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1、 巴中市春雷国际学校初三半期考试语文试卷本试卷满分 150 分，考试时间 120 分一 、 积累与运用（共 45 分）1 选择题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）下列词语的字形及加点字的读音完全正确的一项是( )(2 分) A分外(fn) 蓑衣(su) 田圃 (p) 禁锢(g)B停滞(z) 谦逊(xn) 点数(sh ) 襁褓(qing)C妖娆(ro) 署光(sh) 栖息(q) 喑（yn ）哑D风骚（so） 喧嚷（yng ） 斗笠(1) 繁演（ yn）依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（ ）(2 分)他难以 自己内心的喜悦，忽地站起来大呼：“成功了！” 物候观测的数据 气温、湿度等
2、条件的综合和气候条件对于生物的影响。 花美在精神，精神是要用心去 的。 中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。 A抑制 反映 接受 维持 B克制 反应 感受 维持C 抑制 反映 感受 维护 D克制 反应 接受 维护.下列句子中，有语病的一项是（ ）(2 分)A中华人民共和国成立 60 年来，人们的物质生活有了极大的改善。B全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。C在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。D据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。下列句子没有使用比喻修辞手法的一句是（ ）(2 分)A我的爱心像丝缕那样把天
3、地织在一起B柳条儿见了我笑弯了腰啊 / 石狮子见了我笑出了泪啊 / 小燕子见了我笑斜了翅膀啊C.一百年前的今天，一颗巨星陨落了。D但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌发出你自己的观点和信念的幼芽。下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）(2 分)A持节云中，何日遣冯唐？（苏轼江城子密州出猎 ）运用典故表达了诗人以冯唐自比，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。B山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 （毛泽东沁园春雪 ）这三句运用了对偶、比喻、拟人的修辞方法和化静为动的写法，充分展现了大自然的生机勃勃，奋发奔放的气势和竞争的活力。C只恐双溪舴艋舟, 载不动许多愁。 （李清照武陵春
4、 ）这两句化虚为实，以夸张性的比喻，将抽象的情感“愁”写成具有重量可称的实体，真是语意新奇，巧妙地渲染了词人愁之深重。 D第一件事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见我笑弯了腰啊（郑愁予雨说 ）诗句运用了拟人的手法，描写“雨”鼓励孩子们要勇敢乐观地生活。句中的“笑”代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。2.请将下面古诗文语句补充完整。 （12 分）（1 ）过尽千帆皆不是，_。(温庭筠望江南)（2 ） _。亲射虎，看孙郎。 (苏轼 江城子)（3 ） _，欲语泪先流。( 李清照武陵春)（4 ）了却君王天下事，_。(辛弃疾破阵子)（5 ）受任于败军之际， 。 （诸葛亮出师表 ） ，梨花落后清明。
5、 （晏殊破阵子 ） 无意苦争春， 。 （陆游卜算子 ）“饮酒”常见于古代诗词，无论是苏轼的“ 。鬓微霜，又何妨” ，还是范仲淹的“ ，燕然未勒归无计” ，抑或是辛弃疾的“ ，梦回吹角连营 ”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。雪花是千百年来是诗人吟咏的对象，请写出咏雪的名句： ， 。3.综合性学习及口语交际（13 分）阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某中学开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。1 为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对 350 名学生进行了问卷调查，调查结果如下。 （4 分）中学
6、生课外阅读情况调查表（一）读书计划情况 读书笔记情况有无计划 百分比 是否做读书笔记百分比有计划 10.1 每读必做 0有时有计划 31.3 凭兴趣做 24.6没有计划 58.6 从不做 75.4从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是 ；二是 。2 为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ”这段话激起了同学们的热情，大家用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这段话进行仿写。 （4 分）3
7、 为了方便学生阅读，学校提议在教室里增设“图书角” 。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“读书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。 （5 分）正方： 4.名著阅读及文学常识。 （每空 1 分，共 10 分）三国演义中主要人物被称为“三绝”的分别是：“奸绝” 、 “智绝”诸葛亮、“义绝”关羽。写出一个与关羽有关的故事情节 水浒传的作者是，该书描写了北宋徽宗时，以为首的 名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。我更高兴的更安慰的是： 多少
8、过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！”出自 。鲁迅先生是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。我们已经学习过的从百草园到三味书屋选自他的散文集 ；这学期学习的故乡选自他的小说集。宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约派和 两大流派。其中婉约派的杰出代表之一是位女词人，她叫 .二、现代文阅读（36 分）（一）阅读下面的短文，回答 5-8 小题。 （9 分）如何给地球降温龙学峰气候学家已发出警告：未来 100 年，全球气温将升高 156，海平面将升高1545 厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影
9、响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。美国氢弹之父、物理学家爱德华特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒 100 万吨铝硫粉末，可以使日照减少 1 ，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991 年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了 04lC，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于 13 千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰” 。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球
10、降温的方法：在轨道上放置5 万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为 2000 公里的 半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过 1000 亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有 可能 妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。有科学家从
11、加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白” 。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加 10。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。5为了给地
12、球降温，除特勒以外的其他科学家提出了哪些奇思妙想？（3 分）答： 6文中主要运用了什么说明方法？（2 分）答： 7第三段中“而且还有可能妨碍紫外线的通过”一句中的“有可能”能否删去？为什么？（2 分）答： 来源:学科网8英国宇宙学家马丁里预言，地球在未来 200 年内将面临十大迫在眉睫的灾难，如果我们不注意保护环境，人类将面临巨大的灾难，对此，你有什么良计妙策吗？请写出三条（2 分）答： （二）读下面的短文，回答第 9-12 题。 （7 分） 储蓄人生雁鸣人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。每当我清点一张张 金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人
13、生，不也是储蓄吗?一个人呱呱坠地，便开始储蓄真情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都 可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的；而不懂或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。一对陌路相遇的男女，婚前相恋固然需要执着的储蓄，而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊!这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光 、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔鼓励。爱情的常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒。学识的储蓄
