《新人音版三年级上册音乐全册教案和教学反思之第七课《钟声》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人音版三年级上册音乐全册教案和教学反思之第七课《钟声》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.精品文档. 新人音版三年级上册音乐全册教案和教学反思之第七课钟声第一课时教学内容：1、歌曲钟声叮叮当的学唱。2、唱准dodo的自然音阶教学目标：1、在学唱钟声叮叮当的曲调中，唱准fa、si、do音高，唱准dodo的自然音阶。2、有感情地演唱钟声叮叮当教学重点：学唱歌曲难点：钟声叮叮当的两声部合唱。教学过程： 一、组织教学1、听铃儿响叮当进教室，律动表演。2、师生问好二、新授fa、si、do1、复习do、re、mi、sol、la这五个唱名，唱准音高。2、出示fa、si、do小朋友们，让我们一起在音阶小楼梯上找找它们的位置，看看它们的身边分别住着谁？你能唱出它们的名字吗？师辅导学生唱准这三个唱名
2、的音高。3、巩固。复习第三课噢！苏珊娜的曲调，进一步认识fa。复习第五课唱给妈妈的摇篮曲的曲调，进一步认识si。利用本课教材中的音阶图及fasido 的手势，唱准do-do的音阶。4、跟琴唱一唱。1=c2/413 5|65|6 76|5 -|13 5|65|44 32|1 -|学生自己先自由视唱，看自己会不会唱。老师辅导学生进行练唱，巩固音准和节奏。进行反复多遍练习。三、学唱钟声叮叮当1、初听歌曲，感受歌曲流畅的旋律，有趣的歌词。2、再听歌曲，进一步熟悉旋律，并用身体乐器给歌曲伴奏，初步体会6/8的旋律。3、学唱曲调。师范唱曲调，生看谱听唱。学唱第一、二句曲调，利用听唱与看谱相结合，进行多遍练
3、唱，解决节奏难点。第三、四乐句可让学生在第一、二乐句基础上，画出图形谱自学识谱，可以互相帮助学习。4、曲调学会后，把歌词填上“叮当叮叮当”即可进行完整演唱。5、歌曲处理：让学生说说该怎样唱好这首歌。师指点学生演唱时要注意流畅，起伏的感受，在“V”处换气。有感情地演唱歌曲，身体轻轻摇晃。6、在唱好的基础上，加上固定低音部do、sol这是一个难点，教师要加重辅导的力度。四、下课，小结。心得体会：1、音乐教学的内容应该丰富多彩，重视内容与学生的生活经验想结合，加强音乐课与社会生活的联系，使学生对教学内容感到亲切、真实、有吸引力。2、在设计课堂提问时，不要总是将学生的思维纳入自己铺设的轨道，束缚了学生学习音乐的主观能动性和积极性，想象力和活跃的思维得不到发挥，课堂气氛也不佳，因此教师要带着一份童心去设计问题，并考虑问题的多向性。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4
