《2018－2019学年高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人类面临的主要环境问题1 环境问题的概念与类型同步练习 湘教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018－2019学年高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人类面临的主要环境问题1 环境问题的概念与类型同步练习 湘教版必修2（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、环境问题的概念与类型（答题时间：30分钟）阅读下列景观图，回答13题。*1. 图片中反映的环境问题属于“人类排放废弃物和有害物质超过环境的自净能力”的是（）A. B. C. D. *2. 图片中反映的环境问题会导致土地沙化的是（）A. B. C. D. 3. 图片中反映的环境问题会导致下图中环境问题的是（）A. B. C.D. *4. 读“环境、资源和人口关系示意图”。图中F表示产业活动，G表示产品消费，H表示废物排放，则E阶段可能产生的问题是（）过度开发导致可再生资源遭到破坏过度排放污染物超过环境的自净能力生产过程导致工农业污染排放资源开采导致环境的污染和生态破坏A. B. C. D. 噪声
2、污染是城市环境污染之一，当噪声大于60分贝时，就构成噪声污染。下图为“某城市局部地区上午10时等噪声线（单位：分贝）示意图”，读图，回答56题。*5. 图中噪声污染可能主要来自（）A. 大型商场和体育场B. 娱乐场所和学校C. 交通运输和建筑施工D. 学校和森林公园*6. M、N两处噪声值向外迅速减小的原因最有可能是（）A. 盛行风的影响 B. 绿化带的作用C. 声波传播中自然减弱 D. 河流的影响读“世界生态系统受到严重威胁示意图”，完成78题。*7. 图中没有显示的环境问题是（）A. 生物多样性减少 B. 耕地沙化C. 自然资源衰竭 D. 土壤污染8. 下列环境问题不是由图中显示的问题引起
3、的是（）A. 沙尘暴 B. 水土流失C. 全球气候变暖 D. 臭氧层破坏9. 读“人类与环境关系示意图”，回答下列问题。（1）图中箭头A、B表示出的环境问题的两个主要原因是：A表示_，B表示_。（2）图中箭头C、D表示的含义是：C表示_系统的反馈作用，D表示人类活动对环境的影响。（3）环境问题主要表现为生态破坏和_。（4）将下列选项的代号分别填入AD（与图中箭头含义相同）空格内：乱采滥用石油等资源燃油产生的烟尘工业“三废”排放过度抽取地下水土地沙化，农业减产酸雨水利工程环境保护A. _；B. _；C._； D._。10. 读下图漫画，回答下列问题。（1）图中所反映的环境问题是 。若按照环境问题
4、的性质分类，属于 的环境问题。（2）图中伞表示的是 ，它主要分布在大气层的 层，其主要作用是 。产生图示环境问题的主要人为原因是 。（3）图示环境问题将给人类带来哪些危害？1. C解析：图片中的环境问题依次是植被破坏、水土流失、大气污染和固体废弃物污染，其中大气污染和固体废弃物污染是由“人类排放废弃物和有害物质超过环境的自净能力”造成的环境污染问题，而植被破坏和水土流失属于生态破坏问题。2. A 解析：土地沙化是在干旱、半干旱地区因植被破坏而出现的一种生态问题。故图符合。3. C 解析：图片反映的是大气污染事件，故对应题图。4. C 解析：E阶段（资源开发）可能产生的问题是过度开发导致可再生资
5、源遭到破坏和资源开采导致生态环境的污染和生态破坏。5. C解析：图中M、N两地噪声值分别呈现闭合和带状，应为建筑施工和交通运输影响。6. B解析：植被具有减弱噪声的作用，故噪声值向外迅速减小的原因最有可能是绿化带的作用。7. D解析：森林减少、土壤退化、湿地减少属于自然资源衰竭，部分树种和鱼类濒临灭绝属于生物多样性减少，土壤退化会导致耕地沙化；而土壤污染是由人类活动将污染物质排入土壤造成的，图中没有显示。8. D 解析：植被破坏会导致水土流失、土地沙化，而沙化的土地为沙尘暴提供沙源；植被（尤其是热带雨林）可以吸收大量的二氧化碳，而二氧化碳的大量增加是导致全球气候变暖加剧的主要原因；臭氧层破坏是
6、人类排放的大量氟氯烃等物质上升到平流层所致，与图中显示的问题无关。9. （1）人类社会向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力人类的经济活动向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度（2）环境（3）环境污染（4）A.B. C. D. 解析：从图中可提取下列信息：人类系统和环境系统是一个相互联系、相互作用的整体；人类对环境的影响有遵循自然规律和违背自然规律两种，因此，环境对人类系统的反作用也有积极和消极两种。思考时要注意联系人类行为的过程，从地理环境整体性的角度进行分析。图中A箭头由人类系统指向环境系统，说明人类作用于环境，人类排放的废弃物超过了环境的自净能力；B箭头由环境系统指向
7、人类系统，说明人类获取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。由于人类过度索取资源和排放废弃物，且超出了环境的承受能力，因而出现了环境问题。人类的不同活动从正反两个方面作用于环境，反过来，环境也从正反两个方面反作用于人类。10. （1）（南极上空）臭氧层受到破坏 由环境污染演化而来（2）臭氧层 平流 吸收太阳光中的紫外线 人类使用冰箱、空调时释放出的氟氯烃化合物上升到平流层后，通过光化学反应大量消耗臭氧 （3）一方面直接危害人体健康（患皮肤癌的机会增多），另一方面还对生态环境和农林牧渔业造成破坏（气温升高、干旱面积增大、海平面上升、沿海低地被淹没）解析：本题主要考查环境问题的表现，以及环境问题产生原因的分析。（1）据图可知，该漫画反映了臭氧层的破坏，是由环境污染演化而来的环境问题。（2）图中伞表示的是臭氧层，主要分布在平流层，其主要作用是吸收太阳光中的紫外线。由于人类使用制冷设备而释放出大量的氟氯烃化合物，上升到平流层后，通过光化学反应大量消耗臭氧。（3）臭氧层破坏带来的危害可从对人体健康、生态环境、生产活动等方面进行分析旅游经济价值的大小很大程度上取决于它们与旅游消费市场经济发达地区的距离，经济距离越长，旅游者对旅游目的地的需求越低；靠近发达地区的旅游资源，其开发价值要优于远离发达区的旅游资源。5
