八年级英语下册module2experiencesunit2theyhaveseenthepyramids课件新版外研版

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1、Unit 2 They have seen the Pyramids.,1. move v. 搬家;改变的位置 【点拨】move作动词,意为“搬家;改变的位置”。如: We dont like here so we have decided to move. 我们不喜欢这地方,所以决定搬家。 Could you move your car, please? 你能把车挪一下吗?,【延伸】与move相关的短语有:move away搬走;move in.搬进;move to.搬到;move off(指交通工具)启动;move on继续前进;move over挪动。,2. Germany德国 【点拨】

2、Germany是一个表示国家名称的名词,其首字母需大写。如: He is from Germany. 他来自德国。 【延伸】(1)German作名词,表示“德国人;德语”,当它作“德国人”讲时,其复数形式为Germans。 (2)German还可以作形容词,表示“德国的;德国人的;德语的”。如: I learnt German from my German friends before I went to Germany. 去德国之前,我向德国朋友学习了德语。,3. ancient adj. 古老的;古代的 【点拨】ancient与冠词连用时常用不定冠词an。ancient的反义词为:mode

3、rn现代的。如: China is a great country with a long history and an ancient civilization. 中国是一个具有悠久历史和古老文明的伟大国家。 【延伸】ancient还可构成词组:ancient times远古时代;the ancients古代人。,4. miss v. 惦念;怀念;想念 【点拨】(1)miss作动词,意为“惦念;怀念;想念”,后可接名词、代词或动名词。如: She missed her mother very much. 她非常想念她的母亲。 I missed working with you. 我怀念与你一

4、起共事的时光。 (2)miss作动词时还可以表示“错过”。如: You missed a good party last night. 你昨晚错过了一场很棒的聚会。,【延伸】missing作形容词,意为“失踪的;丢失的”。如: The missing kid was found yesterday. 那个失踪的孩子昨天被找到了。 My watch has been missing for ages. 我的手表丢了很久了。,5. mix v. 相混合;融合 【点拨】mix作动词,意为“相混合;融合”。常构成词组:mix up混合;混淆;mix together混合在一起;mix with和混合。

5、如: Dont mix up the two kinds of vegetable seeds. 别把这两种菜籽搀杂在一起。,1. Mike Robinson is a fifteen-year-old American boy. 迈克罗宾逊是一个15岁的美国男孩。 【点拨】“基数词-year-old”是复合词,用作形容词,作名词的前置定语,且year用单数形式,意为“几岁大的”。如: Mr Wang has a two-year-old son. 王先生有一个两岁大的儿子。 Ill have a three-day holiday. =Ill have three days holiday.

6、 我将有3天的假期。,【延伸】fifteen years old是一个表示年龄的短语,其在句中只能用作表语;fifteen-year-olds表示“15岁的人”,指的是一类人,在句中用作名词。如: He is fifteen years old this year. 他今年15岁。 Fifteen-year-olds should learn to look after themselves. 15岁的人应学会照顾自己。,2. .one of the biggest and busiest cities in Africa 非洲最大、最繁忙的城市之一。 【点拨】“one of+复数名词”表示“

7、之一”,若有形容词修饰该复数名词时,形容词一般用其最高级形式,且该结构作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。如: Hangzhou is one of the most beautiful cities in China. 杭州是中国最漂亮的城市之一。 One of the children comes from Brazil. 这些孩子中有一个来自巴西。,3. They have been to many interesting places. 他们去过很多有趣的地方。 【点拨】have/has been to意为“已经去过某地”。如: I have been to Shanghai. 我已

8、经去过上海了。(此时已经回来了),【延伸】have/has gone to意为“去了某地还未回来”;have/has been in意为“待在某地(一段时间)”。如: She has gone to Shanghai. 她已经去上海了。(此时已经在去上海的路上或已经到达上海,但还未回来) He has been in Australia for two weeks. 他已经在澳大利亚待了两周了。,4. This language is different from English in many ways, and they find it hard to spell and pronounc

9、e the words. 这种语言(阿拉伯语)和英语有很大不同,并且他们发现在单词拼写与发音上很难。 【点拨】在结构find it+adj.+to do sth.中,it作形式宾语,后面的不定式短语to do sth.才是真正的宾语。在本句中,to spell and pronounce the words是真正的宾语。如: We find it important to learn English well. 我们发现学好英语很重要。,We all think it necessary to do exercise. 我们全都认为做运动是必要的。 【延伸】其他几种“find+宾语+宾语补足语

10、”的结构: (1)find+宾语+to be(可省略)+形容词,表示“发现某人或某物”。如: We found him to be dishonest. 我们发觉他不诚实。 (2)find+宾语+介词短语。如: When he woke up, he found himself in hospital. 当他醒来时,发现自己躺在医院里。,(3)find+宾语+副词,其中,副词通常是in, out, up, down, upstairs, downstairs等表示方位或处所的词。如: I went to her house, but I found her out. 我去了她家,但发现她出去了

11、。,5. So far they have learnt to speak German, French, Chinese and Arabic. 到目前为止,他们学过德语、法语、汉语和阿拉伯语。 【点拨】(1)so far表示“到目前为止;至今(=until now)”,谓语动词多用现在完成时。如: So far there has been no bad news. 到现在为止还没有什么坏消息。 (2)当far用于谈及距离,表示“远”时,so far表示“如此远”。如: Im not sure to walk so far. 我没有把握能步行这么远。,6. Are they looking forward to going home? 他们盼望回家吗? 【点拨】look forward to意为“盼望;期待”,其中to是介词,后接名词、代词或动名词。如: Im looking forward to visiting the Great Wall. 我盼望着去游览长城。 The children were looking forward to the party. 孩子们盼望着这个聚会。 They are looking forward to meeting each other again. 他们期待着重逢。,

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