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1、- 1 - 1 -新闻学个人实习总结 工作总结 实习总结 新闻学个人实习总结新闻学个人实习总结以下内容是由第一精心为您收集的，如您觉得内容对您有帮助，请按 trl+d 收藏此网页，以便您下次的查找。谢谢。 新闻专业 20xx 级的 57 名同学于 2017 年 2-6 月份进行了为期 4 个月的专业实习。本次实习采取集中实习、统一指挥的组织管理方式，学院专门成立了实习工作指导小组，并于 2017 年 10 月正式启动实习工作，包括实习意向调查、实习单位联络、分配、实习博客、购买保险、实习动员大会、正式实习、实习总结等环节。 经过 4 个月的实习，同学们取得了不错的成绩，具体成果有：报纸和杂志文
2、章 541 篇，广播报道 155 个，电视节目 48 期，网络专题 302 个，参与编辑的报告 26个。现对 20xx 级新闻学专业本科生专业实习工作总结如下： 规范管理、高效实施 在几年专业实习管理经验的基础上，学院已经基本形成了一套较为完善的管理制度和管理体系，这确保了专业实习的顺利开展、有序进行和高效实施。整个实习工作分为如下几个阶段：一、及早动手、细致部署 前几届的实习工作为本次实习工作提供了宝贵的经验，根据 2017 年制定的中国政法大学新闻专业- 2 - 2 -20xx 级本科生实习计划 、 新闻专业实习的 标志性媒体 等实习制度、标准和往届的实习基本情况，实习指导小组明确了本届学
3、生总体的实习原则、实习工作流程、注意事项等，并及早展开了工作部署。 学院首先通过调查，对每位同学的实习目标和规划进行摸底，重点了解同学们的实习意向。在摸清同学们的实习意向后，学院随即开会布置实习单位的联系工作。经过近一个月的共同努力，学院领导和教师共联系到实习岗位近 80 个, 传统媒体和新媒体均有涉及，这为同学们进行针对性的选择提供了充分的条件。二、积极动员、科学管理 本次实习同样采取集中实习、统一指挥的组织管理方式。为了保证实习工作有条不紊地进行，并增强应变能力，学院于 2017 年 10 月就专门成立了实习工作领导小组，组长为院长助理刘徐州副教授，成员为分党委副书记兼副院长尚武和 XX
4、级班主任张宏伟、鞠宏磊。 2017 年 12 月 31 日，新闻与传播学院召开了 XX 级本科生实习动员大会。随后，按照双向选择的原则，经过初选、公示、调换、再公示等阶段， 57 名同学被分配到中央电视台、人民日报、经济观察报、中国国际广播之声、新华社、凤凰卫视、搜狐等 21 个全国知名媒体实习。 参加实习的 58 名学生被分成 10 个小组，每个小组都配有组长，人员多的小组还配有副组长，主要负责小组联络、协调、实习拍摄、资料汇总和汇报等事宜。按照单位联系、教师专业方向、实习区域等情况，10 名教师担任本次实习指导教师，在实习期间，负责联系、落实与处理有关实习事宜，加强对实习学生的具体指导与检
5、查，形成了较为科学的管理制度。 - 3 - 3 -2017 年 1 月初，在与凤凰新媒体旗下的凤凰网达成合作共识的基础上，我院在凤凰网的专业实习博客正式开通 鉴于新闻专业实习的特殊性，例如，时间长、路程远、人员分散、工作时间不确定、采访外出频次多等，根据学院相关制度，我院为全体实习的学生购买了团体人身意外伤害保险，期限从 2017 年 2 月 23 日-2017 年 6 月 30日，这是我院实习危机管理的重要组成部分，也充分体现了学院以学生为本的人文关怀精神。 三、护送到岗、灵活调整 从实习岗位分配到上岗有长达一个月的寒假，为了保证实习上岗工作的顺利进行，实习领导小组分别在寒假前后以电子邮件或
6、 msn 的形式，把最后确定的实习分配方案和小组长联系方式通知各位指导老师，要求按时启动实习上岗工作，建议指导老师提前联系单位，护送学生到单位，勿忘提醒学生根据单位要求携带介绍信、身份证、学生证、照片和简历等。 从 2017年 2 月 23 日开始，各位实习指导老师陆续将学生护送到实习单位。在这个过程，由于、某些实习单位搬迁、人事调整等原因，指导小组对实习进行了灵活调整。 截至 2017 年 3 月 10 日，除由于等原因个别同学暂等岗位之外，其他同学都已上岗就位，同学们投入到了紧张的实习工作中，走上了新的征程。他们期待着能够尽情发挥自己的才能，在新闻素养、专业技能、社会经验和人生观等方面得到
7、提升。四、全程指导、各自监督 在实习单位老师和学校老师的帮助下，经过一个月左右的时间，大多数同学均已适应新的学习和工作- 4 - 4 -节奏，并开始与实习单位和实习指导老师不断互动，熟悉所在岗位的工作规律和业务要求。 全学院通过各小组指导教师、小组长等对各小组的专业实习工作进行了全程指导和监督别，3 月 11 日，学院还制定了定期检查制度，要求指导教师关注学生的实习进展、实习问题、实习心理和身体健康等问题，建立了实时监督、及时反馈的监督管理机制。五、注重调查、反馈教学 为了了解我院 20xx 级本科生在实习过程中专业方法、技术和知识结构的掌握、应用情况，以及学生的工作态度和实习能力，及时反馈学
8、生在实习工作中出现的问题与不足，了解实习单位对学生实习、教学内容和知识结构、人才需求目标等方面的要求，我们在实习过程中和实习结束后分别进行了实习调查。 实习中期的调查采用了规范的问卷调查方法，实习结束后采用的是指导老师访问调查，两次调查和平时访问的结果显示，实习单位对 XX 级新闻专业实习学生的实习态度、专业能力和综合能力等均评价较高。 在给予良好评价的同时，实习单位也对我院的实习工作和教学工作提出了很好的建议。例如，继续加强与实习单位的互动、模拟采访，增加见习和实践机会、名记者专题报告会，多关注行业动态等。 我院将根据实习效果和实习单位给予的建议继续完善教学工作和专业实习工作。 成果丰硕、表现良好 经过 4 个月的实习，同学们取得不错的成绩，具体成果有：报纸和杂志文章 541 篇，广播报道 155 个，电视节目 48 期，网络专题 302 个，参与编辑的报- 5 - 5 -告 26 个。 许多同学在实习单位的表现突出，例如，汪旗同学在经济观察报实习期间发表了新闻稿件 71 篇，成为发稿最多的同学。 姚瑶在人民日报 记者部发表署名文章 22 篇，其中还独立完成并发表了一篇头版头条，转载率高，其指导老师称到， 姚瑶同学见报稿件 20 多篇，其中三分之二以上担任主笔或独立完成，成绩突出，稿件质量上乘，值得肯定表扬!
