,C错误;甲(YyRr)与丁(Yyrr)杂交,其后代的基因型有326(种),表现型为224(种),D正确。 答案 D,2.豚鼠毛的颜色由两对等位基因(E和e,F和f)控制,其中一对等位基因控制色素的合成,另一对等位基因控制颜色的深度,豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见下表。,某课题小组用一只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠探究两对等位基因(E和e,F和f)在染色体上的位置,进

3、行了以下实验,请补充完整并作出相应预测。,(1)实验假设:两对等位基因(E和e,F和f)在染色体上的位置有以下三种类型。,(2)实验方法: _, 观察并统计其子代豚鼠毛的颜色和比例。 (3)可能的实验结果(不考虑交叉互换)及相应结论: 若子代豚鼠表现为_,则两对基因分别位于两对同源染色体上,符合图中第一种类型;,若子代豚鼠表现为_,则两对基因在一对同源染色体上,符合图中第二种类型; 若子代豚鼠表现为_,则两对基因在一对同源染色体上,符合图中第三种类型。(请在C图中标出基因在染色体上的位置) 解析 (2)判断豚鼠基因在染色体上的位置需用测交法,故让该只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠与多只隐性纯合

4、雌性白毛豚鼠进行杂交。(3)若基因的位置是第一种类型,则这两对基因遵循基因的自由组合规律,测交后代有4种基因型:EeFf、Eeff、eeFf和eeff,表现型为灰毛黑毛白毛112;若基因的位置是第二种类型,该个体可产生的EF和ef两种配子,测交后代为EeFf(灰色)eeff(白色)11;第三种类型如答案图所示,该个体可产生Ef和eF两种配子,测交后代为Eeff(黑色)eeFf(白色)11。,答案 (2)让该只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠与多只隐性纯合雌性白毛豚鼠进行测交 (3)灰毛黑毛白毛112 灰毛白毛11 黑毛白毛11 如下图,考向2 利用分解组合法解决自由组合遗传病概率的计算,3.(2

5、012山东理综,6)某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知1基因型为AaBB,且2与3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是( ),答案 B,4.一个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚,他们生了一个白化病且手指正常的孩子。求再生一个孩子:,(1)只患并指的概率是_。 (2)只患白化病的概率是_。 (3)既患白化病又患并指的男孩的概率是_。 (4)只患一种病的概率是_。 (5)患病的概率是_。,解析 由题意知,患白化病且手指正常孩子的基因型应为aabb,则该夫妇的基因型应分别为妇:Aabb,夫:AaBb。依据该夫妇的基因型可知,孩子中并指的概率应为1/2(非并指的概率

6、为1/2),白化病的概率应为1/4(非白化病的概率应为3/4),采用棋盘法可得:,当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况的概率如表:,上表各种情况可概括如下图:,5.(经典高考)如图所示,科研小组用60Co照射棉花种子,诱变当代获得棕色(纤维颜色)新性状,诱变代获得低酚(棉酚含量)新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因(A、a)控制,棉酚含量由另一对基因(B、b)控制,两对基因独立遗传。,(1)两个新性状中,棕色是_性状,低酚是_性状。 (2)诱变当代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是_,白色、高酚的棉花植株基因型是_。,(3)棕色棉抗虫能力强,低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花新品种

7、,研究人员将诱变代中棕色、高酚植株自交,每株自交后代种植在一个单独的区域,从_的区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合体作为一个亲本,再从诱变代中选择另一个亲本,设计一方案,尽快选育出抗虫高产(棕色、低酚)的纯合棉花新品种(用遗传图解和必要的文字表示)。 答案 (1)显性 隐性 (2)AaBB aaBb (3)不发生性状分离(或全为棕色棉,或没有出现白色棉),现将杂交育种类型及程序分析如下: (1)培育常规的纯合子品种,(2)培育杂合子品种 在农业生产上,可以将杂种子一代作为种子直接利用,如水稻、玉米等。 基本步骤:选取双亲P( )杂交F1。 特点:高产、优质、抗性强,但种子只能用一年,

8、需年年育种(因杂合子自交后代会发生性状分离)。可采用无性繁殖技术如植物组织培养、营养繁殖(如甘薯、马铃薯等)等技术达到长期利用杂种子一代的目的。,突破点2 “分解组合法”解决自由 组合定律问题,必备知识,1.解题思路,将多对等位基因的自由组合拆分为若干分离规律问题分别分析,再运用乘法原理进行组合。,2.常见题型分析,(1)配子类型及概率的问题,(2)配子间的结合方式问题 如AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,求配子间的结合方式种数。 先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。AaBbCc产生8种配子,AaBbCC产生 种配子。 再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间结合是随机的,

9、因而AaBbCc与AaBbCC配子间有8432种结合方式。,4,(3)基因型类型及概率的问题,(4)表现型类型及概率的问题,快速准确地计算基因自由组合定律中的遗传概率 首先要将各对基因分开,单独计算每对基因杂交后产生的子代基因型或表现型的概率,最后将各比值相乘。 (1)子代某基因型出现的概率亲本中每对基因杂交产生对应的子代基因型概率的乘积; (2)子代某表现型出现的概率亲本中每对基因杂交产生对应的子代表现型概率的乘积。,1.白花三叶草有两个品种:叶片内含较高水平氰(HCN)的品种和不含氰的品种,由两对独立遗传的基因控制。其代谢过程如图所示:,明确考向,考向 利用分解法综合解决自由组合问题,两个

10、不含氰的品种杂交,F1全部含有较高水平氰,F1自交获得F2,则( ),A.两亲本的基因型为DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh) B.F2中性状分离比为高含氰品种不含氰品种151 C.氰产生后主要储存在叶肉细胞溶酶体中 D.向F2不含氰品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷,约有 类型能产生氰,答案 D,2.(2015湖南四校联考)甲、乙两种植物的花色遗传均受两对独立遗传的等位基因控制,在每对等位基因中,显性基因对隐性基因表现为完全显性。白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素,花瓣中含有哪种颜色的色素就表现为相应的颜色,不含色素的花瓣表现为白色。色素的代谢途径如图所示。请分析回答:,(1

11、)甲种植物中,基因型为bb的个体不能合成催化前体物质转化为蓝色素的酶,则基因型为bbDD的植株中,D基因_(能、不能)正常表达。乙种植株中,E酶的形成离不开f酶的催化,则基因型为EEFF的个体中,E基因_(能、不能)正常表达。 (2)基因型为BbDd的甲种植物开_色花,自交产生的子一代的表现型及比例为_。 (3)基因型为EeFf的乙种植物开_色花,测交产生的子一代的表现型及比例为_。,解析 (1)由题干可知,甲植物的这两对基因独立遗传,B基因对D基因的表达没有影响。而乙植物只有具有f酶,E基因才可正常表达产生出E酶,因此基因型为EEFF的个体中,E基因不能正常表达。(2)基因型为BbDd的甲种

12、植物开紫色花,自交产生的子一代有三种表现型,其中9B_D_开紫色花,3B_dd开蓝色花,3bbD_和 1bbdd开白色花。(3)基因型为EeFf的乙种植物开白色花,与eeff测交,子一代四种基因型,其中Eeff开蓝色花,其余开白色花,比例为13。 答案 (1)能 不能 (2)紫 紫蓝白934 (3)白 白蓝31,已知子代表现型分离比推测亲本基因型 解答自由组合规律相关试题时,一定要将两对等位基因控制的性状“分解”为两个分离规律思考,一对一对进行分析,这样可使复杂问题简单化。如: (1)性状分离比为9331时,可分解为两对“杂合子自交类型”,即AaAa和BbBb,则亲本基因型为AaBb和AaBb

13、,其性状分离比为(31)(31)9331。 (2)后代中性状的比例为3311时,可分解为一对“杂合子自交类型”和一对“测交类型”,即AaAa和Bbbb或Aaaa和BbBb,再进行组合得到亲本基因型, 即AaBbAabb或AaBbaaBb,其性状分离比为(31)(11)3311。,(3)后代中性状的比例为1111时,可分解为两个“测交类型”,即Aaaa和Bbbb,再进行组合得到亲本基因型:AaBbaabb或AabbaaBb,其性状分离比为(11)(11)1111。归纳如下: 9331(31)(31)(AaAa)(BbBb); 1111(11)(11)(Aaaa)(Bbbb); 3311(31)(11)(AaAa)(Bbbb)或 (Aaaa)(BbBb); 31(31)1(AaAa)(BB_ _)或(AaAa)(bbbb)或(AA_ _)(BbBb)或(aaaa)(BbBb)。,

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