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1、第九章压强习题复习课教学设计 翔宇教育集团监利新教育实验学校 黎淡宜【教学目标】1、复习回顾“固体压强”、“液体压强”计算公式，通过演示实验，理解液体压强只与所处液体的深度和液体密度有关，与液体的重力无关。明确容器对水平面的压力、压强以及液体对容器底的压强和压力的计算顺序。2、通过演示实验，理解等质量液体在不同形状的容器中底部压力和内部液体的重力的大小关系。【教学重点】1、 明确容器对水平面的压力、压强的计算顺序，以及液体对容器底的压强和压力的计算顺序。2、 理解液体压强只与所处液体的深度和液体密度有关，与液体的重力无关【教学难点】理解等质量液体在不同形状的容器中底部压力和内部液体的重力的大小
2、关系。【教学资源】自制压强演示器 烧杯 水 注射器【教学过程】 复习引入： 今天我们来学习第九章压强习题复习课。 在上复习课前请同学们观看视频。 师：这个视频中的现象表明：小小的液柱却产生大大的推力。要弄清液体压力那还得先了解液体的压强。下面我们通过习题来回顾本节复习课所涉及的知识点。学习活动一、（2017学在荆州）如图，探究“液体内部压强规律”的实验中：（1）将压强计的探头放入水中，通过观察U型管两侧液面的 来判断探头处水的压强大小（2）比较乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体向各个方向的压强 （3）比较丙图和丁图，可以得到：同一种液体里，液体的压强随 的增加而增大（4）在图丙中，若只将烧
3、杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的 。1、 通过以上习题说明液体压强与液体的密度和液体的深度有关。2、 请一位同学口述压强的计算公式（两个压强公式：PF/S和P=液gh）3、 这两个压强公式之间有什么样的联系？（学生思考回答，明确：PF/S是由压强的定义给出的定义式，固体液体气体的压强都可以适用，而P=液gh是由PF/S推导而来的，只适用液体压强）从P=液gh公式可知液体的压强与液体的密度和液体的深度有关。但有同学认为液体压强与液体的重力有关，这种想法对吗？ 为了弄清楚这个问题，老师特别设计并制作了液压演示器，这个演示器的主要组成部分和我们之前见过的微小压强计一样，也
4、是由U型管，橡皮管，蒙有橡皮膜的探头组成，只是探头的位置做了调整：一个探头在杯底，另一个探头固定在水平面上，同学们请看，使用时把杯底探头直接叠放在固定探头上，当向杯中倒入液体时，“U”形管中的液面会出现高度差，其高度差的大小所反映的就是液体对容器底的压强大小。这三个容器底面积相等。 探究液体压强与与液体的重力是否有关？我们应采用什么样的研究方法？（控制变量法）控制什么物理量？（液体深度相同，液体的密度相同）请同学们观察U型管两侧液面的高度差，比较液体压强的大小同学们，三个液体的重力相同吗？（不同）通过观察演示器，逐步完成实验的表格。学习活动二： 液体的压强与液体的重力是否有关？实 验 项 目实
5、 验 结 论 （ 选填“”，“”或“” ）液体对容器底的压强大小关系P1 P2 P3液体对容器底的压力大小关系F1 F2 F3液体对容器底的压力与液体重力之间的关系F1 G1，F2 G2，F3 G3，进行实验，观察U型管两侧液面的高度差，根据实验现象可知液体对容器底的压强大小关系：P1=P2 =P3（学生回答实验结论）之前提到有同学认为液体压强与液体的重力有关，这种想法，你怎么看？由此分析可知：液体的压强与与液体的重力无关。实验结果是这样，现在我们进行理论分析看是否与实验结果一致：下面请同学们自己完成表格中后面两项内容（分析：因为P1=P2 =P3，且S1=S2=S3 所以液体对容器底的压力大
6、小关系F1=F2=F3 ，如果要理论分析液体对容器底的压力与液体重力之间的关系，就要从他们的公式开始展开液体对容器底的压力F=PS=液ghS 而液体的重力G=液gv请三位同学用其他颜色的粉笔标出这三幅图中的hS 接下来请同学由hS与v之间的关系，分析液体对容器底的压力F与液体的重力G的大小关系。对于1号容器口大底小，hsv 相当于只有以底面积S高h的水柱作用在容器的底部，所以F1水） ( )A、a点向下压强比b点向上压强大B、b点压强比c点压强小C、a、b两点的压强相等 D、b、c两点压强相等练3、如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PA_PB，容器对桌面的压强PA_PB（选填“大于”“等于”“小于”） 练4、在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为0.01m2,它对桌面的压强为200pa（水=1. 0 103kg/m3，取,杯壁的厚度可忽略）(1)求玻璃杯的重力。(2)在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900pa,求水的深度?(3)通过计算推测出玻璃杯的大致形状是上图中(a) 、(b)、(c)的哪一种？学习活动六：分享本堂课的收获
