《人教新目标 六年级下册圆锥的认识课件（配套）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新目标 六年级下册圆锥的认识课件（配套）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级下册,3.4.1圆锥的认识,情境导入,下图中这些物体的形状有什么共同的特点？,上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。,本节目标,1、认识圆锥，圆锥的高和侧面，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图，会正确测量圆锥的高，能根据实验材料正确制作圆锥。 2、通过动手制作圆锥和测量圆锥的高，培养学生的动手操作能力和一定的空间想象能力。 3、培养学生的自主探索意识，激发学生强烈的求知欲望。,预习反馈,1、圆锥有（ ）顶点，（ ）高， 2、它的底面是一个（ ），侧面是一个（ ）。 3、从圆锥的（ ）到（ ）的（ ）是圆锥的高。 4、将一个圆锥沿着它的高平均切成两半，截面是一个（ ）形。 5、直角三角形
2、绕它的一条直角边旋转形成（ ）,一个,一条,圆,扇形,顶点,底面圆心,距离,三角,圆锥,课堂探究,观察教科书第31页图片，它们有什么共同特点？,上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。,课堂探究,探究（一）圆锥的认识,顶点,底面,侧面,高,课堂探究,顶点,底面,侧面,高,课堂探究,底面,顶点,底面,侧面,高,课堂探究,圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。,侧面,底面,顶点,底面,侧面,高,课堂探究,圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。,O,r,h,高,顶点,底面,侧面,高,课堂探究,测 量 圆 锥 的 高,探究（二）测量圆锥的高,测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平地放在圆锥的顶点上面。,随堂检测,1.指出圆锥的“底面”和“高”。 2.圆锥的底面形状是（ ），侧面是（ ）面。 3.从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的（ ）,底面,高,圆形,曲,高,随堂检测,2、下列物体的形状是由哪些图形组成的？,答：是由圆锥组成的。,随堂检测,3、下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连,这节课你学到了哪些知识？,本课小结,作业布置,完成教材第32页“练习五”第1题,
