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1、燕 子同步练习题班级 姓名 一、拼一拼，写一写。zng tin yn zu yn f dng yng zn mi do tin j hu l gu二、比一比，组词语。掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ） 谅（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ） 三、想一想，填一填。（ ）的春天 （ ）的燕子 （ ）的柳丝 （ ）的羽毛（ ）的细雨 （ ）的花 （ ）的尾巴 （ ）的翅膀四、抄一抄，写一写。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。比喻句：五、课文你最喜欢哪些句子，把它们摘录下来。六、快乐阅读。 追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子，只见两
2、个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。“你俩是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲笑）这两个孩子。“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心 细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903 年，世界上第一架飞机（降生 诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是 20 多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。1. 在文中的括号里为短文选择正确的词语。2.“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。 ”这句话中的“科学的幻想”是指 ；“变成了现实”是指 。3.读了这篇短文，你读懂了什么？4.如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？七、能力拓展。课文描绘了如诗如画般的春天景色，小燕子给我们留下了深刻的印象。你能学习描写小燕子的方法，向大家介绍一下你喜欢的小动物吗？
